吳同學

2011.11.18(五) 面試用

日期

2011.11.18(五)

語言

中文

用途

面試用

自傳內容

我的家庭───不完美的圓滿




我在無聲的喝采下，誕生在這個世上。
在滿滿期待與祝福下出生的我，從懂事開始就被賦予一項異於常人的任務—擔任父母對外溝通的橋樑。
是的，我的父母是一般人所謂的瘖啞人士。儘管如此，父母對我的關愛和教導將所有的不圓滿都點綴成一顆顆幸福，掛在家中的每一個角落。
在這樣家庭下成長的我，從小便懂得多一點體貼，多一點獨立，雖然出門在外、擔任翻譯時，常會被瞧不起，甚至遇到他人惡意的欺騙，但父母總告訴我；「原諒別人，就是放過自己。」要我遇到不順遂或不得意時，要懂得隨遇而安，不要計較太多。

步入學涯───學問和興趣的探索




我進入了小學就讀，也走入學海的無涯之路。
懵懵懂懂的我，對於兒時的記憶只剩下破碎的殘影，但國小四年級的班導－李秋梅老師的身影依然深深地烙印在我心中。
她，是我生命中的貴人，也是我至今仍深深感謝的啟蒙老師！當時的我常因為自己的學業成績而深感苦惱，但在老師的耐心教導下，不但成績有了相當大的起色，也明白了「笨鳥早飛」的道理；老師還鼓勵我參加各項動靜態的活動，並挖掘我在朗讀方面的天份，使我發現了語文之美，也讓我對於文字產生了濃厚的興趣。
文字，居然能在一撇一劃間承載著人類社會的結晶與龐大的思想，怎能不讓人驚嘆並佩服得五體投地呢？
自此，我和「書」真正結下了不解之緣。
國中、高中從沒間斷地參加了大大小小的國語文朗讀競賽，也參加了各個單位舉辦的國語文朗讀研習，使我對於語文的熱愛，燃成一團熊熊的火，越燒越旺，它促使了我將心中的話語，訴諸紙筆、鍵盤，而留下了一篇篇的詩文，或許現在我的文筆並不是翩翩起舞的彩蝶，也不是陣陣帶來神清氣爽的涼風，或是那道為人帶來溫暖和煦的陽光，雖然我只是路旁紛飛的落葉，靜靜地跌下枝頭，但我緩緩地記錄分分秒秒，默默地為每個生命歡欣。

求索出家───人生的轉捩點




升上了高中，課業驟然加重，家中的財務又出了些許狀況，使家人間的氣氛日益轉降，這些壓力無預警的來襲，將我捲進了低落的海嘯，也使我對於人群漸漸的疏遠。這是我人生的第一個關卡，但我卻像鑰匙插錯了孔一樣，被卡的死死的，怎麼也沒辦法讓自己過的去。
當我以為我將無條件投降，掉入伸手不見五指的痛苦泥淖時，我遇見了我的師父，大恩上師－第十七世布杜瓦仁波切。
他為我講解佛陀殊勝的妙法，也教授我用佛陀的智慧去化解世間上的苦難，上師的出現使我的人生就此出現了轉捩點！
當我依循著教導將佛法融入生活，外境果然漸漸轉好，而我也萌發了想要出家的念頭，我希望能將這份解苦的良藥散播各地，讓所有想要快樂的人能夠服用，並能用文字將所有的法語，記錄下來且廣大宏揚，盼這些文章能像雨澤甘露，滋潤每一寸乾涸的土地。
於是，我走上了這條漫長艱辛的修道之路。

邁向未來───走往屬於自己的道路




轉眼間，日曆已經翻到最後的幾頁，高中的日子也數到了盡頭。
我期盼未來的我，能夠就讀中文系，更深耕這片文學的沃土，而將每一分的資糧與感動，添上肥料，澆灌淨水，能夠日漸成長、茁壯，讓天地間都散布飛揚著喜悅！