心得分享：服務學習修課紀錄

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/12 10/26 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：75 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘及檢測海廢物並統計其來源與種類 心得隨寫： 記憶中潔白的海灘卻只剩下一片黑泥，多麼悲哀啊

更新日期：2017/11/16 07:56:15

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杜同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/10/2 服務機構：沙崙海水浴場 服務地點：沙崙海水浴場 被服務人數：15 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 1.撿拾人工垃圾 2.不帶走貝殼 心得隨寫： 第一次來沙崙海水浴場 原本以為應該是很乾淨的觀光區 結果隨著海水漂流而來的垃圾卻遮蔽了沙灘的美麗 希望在我們持續淨灘的努力下 能讓沙灘恢復原有的美景

更新日期：2017/11/15 22:19:32

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/30 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：75 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 學校安排係上去貝殼海灘撿垃圾是非常好的活動，不僅讓我學習到了要尊重大自然，也要維護大自然的乾淨。在這個人類至上，摧殘萬物的時代，有一群擁有環保意識和認真看待的人，是非常偉大的。能夠參與這次淨灘的活動，讓我倍感溫馨。 心得隨寫： 心情是五味雜陳，雖然我們合力清掃了貝殼海灘，但是一想到這只不過是世界的一個小角落，就覺得失望，但是世界上不是只有我們在做這項環保運動，所以，我同時也非常欣慰。

更新日期：2017/11/15 17:06:05

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/12、10/26 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：75 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過淨灘的活動，與同學們合作清理擱淺、遺落在岸上的垃圾，再將其分類、進行海廢檢測。讓我們多留意周遭環境，在其中獲得反思，了解珍惜自然生態的重要性，並養成垃圾不落地、確實分類的習慣。 心得隨寫： 如此有意義的活動也是上了大學才有機會參與，其實和同學們分工，淨灘的時間很快就過去了，但仍然遺留在岸上的垃圾卻不是這短時間能全然清除的，希望一次次去都能看到比以往更少的垃圾，也希望自己再能為地球多付出一些。

更新日期：2017/11/15 00:14:11

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余同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/30 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：75 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 1環境的重要性 2仔細尋找各個角落，垃圾確實分類，並做好紀錄 3團隊合作，並在有困難時互相幫助 心得隨寫： 在貝殼海岸進行服務時，就可以遇見垃圾充斥著各個角落，從普通的瓶蓋到甚至竟然有車子的輪胎都讓我十分氣憤，怎麼會有人這麼沒品，美麗的貝殼海岸已成為垃圾海岸，不過我相信只要我們繼續努力，海岸一定會回復原來的美麗樣貌。

更新日期：2017/11/14 23:18:59

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/11/14 服務機構：無 服務地點：淡水老街 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 垃圾不落地及維持地球整潔是很重要的 心得隨寫： 我覺得今天天氣舒服涼爽很適合撿垃圾,今天大部分同學也都來了,感覺很融洽 這次看著如山水畫般的觀音山也給了我跟上次的不同感覺

更新日期：2017/11/14 21:20:24

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徐同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/12、10/26 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：75 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘並且一一做垃圾分類,隨即進行海廢檢測,發現垃圾的發源地,分析這些垃圾對海域以及海岸所造成的汙染,進行評估,在其中反思 心得隨寫： 是一個值得深思的活動,經歷一次活動,就讓我覺得多為國家付出了一些,不過,斬草不除根,春風吹又生,我認為還是要確實好世界人名的環保觀念,地球只有一個,造成傷害,就無法挽回,得好好珍惜

更新日期：2017/11/14 19:49:50

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孫同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/6 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海水浴場 被服務人數：海灘 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 藉由潔淨沙灘培養愛惜自然環境的心。 心得隨寫： 很多垃圾都埋在沙子裡，要挖出來可費了我九牛二虎之力，尤其是保麗龍，整個沙岸大概都有埋藏這個寶藏，真不知道之前在這裡的人想做什麼。

更新日期：2017/11/14 10:11:56

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Zark 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/6 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘 環境整潔 維護大自然 心得隨寫： 雖是第一次淨灘,但是其中發現許多特別的地方,原本以為可能是蠻髒的 ,但是實際觀察後發現其實還算乾淨,也許是長年累月持續淨灘的效果,已有許多垃圾是消失的了,偶爾也會撿到一些特別的廢棄物,像是其他組就發現什麼保險套...還有浮標,不明物體的外殼,但是整體而言許多垃圾都是本來可以隨手帶走卻被遺留下來的,使我不禁好奇平常這個外灘有在辦什麼活動嗎? 如果有的話,是否有做好環境保育呢?

更新日期：2017/11/14 07:16:19

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/12 10/26 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：75人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過撿拾那些散落在海岸上的垃圾，讓我們這些懵懂的青少年了解到勞動的艱辛，並把人類對於海洋環境的破壞呈現在我們的眼前，令我們清楚的知道永續發展對人類未來的重要性。 心得隨寫： 海岸有許多漂亮的石頭，但也有許多的垃圾，有些垃圾出現得令我感到莫名其妙，毯子、塑膠籃、沒開過的衛生套、沒開過的飲料......，這些東西是怎麼被留下來的??

更新日期：2017/11/14 00:00:41

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/11/6 服務機構：沙灘 服務地點：沙灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 沙灘真的比想像中的髒亂很多，塑膠、保麗龍、玻璃罐、鐵罐、菸蒂，這些本來不應該出現在沙灘的東西竟然出現在沙灘上，而且很多垃圾竟然在後面的柵欄，可能是海浪在漲潮的時候衝上來的，撿的好辛苦，我們人類要多多加強環保意識，避免隨意清倒垃圾到海洋的情況發生。另外沙灘的小動物很可憐，像寄居蟹這種，換殼的時候以塑膠為殼，根本不是寄居蟹應該有的樣子，海洋垃圾不只影響海灘更對海底的珊瑚造成負面影響，人類實在要負責，不要繼續傷害環境

更新日期：2017/11/13 18:59:36

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/6 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：所有人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 今天在家裡還以為會冷冷地,出門後看著天空是久違的晴天,還在猜測淡水的溫度是如何,到了學校等待所有人集結準備上車,就有會中暑的預感,而且我原本還怕自己穿了短褲會不會冷,現在怕夠不夠涼,可笑的是很多人穿秋冬季的厚重服裝,一定會撿得很辛苦,然後撿垃圾的當下發現行前怕要花很久的時間發掘垃圾,結果卻一下子就把袋子填滿了,要撿也沒辦法的只能開始拍照想影片,哏圖(發呆)但做了這件有意義的事心中就不覺得空虛,心情變

更新日期：2017/11/13 18:36:14

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/11/6 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到沙崙海灘幫忙清潔垃圾，分類，并分開可回或不可回收品,幫助清潔隊整理海灘。 心得隨寫： 這次的淨灘活動對我來說是既特別又新鮮。住在離海岸很近的台北，而且又長到了十八算，卻幾乎沒有去過海灘，去過海邊的次數大概用手指頭就能算出來，更別說是參加淨灘活動了。而經由這次的淨灘活動後我發現，人類所製造出來的垃圾真的非常多，撿到的垃圾九成都是不可回收的，而且這些垃圾還有一些危險物品像是針頭和碎玻璃之類的，若不定期去清理

更新日期：2017/11/13 17:21:06

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/30 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：75 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 於貝殼海岸進行環境保護，在生態環境中學習落實生態維護，並實際去做垃圾處理回收，學習分工合作，在有限時間完成回收工作，了解生態維護的重要性，學習與大自然和平共處，而非對大自然環境不斷的殘害。 心得隨寫： 到達貝殼海岸時，滿眼看到海岸旁的一大堆垃圾，海岸以前的美麗樣貌都變了樣，不時會有奇怪的味道往陸上飄來，但回收分類完之後，可看見海岸乾淨許多，希望海岸能繼續得維持這樣的樣貌，不要再被垃圾所危害。

更新日期：2017/11/13 15:41:49

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10月12日10月26日 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：75 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在校園與社區服務學習課的時間，教官帶著大家一同前往淡水的貝殼海岸淨灘。 並在淨灘前辦了一個小型講座，讓大家明白人類對大自然的破壞之劇且不可逆，讓 我們親自前往沙灘去時回那些人類所遺留下來的「禮物」。 心得隨寫： 希望人類可以少一些汙染和浪費，在做任何事情之前都是以不破壞生態為前提，不 要為了利益而失了人性。

更新日期：2017/11/13 14:54:07

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/30 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：70 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 環保不是特定人的責任，全部人都要一起分擔的。 少吃碳足跡高的產品。 回收再利用可有效減緩地球暖化。 心得隨寫： 經過上次師兄師姐給我們看得免洗筷影片後，我深深發現免洗筷是多麼的不環保及不衛生，一支筷子的製程竟然未經任何的消毒程序，並直接包裝給消費者，我對此深感震驚。

更新日期：2017/11/13 14:10:13

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杜同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10\30 服務機構：正德國中 服務地點：正德國中 被服務人數：5 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 經過第二次上課之後 我們終於知道怎麼做資源回收 還有做資源回收的重要 我們把地上各種寶特瓶檢起來放進大的袋子裡 然後數每個袋子裡寶特瓶的數目 讓每個袋子都有50個 這樣就更有效率的做資源回收了 心得隨寫： 我從第二堂的服務學習課中知道了做資源回收的重要 知道了現在地球環境的現況 做資源回收對保護地球是一件很重要的事情 如果不做的話會對這個世界造成很大的危害 所以之後都要做好資源回收

更新日期：2017/11/13 14:01:43

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/30 服務機構：慈濟機構回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 拆瓶子 心得隨寫： 要好好做環保愛地球.

更新日期：2017/11/13 13:20:00

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/31 服務機構：慈濟 服務地點：正德 被服務人數：10 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過這樣的服務，我感受到身心的淨化，透過做資源回收，讓我夠理解每項分類，一般垃圾、紙類、寶特瓶、鋁罐、保麗龍等等，這些都是我以前很少在接觸的範疇，透過這樣我更理解分類的重要性。 心得隨寫： 一般垃圾、紙類、寶特瓶、鋁罐、保麗龍等等，這些我去做服務的過程中，讓我了解該如何去維護我們的生活空間，並且留下更好的地球給我們的下一代，不會讓他們在未來變得一無所有。

更新日期：2017/11/13 13:16:48

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莊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/10/30 服務機構：正德國中慈濟回收站 服務地點：正德國中慈濟回收站 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 環保哲學做就對了 心得隨寫： 我覺得有機會能夠體驗專門回收站的運作，能讓我們更近距離看見回收站是需要如何運轉所以的回收物。

更新日期：2017/11/13 13:12:49