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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌
課程（社團）名稱 「校園與社區服務學習」服務日誌
學年期 104 / 2
班級 公共行政學系（日）
服務日期 05/09/2016
服務時數 3
服務機構 淡大
服務地點 貝殼海灘
被服務人數 0

課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：05/09/2016
服務機構：淡大
服務地點：貝殼海灘
被服務人數：0
資料成果呈現方式：書面資料
服務內容與學習要點：
經過這幾次的淨灘活動，對於如何撿拾海灘上的垃圾，以及旌節海灘的方式已相當了解，因此不費太多力氣，撿拾垃圾的過程中，也清楚地意識到，人類究竟製造的多麼多量的垃圾，而我們在淨灘中撿拾的不過是其冰山一角，即使如此，我們仍不能停止保護環境的活動，肇因於人類的行動而產生的垃圾，勢必就得我們自己清除
心得隨寫：
人類需要尋找一個經濟與環境保護間的平衡點，不只是因為環境處理恢復需要成本的關係，而是做為一個地球的居住者，所應當負起的責任，光光以成本論而言，每個人製造出汙染，但處理的也不一定是製造者，當無法把處理成本內化，製造者就會抱著僥倖，或污染由他人處理的心態，持續製造汙染，以獲取他所認為的暴利，而當環境並無發出明顯警訊時，一般大眾也對汙染製造者視若無睹，勢必造成生態浩劫，而等環境發出警訊，而人類真正意識到時，恐怕已難以挽回

更新日期：2016/5/23 上午 08:40:52