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丁同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/3/11 學教翻轉走讀之旅 學生學習發展組

2016/3/11 學教翻轉走讀之旅 學生學習發展組
主辦單位 學生學習發展組
名稱 學教翻轉走讀之旅
主題 學教翻轉走讀之旅
時間 2016/3/11
時數 2

"書名：學會思考
學會思考 : 創造樂在學習的人生
作者:洪蘭著
出版社: 台北市 : 天下雜誌股份有限公司出版, 2014
本書作者以科學的理性和人文的感性希望讀者
善用思考力創造樂在學習的人生，
他在書中以「教養」 「教育」「態度」
「心」「腦」「樂齡 」來訴說思考的重要性 。
在「教養」的觀點，
提到在兒女的身上或多或少都有父母的影子，
因父母的言教和身教都直接影響到兒女的行為思考裏，
正如中國人所謂的「龍生龍、鳳生鳳、 老鼠生的兒子會打洞 」，
這就是家庭生活中潛移默化的影響。
在「教育」的觀點理， 教育除了智育還要給他智慧，
因為知識不等於智慧， 教育孩子不要期待一切都一帆風順，
而是碰到挫折時不要逃避需思考如何去面對問題，
教育就是要訓練孩子跟挫折一起生存 。
在「態度」的觀點 ，態度決定一切！現在社會價值混亂，
當別人不悅時，便辯說他人沒有肚量，沒有涵養，而我們需教育孩子不可”
只要我喜歡有什麼不可以” 去批評他人，
需思考說話的得體，態度須謙虛有禮。
在「心」「腦」的觀點，成功的人不是贏在起跑點 ，
而是贏在轉折點，亦即在面臨人生的重大抉擇時，
多方思考，做出適合自己興趣和能力的智慧選擇。
最後談到「樂齡」學習，人可以從工作中退休，
但不能從社會中退休， 只要自己還有能力就該不斷學習 ，
從學習中優雅的老去， 但重要的事父母不要成為孩子的負擔，
所以要活的健康。

"

更新日期：2016/3/14 下午 11:07:09