心得分享：研習紀錄

莊同學於研習紀錄分享經驗第三屆精緻特色師資培育學術研討會暨成果發表會

邀請教育機關、師資培育之大學、專業組織與各界對師資培育素有專精之學者，從不同觀點剖析各方資源，促進師資培用與專業發展體系等動能，達到凝聚優質師資培育聯盟共識之效

更新日期：2015/05/31 00:12:46

莊同學於研習紀錄分享經驗 IDC & hicloud一雲俱全研討會

中華電信特別在6/5(五)台北及6/26(五)高雄，舉辦「IDC & hicloud一雲俱全研討會」，邀請到重量級講者：資訊工業策進會副執行長王可言、資策會資訊服務處處長盛敏成、英特爾客戶方案事業群市場開發經理龐晉與iThome電腦報周刊新聞主編王宏仁，搭配中華電信IDC與hicloud雲端服務之領航觀點，讓您洞察先機、贏得企業致勝關鍵！

更新日期：2015/05/30 23:05:06

莊同學於研習紀錄分享經驗 2015 ICEET 數位學習與教育科技國際研討會

數位時代的來臨，使得人們的日常生活與學習型態有了變化。近年來，隨著網路科技的發展及各種行動載具的普及，不僅改變了學習者的型態，同時也將雲端的科技應用於教學上，使得教學不再受時間、空間的侷限，讓教育工作者擁有更多元的教學素材搭配適合的教學方法來豐富教學，提升孩子課堂專注力，增添教學的趣味與成效。這股強大的力量，使得教育科技這個名詞，成為大家所共同關注的議題，身為教育界的一份子，對於數位科技融入教學與學習等相關概念的了解更是責無旁貸。　　『2015 ICEET 數位學習與教育科技國際研討會』即是提供了一個數位學習與教育科技學術研究與現場實務很好的交流園地，並將邀請來自世界各地學者、教師和專

更新日期：2015/05/30 19:01:26

莊同學於研習紀錄分享經驗 2015知識社群國際研討會

知識的傳承是企業持續創新的原動力，網路社群之快速崛起已成為全世界關注的焦點，綜合資訊教育、人才培育的知識社群，也成為引領知識管理的趨勢。「知識社群研討會」自2005年舉辦以來，廣受各界好評，多年以來研討會不論在論文的質與量，參與學校的數目，以迄研討會的展現方式與內涵上，都有長足的進步。　為精益求精、喚起更多的交流，並朝國際連結邁進，前幾屆稿源大多來於台灣本地的研究，而在2012年第八屆時已與國外相關學術機構共同主辦，本屆2015年除了將秉持過去優良傳統外，也將邀請國內外產官學界先進，針對資訊教育社群、知識管理、電子商務、網路媒體、資訊安全以及華文網路教育推廣等主題持續進行研討與交流

更新日期：2015/05/30 18:57:30

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/5/30 「2015臺灣學習共同體課例研究」學術研討會新北市政府教育局、臺北市政府教育局、淡江大學教育學院課程與教學研究所

對話、探究、分享的合作共學是學習的趨勢，學習共同體的學習三要素為「表達、探究、合作，所有學校相關成員包括學生、老師、校長、行政人員、家長等，都是學習者。本次「台灣學習共同體課例研究」學術研討會以專題演講及課例研究發表的形式，讓透過課例研究歷程及歷程敘事的研究成果，有進行學術對話與交流的平台，以滾動累積更多的學習專家知識。

更新日期：2015/05/30 10:49:34

張同學於研習紀錄分享經驗 102/12/06 TAECT2013 國際學術研討會淡江大學教育科技學系(合辦)

新世紀學習趨勢：數位原生雲端科技行動學習悅趣式學習網路學習社群資訊科技融入領域教學十二年國教與教育科技

更新日期：2015/05/29 14:56:27

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/20 閱讀教學策略中國語文學會

閱讀能力是重要的自我學習能力之一，在閱讀的過程中，讀者必須具備識字的基礎、敏銳的觀察、可靠的記憶、合理的推測，透過一系列複雜的心智活動，才能夠以圖文影像為媒介，跨越時空、上友古人，與作者進行思緒的交流，激盪出心靈的火花

更新日期：2015/05/29 14:52:55

張同學於研習紀錄分享經驗 103/4/21 2014智慧校園未來學習跨界研討會Day5 中華資訊與科技教育學會

網際網路是不可阻擋的趨勢，如何保護孩子正確使用網絡上的資訊，避免受到傷害才是家長和教師的責任。教師已不能在像傳統教學，善用科技引起學習動機，才能讓這世代的小孩在科技圍繞的環境下更快速成長

更新日期：2015/05/29 14:48:48

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/26 TAECT2014國際學術研討會台灣教育傳播暨科技學會

網路與雲端科技的無遠弗屆、數位互動產品的日新月異，加上新興學習理論的應用，相關領域之發展已使人類學習產生巨大地改變：學習的時空不再受限，學習的管道無所不在，學習的方式更趨多元。因此，面對這樣的時代，我們更應結合教育與科技，幫助教師與學生在教育上更加活化

更新日期：2015/05/29 14:39:07

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/21 2014科學素養列車科學人雜誌

拜資訊科技之賜，許多自然科學老師把教室翻了過來：科學的「觀察、假設、實驗」歷程可以落實到教學中，引導學生思考、探索、活用學習。透選這種創新教學方法讓學生覺得學習是有趣的，強化學習動機，增加學習績效

更新日期：2015/05/29 14:34:52

張同學於研習紀錄分享經驗 103/1/21 教師專業知能講座新北市立文山國中

閱讀可活化教學經驗，在老師的分享中發現，透過閱讀，孩子們的學習動機因此被強化了，孩子們不再被動等著老師吩咐，能夠自動自發去發現問題、主動討論、尋求解答。讓閱讀更有趣，讓有趣影響小朋友的學習，活化教學

更新日期：2015/05/29 13:54:04

張同學於研習紀錄分享經驗 102/10/29 數位學習工作坊國立政治大學教學發展中心

Moodle學習平台可幫助教學管理學習者的學習歷程。並利用其討論區、測驗等機制，讓學在事先預習，並透過平台管理，實踐翻轉學習精神

更新日期：2015/05/29 13:49:35

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/19 Introduction to Visual Design Principles 淡江大學教育科技學系

視覺化設計隨著近年來手機等裝置風行，使用者的設計漸漸受到重視。如何讓設計產品更貼近使用者的行為習慣，不再只是研發人員埋頭苦幹就可以完成的。好的產品，不僅在功能要完善，操作介面更要能滿足使用者的需求及習慣。

更新日期：2015/05/29 12:56:27

張同學於研習紀錄分享經驗 103/10/31 Research in Educational Technology 淡江大學教育科技學系

教育科技在國外行之有年，國內近年來也慢慢受到重視，透過科技的幫助可以有效管理教與學，並能運用科技帶來的便利，讓學習變得更有趣，教學者也能有更多的方式讓教學更生動

更新日期：2015/05/29 12:51:13

張同學於研習紀錄分享經驗 102/11/23 教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享淡江大學教育科技學系

科技如何應該在教育上，透過實際案例分享更深入探討教育應用在學習時的優點，以及在這過程中可能面臨到的問題

更新日期：2015/05/29 12:28:11

張同學於研習紀錄分享經驗 103/4/26 人才管理面面觀淡江大學教育科技學系

人才為企業之本，透過人力資源管理可有效管理員工的職涯，從學習、教育、訓練等，透過制度管理人才，讓企業永續經營

更新日期：2015/05/29 12:10:04

張同學於研習紀錄分享經驗 102/12/14 大腦與學習淡江大學教育科技學系

更新日期：2015/05/29 12:00:23

姜同學於研習紀錄分享經驗 2015-03-16 10:00 ~ 2015-05-10 22:00 ■■「閱讀達人」閱讀競賽－外國文學主題學生學習發展組

這次閱讀了許多外國文學作品，拓展了我的視野，也認知道小說的無窮性，一個小小的發想也能成為一部小說的開端，感謝有幸能參加這學期的閱讀達人活動。

更新日期：2015/05/26 18:48:54

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/05/22-06/05 2015新北市第一期教師教學科技增能培訓新北市政府教育局

本研習之目的在於促進現職教師訊融入教學應用能力與E化設備創新教學應用，使用資訊通訊科技融入教學，以提升教學成效與品質並運用資訊科技或觀念改變既有之教學模式。透過Smart Apps Creator 軟體，教師可以用簡易的方式製作可以運行於跨平台教學的APP,對於教師推動行動學習是一個得力的工具。

更新日期：2015/05/26 15:55:20

571 於研習紀錄分享經驗 104年5月23日(六)上午8:30至下午4:00(淡水校園驚聲國際會議廳) 新世紀的師資培育挑戰學術研討會淡江大學師資培育中心

1.如果教師們仍舊承襲過去的教法，一直停留在抱怨學生的求學態度不佳，學生的程度與能力如何不好，這樣的教師很快就會成為被檢討的對象。因為，自己必須先改變過於守舊的觀念與制式的教法，不可以一直堅持為了「教」，一心只想要讓學生「學」得某個知識，而是要從『學習動機』教起，讓教學者與學習者都能找到真正的『核心價值』。 2.利用電腦、科技教學是否會更吸引學生?答案是肯定的。但是，如同一本做得很漂亮的書本，那是被動的、輔助性的工具，最後的效果仍舊一樣。重點是；如何讓學生主動去學習與吸收?這才是本質上要加以重視的課題。 3.教改、教改，不要只是在課堂上授課，這樣的表象不夠實際，而是要循序地誘發學生的學習動

更新日期：2015/05/25 11:38:21

心得分享：研習紀錄

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 第三屆精緻特色師資培育學術研討會暨成果發表會

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 IDC &amp; hicloud一雲俱全研討會

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015 ICEET 數位學習與教育科技國際研討會

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015知識社群國際研討會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/5/30 「2015臺灣學習共同體課例研究」學術研討會 新北市政府教育局、臺北市政府教育局、淡江大學教育學院課程 與教學研究所

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 102/12/06 TAECT2013 國際學術研討會 淡江大學教育科技學系(合辦)

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/20 閱讀教學策略 中國語文學會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/4/21 2014智慧校園未來學習跨界研討會Day5 中華資訊與科技教育學會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/26 TAECT2014國際學術研討會 台灣教育傳播暨科技學會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/21 2014科學素養列車 科學人雜誌

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/1/21 教師專業知能講座 新北市立文山國中

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 102/10/29 數位學習工作坊 國立政治大學 教學發展中心

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/19 Introduction to Visual Design Principles 淡江大學教育科技學系

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/10/31 Research in Educational Technology 淡江大學教育科技學系

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 102/11/23 教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享 淡江大學教育科技學系

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/4/26 人才管理面面觀 淡江大學教育科技學系

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 102/12/14 大腦與學習 淡江大學教育科技學系

姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015-03-16 10:00 ~ 2015-05-10 22:00 ■■「閱讀達人」閱讀競賽－外國文學主題 學生學習發展組

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/05/22-06/05 2015新北市第一期教師教學科技增能培訓 新北市政府教育局

571 於 研習紀錄 分享經驗 104年5月23日(六)上午8:30至下午4:00(淡水校園驚聲國際會議廳) 新世紀的師資培育挑戰學術研討會 淡江大學師資培育中心