心得分享：服務學習修課紀錄

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/3/28 服務機構：TKU 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 透過在撿垃圾的過程中，體會環境中的垃圾對於生態的污染與破壞，了解到不同的垃圾種類和其在環境中所產生的影響，和其所屬的來源，而同時也為地球的環境盡一份心力，將乾淨的海岸留給未來需要前來海岸休息的人使用。 心得隨寫： 我認為偶爾能這樣在建築設計的環境中，有時間能一大清早去沙灘撿垃圾，可以讓我獲得短時間的思考空檔，讓我能在此短暫的放慢腳步，休息一會，並以更積極的心情去面對設計。

更新日期：2017/03/28 15:31:16

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2/21 服務機構：慈濟環保站 服務地點：正德國中 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務內容:到正德國中支解寶特瓶、壓扁寶特瓶，幫助慈濟的阿姨做回收，處理完畢後就讓我們觀賞，利用我們回收後的寶特瓶做出來的毛毯，然後教導我們大家環保的概念，最後讓我們做心得分享。 學習重點:對於寶特瓶的回收法、不做回收會對環境造成多大的危害 心得隨寫： 我覺得我們在進行回收的過程中非常的辛苦，因為我體會到，別人不先做好清乾淨寶特瓶的工作時，我們支解起來也會增加一點一點的不便，然後再體會慈濟阿姨他們平時的工作後，我

更新日期：2017/03/28 15:25:35

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/02/21 服務機構：淡江大學 服務地點：正德國中 被服務人數：57 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 去正德國中的回收場，聽慈濟阿姨講關於環保的所有重點還有給我們看環保影片。有給我們看用寶特瓶做出來的毛毯，這就是回收再利用的環保觀念，還有給我們看泡過水的免洗筷，那個水的顏色非常怪異，聞起來的味道也是怪怪的，都充滿一些化學性質，吃下肚可能會對身體的健康有所影響。學習要點就是要我們如果做好環保，環保要如何做起，而不是光說不做，還有要怎麼做才對，其實很多東西都可以回收再利用，但人們大多數都是以丟棄為主，或是沒有做好

更新日期：2017/03/28 14:52:41

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 當街上的人投入發票的那一瞬間令我動容,看似小小投發票過程中讓我感受到了實際行動的重要和困難性,也讓我們看到人性光輝的一面 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 透過街頭勸募,了解民間社福的簡易運作,並體驗志工辛勞,不習方法都要達到幫助目標的理想,其精神值得嘉許,往後若有類似的活動我也會義不容辭的參加 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 困難險阻,街頭勸募的活動不僅需要好的口條及無比的耐心外,更重要的是毅力與熱忱,中途當然有許多的困難但仍須克

更新日期：2017/03/28 00:14:29

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017年3月25日 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：很多 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 在西門町募發票 心得隨寫： 這次的西門町募發票之旅因為下雨所以有點波折,但是還算圓滿,我們這組在西門町的萬年商業大樓募發票,我們做了海報跟卡片,而許多熱心的民眾看到都會過來捐發票,而帶領我們參予募發票活動的基金會是華山基金會,華山基金會在全台設立了300多個愛心天使站，照顧當地老人並提供關懷訪視、家務整理、陪同就醫、協助沐浴、物資協助,而相信這次發票勸募活動能讓更多人知道華山基金會這個組織

更新日期：2017/03/27 22:11:22

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在我們募發票的時候,很多熱心的民眾都會前來捐發票,讓我覺得我們的努力是有意義的 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務讓我知道有很多人都在為了老人的福利做努力 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我們的努力是有意義的,看到很多民眾都會來捐發票很開心 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 因為當天是下雨天所以募發票更困難 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 雖然覺淂很累但很

更新日期：2017/03/27 22:11:18

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Winnie 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017 /3/29、4/12 服務機構：淡江大學 服務地點：金色淡水-運動公園 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 服務內容跟前幾次掃地服務差不多，主要是將散落在籃球場上的落葉掃除乾淨，並撿拾人工垃圾，台階上的落葉及碎石也要掃下來，將落葉成堆狀，並掃入畚斗中將之倒入垃圾袋。組員間的溝通能力與配合依然是很重要的，再一次次服務活動中，我們學習到怎麼有效率的整理環境，並從中得到成就感。 心得隨寫： 一開始很排斥去校外掃地，一方面是覺得很麻煩，一方面是有種陌生感。不過經歷了好幾次的服務活動，我不但學

更新日期：2017/03/27 16:02:53

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我覺得印象最深刻的就是大部分的人都不願意去做捐發票的這個行為。我不相信沒有一個人的身上是“沒有”發票的，只是看你願不願意把它捐出去而已。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得這次募發票的活動意義十分重大，因為它主要是要幫助這世上各角落的弱勢族群，光是活動的目的就是一個很重大的意義。當然我如果還有時間的話會願意參加各種相關的志工活動，但我覺得要先把自己分內的事做好才有餘力去做額外的事。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 意義十分重大

更新日期：2017/03/24 15:15:06

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106.03.11 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 我們這次的行動主要是為了社會上的弱勢族群募發票，藉此希望可以幫助她們生活上的困難和喚起大眾對老人，殘疾人士和窮人等這些弱勢族群的關愛和關切。 心得隨寫： 由於自己是第一次參與這種活動，如果去社區當志工照顧老人不算的話，所以對於大部分的細項和小細節不太了解，但幸虧有同學之前有募過發票的經驗，因此自己的擔心和困擾就少了一點。

更新日期：2017/03/24 15:14:49

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106.03.11 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 我們主要是去西門町為老殘窮等弱勢族群募集發票，然後向社會大眾宣達我們做這個事情的理念和目的。除了單純募發票之外，我們和募集的對象都同時要了解並學習在台灣的弱勢族群不管是老人，殘疾人士或者窮人等等，我們都要給予幫助。 心得隨寫： 經過這次活動，可說是看盡人情冷暖。不但現在的年輕人對弱勢團體完全沒有任何關心的意識，大多數捐發票的卻是老人自己；甚至有些人問了連理不理就直接走掉，很想問問他們他們的良心跑到

更新日期：2017/03/24 15:13:52

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我覺得這次最印象深刻的大概就是二零一七年三月十一日，我們淡江大學法文一Ａ的學生在太陽底下募我們不知道在募幾個意思的發票時，有很多熱心的人將自己的發票投入我們的箱子裡面，還有遇到ＦＲＥＥＨＵＧ的人前來捐發票換抱抱。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我而言，本次的校園社區服務學習課程沒什麼意義，在本次校園社區服務後，我願意參與更多的志工服務，但絕對不是像這樣子的形式，因為真的太草率了，我不知道是不是華山基金會都這樣，有點拿學生學分壓同學來為自己的名義募愛心。 ３　請

更新日期：2017/03/24 15:07:40

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106.03.11 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 全班到西門町進行發票募集，主動向人們募集發票，一人總共需要募集到兩百張一｀二月或三｀四月的發票，沒有募到不准走人，請穿著華山基金會背心，並手持募款箱在街區募款，以主動熱情積極的態度讓自己趕快募到兩百張歐～ 心得隨寫： 那天真的超無趣，華山基金會的似乎只來兩個人吧，但是他們只是來拍照而已，只是為了證明，「他們有在幫助人」，之後他們人也就不見了，真的搞不懂這個意義在哪，是否他們應該要說明一下發票去向？

更新日期：2017/03/24 15:06:35

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106.03.10 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 行前教官和大家說明這次社區校園服務學習的重點，跟給大家看上學期社區校園服務學習的紀錄短片｀照片，還有解說如何填寫小反思單｀反思單繳交時間，等等... 跟告訴大家分組製作募發票當天需要的標示牌跟箱子。 心得隨寫： 我覺得非常沒有大家一起努力的感覺，連小組分組準備都差不多是自己用自己的，而且大家也沒討論要怎麼一起募發票，一人募兩百張發票，大家也只想自己個募個的，雖然說是要募給一些需要幫助的人，但是一

更新日期：2017/03/24 15:04:15

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/11 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：無限 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到西門町慕發票，每個人至少要慕到兩百張發票。學習喊狗號吸引民眾注意，想辦法使大家給我們發票 心得隨寫： 我覺得在西門町慕發票真的會慕到比較多，因為假日去西門町逛街吃飯看電影的人很多，所以只要駐點在人多的路口或是便利商店門口，就可以慕盪很多發票

更新日期：2017/03/24 15:00:48

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/10 服務機構：華山基金會 服務地點：學校 被服務人數：70 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 基金會的人來教導我們如何慕發票以及募發票的意義以及用途。解說當天需要的準備的東西。 心得隨寫： 其實高中時就慕過發票 ，只是當時是在學校附近慕，蛋活動當天是要到西門町，那邊的人相對多很多，希望當天能募到很ˇ多很多的發票

更新日期：2017/03/24 14:59:44

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106.03.11 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 募集發票的事前準備，不外乎就是做出能引起路人注意，而且醒目的看板，內容簡單明確，在匆忙的路上要使路人留步已經不簡單，要再讓他們掏出錢包捐出發票，更是不簡單，所以做出好看板是非常重要的事前準備工作，另外我們也有多準備裝發票的小盒子，因為除了基金會發的盒子之外，數量確實不夠，越多人拿箱子募，我們募得的發票自然就越多，能幫助更多人。 心得隨寫： 在這次的活動之前，我們也算是做足了準備，從一開始大家挑選

更新日期：2017/03/24 13:26:23

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許同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/03/22 服務機構：淡江大學 服務地點：公七公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 去打掃公園，讓大家有個乾淨整潔的公共環境，因為公園在我們前幾次的努力打掃下，有漸漸變乾淨，所以我們進而去掃在地上的落葉，垃圾已經越來越少了。 心得隨寫： 因為這次只拿到垃圾袋，所以特別勤奮的去幫助他們，收集落葉與垃圾，也自告奮勇地說換我來掃，下一次要早一點去拿掃具才是對的。

更新日期：2017/03/23 16:28:45

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/3/9 服務機構：淡江大學 服務地點：淡水捷運站附近 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習與組員分工合作打掃路面垃圾。 學習時間管理準時集合。 心得隨寫： 體悟到，不管哪一種工作，在社會運作的過程中都同等重要。掃得不耐煩時，輕輕一聲謝謝，就讓我充滿幹勁繼續打掃。思考著，某天我也能試著對辛苦的打掃人員說聲謝謝。

更新日期：2017/03/23 14:22:02

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在擁擠喧囂的人潮中，大家幾乎都在逛街買東西，鮮少人真正注意到我們，因為我們選擇站在林立的路邊攤旁，一對剛買完水煎包的母子經過，媽媽似乎沒注意到我們，但兒子卻一直拉著媽媽的手，並指著我們說媽媽捐發票，後來那位媽媽捐了三張發票，和男孩帶著溫暖的笑容離開，那是我一整天下來最印象深刻，最感動的畫面。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 雖然只有短短四小時，一人200張發票說多不多，說少其實也不少，幫助的人們也都是我們未曾謀面的陌生人，不過最重要的是我們透過我們微小的力量，改變了別人

更新日期：2017/03/22 16:15:28

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106.03.11 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 到熱鬧的西門町募集發票給華山基金會，以前從來不會認真整理發票，發票更不會特地拿去對獎，一直是生活中可有可無的東西，但經過這次的服務才知道，原來這些東西對他人來說是多麼重要，以後絕對會整理發票，捐給需要幫助的人更具意義，也會參加類似的活動，豐富自己和別人的人生。 心得隨寫： 一開始就非常期待這次的活動，跟好朋友一起去常去的西門町，但這次的行程不是逛街，有時候逛街買的也都是一些想要而不是需要的東西，而

更新日期：2017/03/22 16:12:34