課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/30 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 公七公園旁街道清理，因為適逢颱風過後，街道上四處都是背風吹斷的大型樹枝或大量樹葉，將街道上的大樹枝障礙排除以及將人行道旁的人工垃圾收集 心得隨寫： 參予此次的打掃服務後感受到的不是豔陽高照下的汗流浹背，也不是疲憊不堪的身體進行下午的其他課程，而是滿滿的心靈收穫，更藉此意識到僅僅只是小大學生也能為社會貢獻的一己力量。
更新日期：2016/10/27 10:31:15
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/09/30 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七公園 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃落葉及人為垃圾 心得隨寫： 不要隨意亂丟垃圾
更新日期：2016/10/27 09:58:34
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/07 服務機構：公園 服務地點：公七公園 被服務人數：社會全體 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃公園並體會亂丟垃圾以後打掃的人的辛苦 心得隨寫： 打掃好辛苦也被蚊子叮很多包但也增加同學間的情感交流
更新日期：2016/10/26 21:47:11
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/21 10/5 服務機構：淡江大學 服務地點：運動公園 被服務人數：公園 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 拿起掃把和垃圾袋，大家一起打掃運動公園。從中讓我學到大家一起分工合作的清掃每個區塊，能如此快的結束工程浩大的公園打掃工作，這份學習考驗你的細心和耐心，要讓走道沒有任何一片葉子，就算面對天氣的多變，也要有一顆今日事今日畢的決心。 心得隨寫： 掃掃地不當苦，反而有運動的效果，覺得偶爾出來跟大家一起打掃也是很開心的，把公園掃得乾乾淨淨，心情也能很平順，掃完看到自己的成果，也是一種讓自己安心的行為，希望
更新日期：2016/10/26 13:01:22
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105.09.29 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：略 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 老師給我們展示了近年環境保護者在中途島上拍下的照片，島上那本該自由嬉戲的鳥兒卻慘死於從千萬海里外漂流而來的，從人類那罪惡的手中拋棄的寶特瓶蓋、電池等眾多工業製品垃圾。 心得隨寫： 這是人類的過錯，作為人類社會的一份子的我有義務來彌補我們的過失，在這次凈灘活動中我將身體力行，和大家一道守護我們的海灘，減少海洋垃圾的漂流污染，統計垃圾類型，用行動為地球家園的和諧潔凈做出貢獻。保護環境，我義不容辭，守護海灘，從我
更新日期：2016/10/26 10:24:49
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105.10.22 服務機構：淡江大學 服務地點：洲子灣 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘活動 心得隨寫： 看著海灘在我們的努力下一點點乾淨起來，我十分有成就感
更新日期：2016/10/26 10:16:34
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105年10月22日 服務機構：淡江大學 服務地點：洲子灣 被服務人數：0人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘 心得隨寫： 星期六跟著班上一起去洲子灣，這是第一次去體驗淨灘這個活動，除了我們公行系的學生還有一些家庭自願參加，總覺得很欣慰，原來也有其他人一起參與 看的出來海邊有非常多垃圾，瓶瓶罐罐跟漁網甚至還有衣服，看到的時候很不解到底這些垃圾從何而來，也覺得有這麼多垃圾很不可思議，原來我們人類製造了那麼多污染地球的東西，跟著同學一起淨灘的感覺真的很好，覺得自己也為地球出了一份心力，雖然很想把垃圾都撿完但實在
更新日期：2016/10/25 23:09:12
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/22 服務機構：淡江大學 服務地點：洲子灣 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 洲子灣淨灘活動 心得隨寫： 活動當天看了很多漂亮的風景和精彩的表演，唯一美中不足的是下了點小雨。
更新日期：2016/10/25 19:33:02
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/09/29 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 洲子灣淨灘前的培訓課程 心得隨寫： 希望淨灘那天的天氣很好
更新日期：2016/10/25 19:31:34
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 馬前總統上台致詞，因為我沒想到我有機會能在電視上以外的地方看到他，覺得很興奮! ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 願意 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很充實，感覺自己對別人有幫助，有價值 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 要讓觀眾不要搖晃到攝影台，因為有些觀眾會不開心 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 我覺得我是個很熱心助人的人 ６ 在這次社區服務
更新日期：2016/10/25 02:08:47
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/22 服務機構：不知 服務地點：洲子灣 被服務人數：無限 資料成果呈現方式： 其他： 服務內容與學習要點： 主要是淨灘的活動，淨化我們周遭的環境，為地球盡一份心力。 心得隨寫： 終於是淨灘的日子，我滿心期待地到達目的地，卻發現原來我們周遭的環境是如此髒亂，雖然我們不知道那些垃圾從何而來，但讓它們靜靜地躺在沙灘上就是對環境的一種傷害，所以能盡量撿我們就盡量檢，雖然無法全部撿完，但至少沒了一開始那麼多的量了，這多少也是一個成就感吧 !
更新日期：2016/10/24 18:53:24
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/20 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務服務內容: 淨灘 學習要點: 讓我們以後別隨手亂丟垃圾 心得隨寫： 第二次來到貝殼海灘,環境還是一樣的髒亂,沒有比地一次去時好多少,但我認為有去清理總比沒去好多了,有去清至少還能減少那麼一點垃圾,如果都不去清,那垃圾永遠不會變少,甚至還有可能增加
更新日期：2016/10/24 17:12:46
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 剛抵達貝殼海灘時,映入眼簾的是滿地的垃圾,而這個場景真的深刻到那個畫面已經深深印在我的腦海裡了,現在只要一說到貝殼海灘,腦中就會浮現那個充滿垃圾的海灘,那個不是海灘,根本就是一個小型垃圾堆嘛! ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 經過這次的社區服務,只要盡我們一份小小的心力,就可以讓環境可以乾淨一些些,所以我願意 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 人類才是地球上最大的害蟲 因為人類製造了這麼多的垃圾,所以害的地球的生態環境越變越差,最
更新日期：2016/10/24 13:00:24
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/6 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務內容: 淨灘 學習要點: 讓我們以後別隨手亂丟垃圾 心得隨寫： 看到一個原本美麗的海灘,因為人們亂丟垃圾而變得髒亂不堪,讓我覺得更要好好愛護地球,減少垃圾量,並宣導大家別再亂丟垃圾,讓海灘回復到它該有的樣子
更新日期：2016/10/24 13:00:19
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 當我在舉牌告知民眾前方有表演時。因為他們認真地關注在我在宣揚的內容,而不是讓我一個人孤苦伶仃的宣傳,有他們的專注力是我最大的陪伴,這也是讓我最印象深刻的地方,就是台灣人其實是很熱情,並沒有那麼冷漠。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次參加這個社區服務活動的意義就在於幫助他人,分擔他們承重的工作,學校安排這個活動也絕對是有它的意義所在,是要讓我們知道幫助他人的重要性當一個樂意付出的人也會更快樂。我願意參加更多的志工活動,因為當我發現我盡的那份心力被別人接受時,心裡的
更新日期：2016/10/24 12:45:07
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.10.16 服務機構：新北市淡水區公所 服務地點：觀潮廣場 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 交通引導 回答民眾的疑問 舉牌子 搬桌椅 要懂得以笑臉服務他人,學習付出是一件快樂的事物,要時常將雙手向下幫助他人。 心得隨寫： 那天服務完後,心情很愉悅,因為發現自己是個有價值的人,當自己在人群中付出一份心力得到的回饋的時候是很難用言語去形容的一股歡樂。
更新日期：2016/10/24 12:36:26
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.10.16 服務機構：新北市淡水區公所 服務地點：觀潮廣場 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 舉牌子 搬桌椅 要懂得以笑臉服務他人,學習付出是一件快樂的事物,要時常將雙手向下幫助他人。 心得隨寫： 這次的活動真的很棒,讓我更懂得向外看,也向內探討自己付出的不夠多,希望在往後的日子我能更加樂意地為眾人付出自己的一份心力。
更新日期：2016/10/24 12:34:01
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/16 服務機構：淡水環境藝術節 服務地點：淡水老街 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次我們是去淡水環境藝術節幫忙做舞台劇”西仔反傳說”的志工，我做的的工作是負責讓觀眾不要碰到有人在上面攝影的高檯，因為檯子只要有一丁點的搖晃都會影響到攝影品質。 心得隨寫： 其實我一直覺得這種課沒甚麼意義，我覺得要出於自動自發才能算是志工，不過它可以讓同學更具體的了解到志工的概念，志工的服務內容，提供一種特殊的經驗。
更新日期：2016/10/24 10:37:51
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/7 服務機構：淡水環境藝術節 服務地點：淡水老街 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次試行前說明會，主要是分組跟分派工作還有講解集合時間。有行前說明才有條理，當天才不會手忙腳亂，不知所措。 心得隨寫： 這堂課算是滿省時間的，我以前學校的這種課是要服務36小時的。
更新日期：2016/10/24 10:34:33
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/10/16 服務機構：淡水區公所 服務地點：觀潮藝術廣場 被服務人數：many 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我被分配到控台區的工作，負責疏通管道，不要讓民眾堵住動線。 心得隨寫： 這項演出溪當有意義，不只宣傳淡水的悠悠歷史，也讓當地居民有機會好好認識自己的鄉土文化。同時，淡江的學生也獲益，除了志工的經驗，也得以一窺西仔反船 說的演出。
更新日期：2016/10/24 08:04:56
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