心得分享：服務學習修課紀錄

Card image cap

紀同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/5/2 服務機構：淡水區公所 服務地點：運動公園 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃公園，撿垃圾及落葉，使當地居民能夠享受整潔舒適的運動環境。 心得隨寫： 每次打掃都會有很多小驚喜，上次在地上發現別人吹完亂丟的泡泡罐，雖然覺得亂丟垃圾的人很沒道德，抱怨歸抱怨還是把它撿起來放進垃圾袋，一個小動作就能解決問題，順帶還能回憶一下小時候自己愛玩的東西。當然還是有些惱人的垃圾，比如說BB彈的子彈，小時候被人攻擊過所以不是很喜歡，在家裡玩又很難掃乾淨。又或者是曬乾的蚯蚓屍體，這我不知道能不能算

更新日期：2016/05/15 23:29:11

Card image cap

謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我最深刻的印象是在貝殼海灘撿垃圾時，看到湛藍的大海，還有蔚藍的天空，像這樣美麗又有意境的地方，竟然配著許多垃圾的海灘，真是視覺上的衝突啊!!!而且附近還有養豬場 不時會有讓人覺醒的"氣味"，不只這樣有時還有垃圾車經過而從垃圾車飄出的氣味更是令人覺醒。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 在這兩次的社區打掃服務與學習對我來說是一件幫地球淨化環境和維護海洋的動物安全，甚至是為自己積點生命中的陰德，因為這樣不只可以讓海灘變得比以前更乾淨，還可以風景更佳的漂亮。希望二年級還可以跟大

更新日期：2016/05/13 16:46:59

Card image cap

吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5.10 服務機構：淡江大學 服務地點：水碓子籃球場 被服務人數：X 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習愛護環境人人有責的基本觀念，養成不隨手亂扔垃圾的好習慣。 心得隨寫： 在這幾次服務學習中，我養成了愛護環境的好習慣，也讓大家瞭解到愛護環境的重要性。

更新日期：2016/05/13 15:25:26

Card image cap

林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/15 服務機構：運動公園 服務地點：運動公園 被服務人數：48 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 清掃過多的落葉及垃圾 心得隨寫： 我覺得清掃完的心情是開心的

更新日期：2016/05/13 12:45:54

Card image cap

林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/18 服務機構：運動公園 服務地點：運動公園 被服務人數：48 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 清掃落葉 心得隨寫： 覺得有點累

更新日期：2016/05/13 12:44:16

Card image cap

洪同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4月15號 服務機構：運動公園 服務地點：運動公園 被服務人數：52 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我們不應該隨地丟垃圾造成他人不便 心得隨寫： 我們不應該亂丟垃圾,造成環境的髒亂 因為地球只有一個

更新日期：2016/05/13 12:35:41

Card image cap

劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 自己在說《龜兔賽跑續集》的賽事過程中，無意間冒出了 “龜頭”這兩字，讓同學發出：“嚇”的聲音。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 說故事可訓練自己的口才，以後當然會願意參與更多的志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 挑戰！因爲自己本身就很少在說故事，就連說故事比賽也沒參加過。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 個人覺得說故事的挑戰性還好，因爲等你當爸爸的時候也要對著故事說給兒子講故事，所

更新日期：2016/05/13 12:01:59

Card image cap

劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：民國105年3月27 服務機構：皮皮與丹丹快樂角出版社 服務地點：淡江大學 被服務人數：新北市區兒童人數 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撰寫童話以及製成印刷頁面的經過 心得隨寫： 第一次體驗到如何去製作一本童話故事書，也是第一次撰寫童話故事，也是第一次學習如何爲童話故事畫插圖。希望往後可以增加自己的創意功力！

更新日期：2016/05/13 11:29:41

Card image cap

鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/10 服務機構：文中8公園 服務地點：文中8公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 於文中8公園進行校外服務打掃工作。 心得隨寫： 天氣越來越熱在外面打掃也越來也越辛苦了，想到平常看到的清潔人員也是每天這樣頂著大太陽工作，心中油中的佩服他們。

更新日期：2016/05/13 09:14:28

Card image cap

鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/29 服務機構：文中8公園 服務地點：文中8公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 於文中8公園進行校外服務打掃工作。 心得隨寫： 雖然頂著大太陽撿垃圾很辛苦，但想到能為這公園的環境盡一份心力也算是一件不錯的事情。把垃圾拿到垃圾桶丟真的不難，真的不要為了自己的方便造成別人的困擾!!!

更新日期：2016/05/13 09:04:45

Card image cap

鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.05.10 服務機構：文中八公園 服務地點：文中八公園 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 與同學合作來維護環境，且幫助這裡的居民並美化環境 心得隨寫： 乾淨的環境很重要

更新日期：2016/05/12 17:17:45

Card image cap

鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.03.29 服務機構：文中八公園 服務地點：文中八公園 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 與同學合作來維護環境，且幫助這裡的居民 心得隨寫： 經過這次的服務學習，讓我更加瞭解，乾淨的環境是多麼重要

更新日期：2016/05/12 17:14:35

Card image cap

朱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/10 服務機構：新北市 服務地點：淡江大學旁公園 被服務人數：無限 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 藉由認領校外的地點，進行淨化和整潔的維護，也是盡到做為附近一份子的努力，並且美化了公園，不適於讓髒亂佈滿地面。 心得隨寫： 以前我就曾參加過童軍舉辦的"淨灘"活動，跟這個大同小異，我們繞著籃球場走一圈，垃圾卻可以多到一個袋子也裝不完，這種荒唐的事情，也是令我覺得十分地傻眼，希望以後能漸漸減少這種事情的發生。

更新日期：2016/05/12 17:11:26

Card image cap

田同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/10 服務機構：新北市政府 服務地點：文中八公園 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 維護環境整潔與秩序，創造美好社會新生活。 心得隨寫： 我覺得這個活動非常有意義，希望繼續傳承下去。

更新日期：2016/05/12 17:10:50

Card image cap

陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/28 服務機構：貝殼海岸 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：全班 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到貝殼海岸進行淨灘工作，撿起這邊一堆一堆的垃圾及回收物，讓學生們更能體會到人類是如何破壞大自然的，雖然這邊風景沒有很漂亮，鮮少人會來這裡，但不應該如此破壞這片海域。 心得隨寫： 旁邊好像有養豬場，空氣中瀰漫了一股豬大便的味道，還混雜了海水味、旁邊工廠廢棄物的味道，都讓我們不好受，幸好大部分的人都有帶口罩，不然可能很多人沒辦法接受這個味道吧!

更新日期：2016/05/12 12:54:41

Card image cap

洪同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/26 服務機構：淡江大學 服務地點：文中八運動公園 被服務人數：附近居民 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我們這組是負責撿馬路旁步道的垃圾， 行有餘力時順便撿路上的垃圾， 透過撿垃圾的行為提醒我們不要隨手丟垃圾。 心得隨寫： 這次的服務學習同樣撿到很多千奇百怪的垃圾， 有些甚至隱藏在灌木叢中， 隨地亂丟垃圾已經很沒有公德心， 還給清潔人員添麻煩更是罪加一等， 同時也藉此警惕自己的行為。

更新日期：2016/05/12 12:36:53

Card image cap

陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 每個使用者都很有公德心，每次去服務時公園裡都很乾淨，幾乎看不到垃圾。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 每個使用的公民都應當要有同理心，為了更好的使用空間，我們必須更加努力。我想嘗試更多不同類型的志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 雖疲憊但充實。雖然我們要拿著掃具慢慢走回去學校，不過每當看著我們掃出一袋袋的垃圾，心中是很有成就感的。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 為了要達到垃圾量，

更新日期：2016/05/12 12:07:36

Card image cap

陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/28 服務機構：淡水區公所 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：全國大眾 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次服務的內容是去一個沙灘幫不知名的人們撿各式各樣的垃圾，來增加我們的愛心，對待大眾的愛心。旁邊是一個很臭的放置豬飼料的地方，我們就是在旁邊的沙灘撿人們玩完後隨地亂丟的垃圾。 心得隨寫： 大家在撿垃圾的同時，雖然喊著臭，一直抱怨，但是手中的工作沒有絲毫的停止，看到垃圾這麼多，有些人的潔癖心反而被啟動，而興奮的撿起垃圾了呢。 完事之後，我們還有玩螃蟹，真好玩。

更新日期：2016/05/12 11:56:47

Card image cap

廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/5/28 服務機構：文中八公園 服務地點：文中八公園 被服務人數：附近居民 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃附近環境，撿拾公園內的垃圾。 心得隨寫： 平時公園都有專人打掃,所以大致上環境整齊,但還是有許多垃圾,幫忙整理公園讓公園徹底變乾淨,提供大家更好的活動空間。

更新日期：2016/05/11 21:14:03

Card image cap

廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家一起同心協力撿垃圾，一起為我們的環境共同努力。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 願意，可以將環境打掃乾淨，也可以造福需要的人。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很充實，一整天都神清氣爽。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 下雨後地板泥濘不堪。 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 原來早起打掃可以讓一整天神清氣爽。 ６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更

更新日期：2016/05/11 21:12:20