迎接十二年國教實務的革新與挑戰 主題:素養導向課程轉化與媒材工具實務 【主持人】東吳大學師資培育中心巫淑華副教授 【評論人】淡江大學師資培育中心主任朱惠芳副教授
更新日期:2023/05/29 09:57:17
主題:課程評量與實務議題探究 【主持人】本校師資培育中心賴光真副教授 【評論人】國家教育研究院 測驗及評量研究中心謝名娟研究員
更新日期:2023/05/29 09:56:30
隨著科技發展,學習不再受限於時間和空間,教學和學習產生不同的樣貌。新興科技的應用如 AI 學習科技、虛擬實境、擴增實境、穿戴科技、雲端科技及大數據分析啟發多元的教學模式和教學策略,改變學習的方式和學習的經驗。 教育工作者面臨科技及社會的快速的變革,如何達到科技與學習整合,讓教學可以 更有效率、更多元、更深化,並且培養未來學習者應具備的問題解決能力、跨域學習能力、團隊合作、創造力等,不啻為當前最重要的課題。
更新日期:2023/05/29 09:55:33
數碩班曾美雲提要口試旁聽 技術報告主題:非學校型態實驗教育機構辦學現況之研究_以臺北市高中職實驗教育機構為例
更新日期:2023/05/28 15:20:27
106學年度第1學期期末蔡森暉老師質化研究課程安排演講 時間:2018/1/20 上午9:00-11:00 演講者:吳承峰 (ViewSonic International Coperation Large Format Display Business Unit Educational Technology Specialist) 主題:行動學習的應用與工具 地點:台北校園D502
更新日期:2023/05/28 15:19:47
數碩班陳瀅如提要口試旁聽 主題:虛擬實境在國中教學應用之需求評估 ~以生活科技教學為例
更新日期:2023/05/28 15:18:29
數碩班李婉芳提要口試旁聽 主題:運用心智圖教學法於國小五年級學童閱讀理解能力及寫作能力
更新日期:2023/05/28 15:17:55
105學年度第1學期期末教育傳播與科技第二次面授課 時間:早上9:30~11:30 台北校園 D326 何俐安老師邀請講者為大家演講
更新日期:2023/05/28 15:17:17
透過這一堂的課的活動,我更了解業界人士對於我們的要求,其中特別是英文成績,現在是個國際化的世代,對於英文的成績也相對之下更加嚴格,我深知自己的英文不好,因此在學校的活動報名系統中報名了與多益測驗相關的課程,除此之外,自己也開始督促自己加強英文能力,一天背30左右的單字,讓英文變成自己日常的一部分,也在最近的多益考試中取得655分的成績,雖然目前的成績還無法與外界的人做為競爭,但我會繼續努力繼續磨練自己的英文能力。 透過磨練英文能力的同時,我認為對於自己原文書的閱讀能力也是有著一定的幫助,以前可能都會等待著老師幫忙上課時給出的翻譯資訊,開始練習英文之後,就會開始嘗試自己 先讀讀看,如果不會再從
更新日期:2023/05/27 09:56:06
其實在大一就已經得知學校有課業輔導機制,但是因為通勤不方便,所以當時並未參與。後來大三開始正式跨學院雙主修之後,發現微積分對我來說非常困難,又剛好開始住宿生活,所以利用課餘時間進行輔導。從一開始簡單的微分再到後面的二次微分還有積分,任何細微的問題都可以問課業輔導助教,而且使用一對一的教學方式,讓我在提問時不會因為害怕問題太過簡單而難以開口。我也很感謝自己平常就有跟上老師的進度,隨時向輔導助教進行提問,考前才不會措手不及,即使期中期末的分數在我自己看來還有很大的進步空間,但是我相信如果沒有參與課業輔導的話,我是沒有辦法成功渡過微積分這個科目的。
更新日期:2023/05/26 16:28:42
在上個學期,我有機會參加了機械與機電工程學系舉辦的大師演講。這對我來說非常有意義,因為我在高職時期就讀機械科,後來出於興趣選擇了日文系。目前,我的就業規劃是進入科技業擔任日文業務相關職位。 這次的講習給了我許多寶貴的資訊和心得。我學到了關於機械與科技業的職涯機會和發展前景。這讓我更加確定了自己的就業方向,因為我對科技領域和日文擁有濃厚的興趣,並且相信這個領域有很大的發展潛力。
更新日期:2023/05/26 16:26:32
業師職場指路:華碩電腦人資管理部高級管理師莊智驛 融合數碩二何俐安老師「人力資源發展」課程
更新日期:2023/05/26 14:42:21
藉由此次說明會,我報名了科技部大專學生研究計畫,在撰寫論文的同時,我發現論文中所需要用到的計量經濟學模型,我自己並不是很熟悉,很多內容還不夠理解,也無法從現有的課本中找到答案,因此有特別到圖書館進行查閱,再對所需的方法進行深入研究。日後再計量的課程也有學到類似的算式,透過老師的講解我有了更深的了解,也有助於我在準備考試時的學習。
更新日期:2023/05/26 11:11:00
在這堂講座中,我學到了許多關於撰寫簡歷的技巧,除此之外我也認為,如果自己的成績不夠亮眼的話,對於面試官來說,其實大家都是一樣的。所以我必須要把自己既須提升起來,因此這學期我努理提升自己的成績水平,讓自己的班排從大二下第八名提升到大三上的第四名,期望自己可以變得更好。
更新日期:2023/05/26 11:10:24
兩天的訓練非常的扎實,讓我學習到很多。如何領導和管理團隊,領導是有個嚮往的目喵帶著大家前進,管理是有計畫分配、監督大家負責的項目、讓工作有效率、效能的完成。就應用在我們的課堂上的分組報告,找出我們目標並執行,很常時候要當一位領頭羊鼓勵大家發言,有著雛形的計畫,再分配負責的項目。從中溝通協調,促進團隊合作,彼此激盪不同的想法,幫助我們在思想上更完整緊密,共同做出一份完整的報告。
更新日期:2023/05/26 10:31:48
因申請出國交換需英文檢定考, 報考了較平易近人,會運用到日常口說的雅思。 對於從未考過這類考試的人來說,必定會感到焦慮。 所幸學校開了「IELTS雅思應試技巧班」的課程。 也許一般人會認為是像補習班一樣,老師馬不停蹄地一直補充大量知識,學生因而感到疲乏。 但是這門課的老師活潑生動,準備的教材很充足,偶爾也會補充英國的課外知識,最重要的是應試雅思的技巧。 因為本身是英文系,來上這個班的目的是希望能在做題時更加迅速省時。 老師教了很多實用的技巧,讓我在考試時不那麼緊張,也能快速作答。 下課時老師更是會扮演考官角色,和學生一對一口試。 這是我覺得最獲益良多的部分。 因為口說是我的
更新日期:2023/05/26 10:31:36
這個活動幫助我在學習上很多的是我很常作筆記的時候,如果時間一趕,我的字跡會變得極度潦草,像草書一樣在課本上揮霍自如。所以常常複習的時候看不懂就跳過,後來發現那就是重點。因此藉由這堂課,我找到另外一種寫字方法,字跡工整,也讓我在複習課業,更有效率,提高學習的效果。另外像是我會是用手札的人,喜歡把自己的行程紀錄在裡頭。按步就班照著行程進行,幫助我更有條理且清晰紀錄,讓我知道一目了然,知道輕重緩急,也幫助我在處理事情上行雲流水。
更新日期:2023/05/26 10:31:25
今天參加的這堂課是以兒童心理學為主題。雖然說是以兒童為主題,但其中討論的項目,還是可以應用在我們的生活中,更加了解自我,可以多去關心別人,與人互動,也幫助我們在課業上學習。像是有個子題是情緒這方面。每個人都有自己的情緒,那麼面對情緒我們該怎麼處理。例如面對課業上的問題,我們可能因為成績考不好而難過,那要如何收拾好自己的心情,再繼續面對下一次挑戰是我們努力的目標。我們可能就只是不小心失常了,像是我期中考考差了,收拾好心情、不放棄反而繼續努力,最後得到很不錯的成績。 情緒是我們生活中很常面對的問題,上了這堂課,也更加了解自我,幫助我在課業上遇到挫折,能游刃有餘的面對,得到好的成效。
更新日期:2023/05/26 10:30:20
參與學習策略工作坊的研習活動之後,讓我深深了解到關於學校的各種學習資源,包含了課業輔導、獎助學金、心理輔導等,其中,部分獎助學金也會有年級限制。 在學業方面上,獎助學金帶給我部份學習的動力,也讓我多一項學習的目標,以及促進我的學習成績與方式的提升,也因為這項活動,讓我能善用學習管道,同時,促使我主動搜尋學校資源,總而言之,透過這次的活動,使我獲益良多。
更新日期:2023/05/26 09:20:04
老師上課都會一步一步詳細講解,讓我學到很多操作Word的技巧,熟悉並合適運用Word裡的各項功能,可以幫助我將各科課堂內容詳細整理統合,製作Word學習筆記時能更有助於判斷自己吸收到多少程度課程內容,日後也可以不斷地將這些自己整理出來的資料拿出來重複複習,因為有了這次的課程讓我知道了Word中各種方便的工具,使我在課業學習上更加有效率和輕鬆。
更新日期:2023/05/26 08:59:44