黃同學

102.11.30 2013 臺灣教育科技博覽會

主辦單位

新北市政府教育局、資策會

名稱

2013 臺灣教育科技博覽會

主題

轉動未來

時間

102.11.30(六)10：00~17：00

時數

6小時

心得分享

在今天的研習中，有二大主題，包含了「雲端創新學習成果展」及「未來學習/產業應用情境發表會，學習創新與跨領域創新論壇」。

這二大主題都是在同時段但不同場地，所以在早上時，我先參加了後場的研習主題，得到很多演講者分享的資訊，例如，實物投影機，在課堂上展示實物時，受限於實物大小，無法讓全班學生仔細觀看，便可以透過實物投影機投射在布幕中，甚至可以放大、定格、錄影，讓全班同步觀看實物。我覺得這個投影機很方便，若應用到我所教授的計算機概論課程，在教導硬體單元時，便可以將硬體設備，例如：介面卡、主機板等，透過實物投影機投射在布幕上，配合課本同步教學，但，其實若沒有實物投影機，我也曾經達到類似的效果：透過具備攝影機的筆電，也可以將實物放在攝影機面前來分享，但功能較沒有實物投影機這麼多了。

另外，來自高雄市華山國小的黃慧琳老師，分享了隨身學案例。在隨身學計畫裡，透過PAD，建置專門系統專為教學使用，整合教學，並連結老師、學生和家長，包含連絡簿、課程講義、線上測驗、繪畫、拍照等功能。在此計畫中，其實需要的是學校的支持，並在事前先實施教師訓練，在課程開始前，必須邀請家長到校說明計畫與流程，讓家長簽立同意書後即可發放每位學生一台PAD使用。

聽完了早上研習，現在的教學環境似乎正朝向著科技化的腳步邁進，而E世代的老師應該擁有什麼能力？老師對資訊融入教學的期望又是什麼？ 該如何培養老師的資訊素養能力才能兼顧教學效果及盡量減少老師的負擔，我想以上課課題的確需要好好思考的。

而在下午時，我移至雲端創新學習成果展的場地聆聽Intel創新典範學校的成果發表，在這場發表會中，是針對「未來創新教學模式」的成果發表，上台發表的團隊都是得獎團隊，甚至有的團隊還要出國比賽，所以在這場研習中，我看到了好多菁英教師的教學設計，吸收很多不同的想法與經驗，聽到如此精采的成果發表，對於我未來製作論文的想法與方向開始有了一些啟發，今天的研習，真的非常的值得！