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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心
主辦單位 學習與教學中心
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」

創意思考 : 問題面面觀 / 黃炳煌著

書中採用案例探討的方式，在探討前先以大原則或策略來帶出，先有了一定的學習概念之後，再利用案例帶出不一樣的做法、想法及各觀點的創意思考方式；這本書談的面向非常的多，多到其實我覺得拿其中一個單元出來寫得更深入就可以寫作一本書了，但作者在處理上並不會因為不夠深入而讓我認為解釋得不夠清楚，對我來說這是非常奇妙的一件事；事實上，書中探討的議題多而廣，不過相較其他選讀的書本，這本書其實相較無聊許多，大多以學術探討、論點分析及個案研究為主，不過在個案中提到的故事讓人耳目一新，也因故事的延續、轉折驗證了學術的論點是正確的，不過在此我也得提出些反駁的言論，像是為什麼是選用這些案例，難道沒有其他個案無法被這些論點驗證的嗎？

當然書中學習到的各式各樣問題、個案都讓我學習到這世界上的確有許多不一樣的問題，也呼應到書名的「問題面面觀」，讓我在未來遇到問題時更懂得該怎麼樣放大視野去看不同面向的問題。

更新日期：2016/4/27 下午 03:35:49