心得分享
| 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌 | |
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| 課程（社團）名稱 | 「校園與社區服務學習」服務日誌 |
| 學年期 | 104 / 2 |
| 班級 | 歷史學系（日） |
| 服務日期 | 2016/5/28 |
| 服務時數 | 5小時 |
| 服務機構 | 竹圍小太陽 |
| 服務地點 | 淡江大學 |
| 被服務人數 | 30人 |
課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：2016/5/28
服務機構：竹圍小太陽
服務地點：淡江大學
被服務人數：30人
資料成果呈現方式：書面資料
服務內容與學習要點：
這次服務課程是帶著小朋友來到淡江大學，並為他們設計遊戲、定向、闖關等活動，讓們有快樂的回憶。整體有些類似校外教學的感覺，雖然地點不是遊樂園或風景區而是大學，但相信有大哥哥大姊姊等隊輔的陪伴，再加上新奇有趣的遊戲內容，孩子們所享受到樂趣不會有所減少。
我所擔當的角色是隊輔，在整個活動過程都會帶領著小朋友，需要隨時注意他們的狀況，顧秩序的同時也要能和他們打成一片，活動中跟著他們跑上跑下，有些辛苦，卻也最接近孩子們。而其中我更體會到隊輔的重要性，我們必須學會細心的對待小朋友，有耐心的陪著他們，並且幫助他們成長，對於偏差的行為也必須及時修正，自身也要學習做孩子的好榜樣。
心得隨寫：
其實類似的活動自己算是有些經驗，本身參語的是服務性社團，對象也是高關懷學童，雖然這次的活動上自己還是有所不足，但是面對小朋友已經算是自然。且我們隊上雖然有特別調皮的小朋友，但是身為隊輔，我也不會比第一次帶隊時更不知所措，而是有面對的經驗了，並發現自己對於愛鬧的孩子的容忍度上升許多，體能上雖然勞累，精神上卻還是可以接受的。
不過在RPG和定向是一個新奇的體驗，看著小朋友開心的樣子也會有些許滿足感和成就感，雖然相比專業的服務性組織，我們這次的籌備企劃和演練有些簡略，甚至沒有開行前會，但是最後活動依然順利完成，這其實滿神奇的，感些周圍的夥伴，大家的努力讓活動如此成功，謝謝大家。
更新日期：2016/5/31 下午 04:50:12
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