丁同學

2016/4/11 學教翻轉走讀之旅 學生學習發展組

主辦單位

學生學習發展組

名稱

學教翻轉走讀之旅

主題

學教翻轉走讀之旅

時間

2016/4/11

時數

2

心得分享

書名:假說思考 : 培養邊做邊學的能力, 讓你迅速解決問題 = The BCG way : the art of hypothesis-driven management
作者:內田和成著 ; 林慧如譯
出版社: 臺北市 : 經濟新潮社出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2014
他是指蒐集資料過程， 著手分析之前的「暫時性答案 」「假設思考」 也可說是一種思維模式 或是習慣， 從資訊還相當有限的階段起就不斷思考問題全貌與結論， 企業所面對的課題 不一而是 ，職場工作每天都有不同的問題產生， 而普通相信需要更多的資訊去做研判 愈有助於做出好的決策，而蒐集資訊的過程中， 時間是迅速的流失，導致壓迫到決策的 安案期限將至 ，因此須及早建立 假設便工作順利進行， 太亦即工作效率高的人擁有與眾不同的思考模式 ，即時資訊有限但是能比別人更迅速而準確地看出問題點並提出解決方案 。
假設思考的特點， 在做法上並不是因拼湊 片段的方式去證明事務， 而是一開始 就從事物全貌切入 ，再審視情況需要鑽研細節或進行證明，若能持續這種做法， 必定能夠大為增進全盤掌握事務的功力 ，另一方面若假設與驗證能為整體組織所共有，其效果將遠遠超過個人的學習， 然而其重點 莫過於讓 整體組織都能了解假設思考的重要性，從面臨問題之際，由蒐集資訊、分析進行決策組織 ，蜕變為先建立假設， 一邊實行，一邊進行驗證，並摸索解決方案的組織 ，從而建立善的組織領導體系。