心得分享
| 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌 | |
|---|---|
| 課程（社團）名稱 | 「校園與社區服務學習」服務日誌 |
| 學年期 | 103 / 2 |
| 班級 | 財務金融學系（日） |
| 服務日期 | 104.04.19 |
| 服務時數 | 4小時 |
| 服務機構 | 行無礙 |
| 服務地點 | 西門町 |
| 被服務人數 | 0 |
課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：104.04.19
服務機構：行無礙
服務地點：西門町
被服務人數：0
資料成果呈現方式：書面資料
服務內容與學習要點：
製作小組發票箱，並在此次活動中達成50張/人的發票量。
心得隨寫：
在準備期間，我們小組相約一起製作小組發票箱，看著我們的發票箱，心想：怎麼會有人想捐發票進這樣的箱子呢？所以一開始對這活動其實有點不抱期待。
在募發票當天，我們一組人被分配到的地點是誠品116前，面對眼前人來人往，再低頭看看手中的發票箱，一時之間真的不知道該從何下手。
我們心想這樣下去也不是辦法，於是我們便決定先擬定作戰計畫：討論該採定點埋伏亦或是迂迴游擊。一番論辯之後，我們採取迂迴游擊，向每位路人詢問他們是否有發票，我們發現這樣的作戰策略，可以使一些原先不打算捐發票的路人停下腳步，並思索自己是否有發票可以捐獻，讓我們這組的成果十分豐碩。
更新日期：2015/4/23 上午 11:17:40
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