心得分享
| Cases on teaching critical thinking through visual representation strategies | |
|---|---|
| 主辦單位 | 『學教翻轉走讀之旅』❇️學教翻轉主題閱讀競賽 學生學習發展組 |
| 名稱 | 104 學年度「學教翻轉走讀之旅 |
| 主題 | Cases on teaching critical thinking through visual representation strategies |
書名：Cases on teaching critical thinking through visual representation strategies / Leonard J. Shedletsky and Jeffrey S. Beaudry, editors.
出版社：Hershey, PA : Information Science Reference, [2014]
看到一件事情我們要批判性思想，或許很多人認為批判性思想很荒謬，可是何嘗這沒有其合理性？俗話說“凡存在必有其合理性”，既然批判性思想是存在的，那麼它就是合理的。看到一件事情你先批判他就是你先反對他，那麼你就會去找理由去說服為何要反對，而這個找理由的過程就是你思考的過程，這個過程很重要，這個過程你的腦袋在高速運轉，那麼這時候你的腦袋就是不斷進化，這時候你就會得到不一樣的見解，這就是進步了。同時這也是批判性思維的精華它的意義所在，當看到一件事情時，我們可以先停下來思考一下而不是一味順從，這時候我們可以嘗試用批判性思想去思考這件事，可能你就有不同的看法了，可能就這樣你就得了創新，這就是這本書的精華，就是這本書所告訴我們的。
更新日期：2016/5/1 下午 08:47:16
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