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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 Adaptivity as a transformative disposition : for learning in the 21st century

Adaptivity as a transformative disposition : for learning in the 21st century
主辦單位 『學教翻轉走讀之旅』❇️學教翻轉主題閱讀競賽 學生學習發展組
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅
主題 Adaptivity as a transformative disposition : for learning in the 21st century

書名：Adaptivity as a transformative disposition : for learning in the 21st century / David Hung, Kenneth Y. T. Lim, Shu-Shing Lee, editors.
出版社：Singapore : Springer Verlag, 2014.

這本書給我們告訴我們社交媒體在教育中的重要性，在這個科技飛速發展的社會，學校應該更加注重教學技術的運用，比如現在淡江大學正在用的model平台，教學支援平台等等，這些都是提高教學質量一個很重要的手段。同時社交媒体和其他数字为媒介的教學也是我們當今所提倡的，這樣不但可以讓教學跟上時代，跟上科技的發展，更加重要的是，這樣的學生的學習動力會更加足，學生學習的自覺程度，也是是教育成功很關鍵的一個因素，我們要提倡學生自覺地學習，提高他們的學習熱情，當然這個時候就應該要發揮科技的力量的，把枯燥抽象的理論利用科技技術轉化成生動的圖像，學生就會更加容易理解其中的聯繫與奧妙，我們的老師就應該知道學生是獨立的個體，因此，面對不同的學生，也不應該用單一的教學方法來教學，這樣會使好的學生得不到深造，程度不好的學生跟不上教學的進度，這樣就會大大降低教學效果。

更新日期：2016/5/1 下午 11:24:05