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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 Technology integration for meaningful classroom use : a standards-based approach

Technology integration for meaningful classroom use : a standards-based approach
主辦單位 『學教翻轉走讀之旅』❇️學教翻轉主題閱讀競賽 學生學習發展組
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅
主題 Technology integration for meaningful classroom use : a standards-based approach

書名：Technology integration for meaningful classroom use : a standards-based approach / Katherine S. Cennamo, John D. Ross, Peggy A. Ertmer.
出版社：Belmont, Calif. : Wadsworth Cengage Learning, 2014.

現在社會是一個科技社會，科技是現在社會的潮流，是當下最潮流的議題，科技無處不在，科技應用於我們的生活，同時也應用於我們的學習。在我們的課堂上有電腦，有投影儀，還有各種軟體的應用，例如學校的moodle平台，教學支援平台等等，這些都是科技的應用。擁有這些，老師在課堂上可以給我們展示圖片，影片等等，從此課堂變得不再乏味，而是更加有趣。這樣，我們的耳朵和眼鏡和嘴巴就得到全方位的滿足，這樣我們的課堂就活躍了，更有活力了。這樣我們的學習效率得到了大大的提高，學習質量也有質的飛躍。這就是科技帶給我們的好處，因此教師就更加需要參加計算機基礎教育的課程，特別是老一輩教師，雖然這對他們來說是一件比較困難的事情，但是也不能因此不學。

更新日期：2016/5/1 下午 10:06:02