心得分享
| 不用數字的研究 : 鍛鍊深度思考力的質性研究 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 『學教翻轉走讀之旅』❇️學教翻轉主題閱讀競賽 學生學習發展組 |
| 名稱 | 104 學年度「學教翻轉走讀之旅 |
| 主題 | 不用數字的研究 : 鍛鍊深度思考力的質性研究 |
書名：不用數字的研究 : 鍛鍊深度思考力的質性研究
出版社：臺北市 : 臺灣培生教育出版公司, 民95.
思考力時代已經來臨，思考力在現實的學習和工作中變得越來越重要。這本《不用數字的研究》中的每一篇都是作者經驗與體會的智慧結晶，他告訴我們如何鍛鍊自己的思考力，讓我們知道如何培養辯證思維。
量化研究以數據和事實說話，研究者通過數據可以所謂的「推論」出結論，但實際上往往有的研究者忽略了思辨的過程，得出的是想當然的結論，不符合客觀的邏輯，經不起推敲，使得量化研究往往空有數量而沒有質量。質性研究體現了研究者反覆「正-反-合」的思辯過程，是在客觀事實中發現規律。質性研究需要思考力，也培養了研究者的思考力。質性研究，需要長時間的過程，對研究者的思辨與文字能力有很高的要求，更需要研究者有豐富的經驗和知識的積累，畢竟質性研究不是空想。所以我們應該培養自己的思考力，才能更好的處理學習和工作中的問題
更新日期：2016/4/30 下午 07:29:30
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