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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/12/3 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

2015/12/3 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組
主辦單位 學生學習發展組
名稱 104(1)閱讀達人競賽
主題 學校沒有教的生存力：人生最價值連城的十堂課
時間 2015/12/3

書名:學校沒有教的生存力：人生最價值連城的十堂課
作者: 雷夫．帕里特
出版社: 雷夫．帕里特
出版年:2012/09/26


在學校，我們可以學到前人的智慧精華，準確一點來說，是前人知識的概要，然而，若是我們想要學習那些課本以外，假如我們想要了解知識以外的事物，除了長者的勸戒，大部分的時間我們可能都要學著自己去摸索。
然而這本書很有趣的不只是作者的處事觀點，還有一些我們自以為是而產生的盲點。例如書中有提到一個觀點，大意是說，當我們在這個混亂世界中被隨意安插一個位置，時間的歷練會使得我們在一定的時機站上屬於我們的定位，與那些教導人們用盡心機爬上高位的書本不同，這本書的作者提倡的更接近無為的境界，如果世界真就是一個大籃子，只要我們有真材實料，搖晃的時間過去，我們必定會站上與我們實力相當的位置。另一個觀點是關於永生的意義，這一點我就十分認同，例如活著，我們應該為了什麼而活著呢?為了躲避死亡的未知又或者是為了燃燒自到直到最後一刻，兩種選擇成就我們過著怎麼樣的生活，這之中，我最喜歡的就是作者對於永生下的定義，永生，是為了讓自己的學習不至於中斷，而且能絲毫不停歇的學習，這樣的目標，同時也是我期許自己能做到的，活著，就希望能馬不停蹄地成長，心靈茁壯；知識增長都是有其必要性的。

更新日期：2015/12/3 下午 10:45:53