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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

110 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單
課程（社團）名稱 「社區服務學習歷程」服務學習反思單
學年期 110 / 2
班級 水環水資1

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？
有一個女生讓我印象深刻，我當時走過去說聲你好，他看了一眼我的志工背心，然後馬上說:「不用了謝謝!」
因為我連開口介紹我們為何宣導的機會都沒有。


２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？
幫助那些不幸的人們脫離他人的歧視以及他們異樣的眼光，讓這個社會的人們多一點同理心去包容去看待這個世界上每一個人。
願意。

３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？
社會的冷漠。
在我們宣導的路程中，多少人看見我們是選擇繞路或加快腳步遠離我們，
聽五分鐘宣導或許就能幫助到更多的人，這麼有意義的事情，又有多少人願意停下腳步來聆聽。


４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？
疫情。
疫情讓更多人拒絕我們的宣導。當時我們去向一位路人問他說:「您好請問可以耽誤你幾分鐘的時間聽一下我們的宣導嗎?」而他給我們的回應是:「疫情期間可以不要交談嗎?」

５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？
我發現我非常明白「己所不欲，勿施於人。」的道理。我之前遇到這些志工來跟我宣導時，除非我趕時間或他們是宗教團體，否則我通常都會接受。我也會詢問那麼大概會花多少時間，在10分鐘內的我都會說可以，因為我會想說當我上大學或我出社會時如果我要做這種事情，若是沒有人願意接受我的宣導的話，那是多麼不愉快的事情啊!

６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？
我認為在訓練我們去宣導的口語方面可以再加強，因為這應該是大部分人的第一次經驗，所以我相信不只我們這組，在其他組也應該會有遇到路人說話打結講話不順的問題發生。

更新日期：2022/4/21 下午 10:14:20