108 / 2學習風格問卷

學年/學期
108 / 2
測驗名稱
學習風格問卷
測驗結果
在學習態度上，您是屬於【反思型學習者】。
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反思型學習者喜歡獨自一人完成工作，較偏好單獨去思考學習的內容。而「先思考所有的內容」則反映了反思型學習者的特性。


反思型學習者，如何幫助自己呢？
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假設你正處於一個只有少數或是根本沒有思考時間的課堂中，你可以在課後嘗試用下列方式彌補：不單單只是閱讀或背誦課本內容，偶爾停下來複習或思考之前讀過的內容。你可以試著在閱讀完一個段落後，用自己的話寫下簡短的摘要或心得，你會發現這對你而言可能很有幫助的，雖然這麼做可能會耗掉你一些額外的時間，但是卻能幫助你更有效率的學習。

在學習方式上，您是屬於【直覺型學習者】。
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直覺型學習者偏好發覺事物間的關連或可能性，喜歡以快速而創新的方法完成工作，不喜歡重複而規律的事物。此外，直覺型學習者擅長理解新的概念，他們對於抽象概念或數理公式容易適應，沒有困擾；但是無法忍受填鴨式課程大量記憶和冗長枯燥的計算。


直覺型學習者，如何幫助自己呢？
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大多數大學課程的上課方式是針對感受型的學習者而設計。然而，如果你是一個直覺型學習者，而正處在一個上課方式都是反覆記誦公式的課程中，你可能會因此而感到無趣。這時你可以請你的老師提供與所學相關的說明或理論解釋，或是你也可以自行去發掘；但是要注意在作答時，要避免因為缺乏耐心與重複檢查，而忽略了細節所發生的錯誤。作答前先耐心的瀏覽過完整的問題，以及做答後確實的檢查你的答案，都可以避免這種情況產生。

在學習感官類型上，您是屬於【圖像／視覺型學習者】。
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視覺型學習者在看到圖片、圖表、流程圖、時間表、影片，或是實際演練時會有較佳的記憶效果。


圖像／視覺型學習者，如何幫助自己呢？
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如果你是視覺型的學習者，你可以試著去找出一些與課程內容有關的圖表、照片、概念圖或是其他超越文字的視覺刺激的事物來輔助說明。你也可以要求你的老師提供參考書或任何與課程內容相關的錄影帶、VCD作為參考。或者你可以列出所有和概念有關的關鍵字並將它們圈選起來，然後以箭頭標示出彼此之間的關連，製作成概念圖。用螢光筆來標註，並用相同的顏色來歸類相關的主題。

在學習思考模式上，您是屬於【總體型學習者】。
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總體型學習者偏好跳躍式的學習，他們通常看不出內容前後的關連性，而是採取跳躍的方式吸收知識，之後才會突然頓悟。此外，總體型學習者，一旦他們領悟到整體的大方向後，他們就能迅速的解決複雜的問題，或是用創新的方式將事物歸納整理，但是他們卻不一定能夠解釋他們是如何辦到的。


總體型的學習者，如何幫助自己呢？
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假使你是一個總體型的學習者，你不是特別的遲緩或是愚笨，只不過是你的思考模式和大多數的同學不同，你若能夠瞭解這一點，將會對你的學習有莫大的幫助。這裡提供一些可以幫你快速抓住整體架構的步驟：在你開始閱讀第一個章節內容前，先瀏覽過這一章的內容，得到一個大略的概況。這個步驟一開始也許會耗費你一些時間，但是之後卻會讓你在學習各章節時省略不少時間，因為你不需要不斷的針對單獨的部分內容重複回到章節中。若是你花時間浸淫在一個範圍較大的主題中，將會比你每晚花一小段時間複習每一個較小主題有效率得多。試著把學科內容與你既有的知識做連結，或是請老師幫你指出教科書的內容並找出其相關性，或是參考相關的書籍。總而言之，不要對自己失去信心，你終究能夠了解到新的內容。而一旦你知道如何連結其他主題或領域，也許能夠讓你以循序型學習者想像不到的方法去運用它。
測驗時間
2020-04-16