心得分享
| 104學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 學習與教學中心 |
| 名稱 | 104學年度「學教翻轉走讀之旅」 |
書名: 學習革命的願景 : 學習共同體的設計與實踐 /
作者: 佐藤學著 ; 黃郁倫譯
出版社: 臺北市 : 遠見天下文化出版股份有限公司出版 : 大和書報圖書股份有限公司總經銷
出版年: 2014
這一本書的作者因為是日本人，所以吸引了我去借閱，或許個人本身就比較憧憬於日本也說不定，而這位作者也同時是日本的教育大師，他認為教育者必須先成為會學習的人，而這本書之間還強調了師生之間的關係，學生和老師之間並不只是教與被教，而在傳統之中，教師是知識的傳達者，學生是知識的接收者，而這也因此影響了很多的教育關係，也間接導致師生間無法溝通，而書中強調了師生並不只是這單純的關係，而是捨棄掉教與被教的關係之後，成為相互學習並成長的關係，而之間還有個智能障礙和養護教師的小故事，說明了教師有時對學生的攻擊性或不清楚的行為中，不能只看表面，而是透過自我反省，了解學生這些行為的真正意義，並且將之間的關係改為接受和被接受的關係，所以教師能夠自我省思也是很重要的一環。
更新日期：2016/3/30 上午 12:05:19
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