心得分享
| 教學越界 : 教育即自由的實踐 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 『學教翻轉走讀之旅』❇️學教翻轉主題閱讀競賽 學生學習發展組 |
| 名稱 | 104 學年度「學教翻轉走讀之旅 |
| 主題 | 教學越界 : 教育即自由的實踐 |
書名：教學越界 : 教育即自由的實踐
出版社：台北市 : 親子天下股份有限公司出版 ; [新北市] : 大和圖書有限公司總經銷, 2015
早在幾千年前，孔子就提出了因材施教有教無類的教育理念，今天的我們，卻沒有很好地落實這個理念，在現在，我們仍然會歧視黑人，歧視女孩子就學，也會歧視身心障礙者入學等等，對有一小部分人設置了種種的界限，於是這本書就提出了一種新的教育方式，那就是教育應該是自由的實踐，他不應該是被種族，膚色，性別，又或者是階級所限制，我們的教育應該是公平的，教育最終的目的應該是解放天賦，追求沒有境界的知識，當今的社會是多元化的，我們應該有更加注重多元的教育，面對不同的學生，我們都應該從新思考自己處理不同文化習俗語言的學生的衝突，如何讓學生和諧的相處，特別是在那些國際化的非常高的學校裡面，在教學的過程中應該更加重視這些矛盾的解決，如何讓不同的學生融合在一起，應該是非常重要的。
更新日期：2016/5/1 下午 02:26:12
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