心得分享：研習紀錄

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 讀報教育研習 羅東清新國小

講師是華大附小的李秀蘭老師，說老實話，剛開始聽到要實做，我真是老大不高興，雖然喜歡吸收知識，但是懶得動。不過，這兩天的研習被操得很累，更領悟到：要動手做，印象才會深刻。 這兩天，使用的報紙素材是國語日報，我學到了 1. 「大千世界樂趣多」：用國語日報週日的「大千世界樂趣多」專欄，帶入5W1H的教學，讓學生從動手剪圖文、編輯、找5W1H後，再跟同學老師分享，甚至可以作成小書，相當實用。 2. 「大千世界樂趣多」延伸活動：將每一組製作的大千世界樂趣多資料編輯成冊，可依照洲別排序，並運用數學使用到的統計圖表，作簡略的資訊統計。另外還將這些圖片事情發生地點，實際上在世界地圖上

更新日期：2012/09/24 23:08:15

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 論閱讀理解 羅東清新國小

關於閱讀理解的研習 這一場研習雖然因為下午游泳教學開標，我沒有聽完，但是上午剛好教了做筆記這個部份，我個人覺得，對教導中高年級的學生非常的實用。而且，拿到了一份很實用的資料：教育部出版的「閱讀理解策略教學手冊」，這本書教導了關於「預測策略、連結策略、摘要策略、摘大意找主旨策略、作筆記策略」這幾個非常實用的策略（這本書教務處有）。 以前我一直很迷惑，為什麽閱讀要搞得這麼複雜？到底要怎麼教閱讀？課堂上，我自己是個算對文字故事喜愛的人，可是，我承認，我不太會上國語課，我覺得我上的課不算有趣，尤其是過去兩年，因為自己能力不足，常常讓自己沒效率的忙碌，花在課程上的心思少很多，但是，聽這場

更新日期：2012/09/24 23:06:07

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江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年3月4日 電腦多滑鼠測驗研習 阿杰老師電腦教室

win7作業系統下多滑鼠測驗題庫製作與實作

更新日期：2012/09/23 22:02:15

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顏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012-03-14 12:20 ~ 2012-03-14 14:00 「我是報告王」~書面報告輕鬆寫 學生學習發展組

內容非常充實唷:)老師的帶領跟教學方式也非常生動,可以引導我們思考,去想怎樣抓出文章重點,並且讓我們有自我練習時間,再來審核是否有選到重點詞,讓我們知道哪裡才是key word,也讓我們知道很多像是論文或是報告的詳細正規規定,內容十分豐費也非常有趣~收穫良多喔!!!!

更新日期：2012/09/20 21:31:55

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Lisa 於 研習紀錄 分享經驗 2012.07.10 在職教師頂尖教學研習營 國立臺灣師範大學

給你平板不平凡 媒體中的科學素養 APP在教學上的應用 科展與科學活動 創新評量理論在科學教學上的應用

更新日期：2012/08/06 12:06:31

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shu-fen 於 研習紀錄 分享經驗 101/7/28（六） 09：30~12：00 創新學習教學應用分享系列活動 國立台灣師範大學、數位學習品質服務中心

會議地點：國立台灣師範大學 圖書館B1 國際會議廳 主持人：宋曜廷 教授（國立台灣師範大學心理與輔導學系） 與會來賓：所屬單位 / 姓名 台灣師範大學資訊工程學系 / 方瓊瑤 教授 台灣師範大學工業教育學系 / 洪榮昭 教授 中華民國全國家長教育協會 / 陳崇良 理事長 澔奇數位科技股份有限公司 / 孫憶明 總經理 臺灣知識庫股份有限公司 / 陳俊魁 總經理 討論題綱： （一）豐富的媒體呈現、結合先進的科技技術 = 優質數位教材？ （二）如何提昇大眾對數位教材品質的鑑別能力？ （三）如何幫助大眾挑選符合學習需求的數位教材

更新日期：2012/07/28 22:22:48

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 101.07.13 13:30-17:00 科教中心在職教師頂尖教學研習營 國立台灣師範大學教科中心

主要是科學教育的APP介紹,搭配ipad使用,只是校​內目前這樣的設備應該還無法普及,所以只能羨慕一下!!

更新日期：2012/07/16 09:49:01

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 101.07.13 09:00-12:00 科教中心在職教師頂尖教學研習營 國立台灣師範大學教科中心

重要的是教學觀念的轉變,以學生為中心進行POE教學設​計(predict預測-observe觀察-expl​ore探索),訓練學生思考,不要直接告訴他答案/​知識...以上是我的小小收穫!

更新日期：2012/07/16 09:45:05

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012-07-13在職教師頂尖教學研習營 國立台灣師範大學

第一站(i-Teaching)：給你平板不平凡　　 　主講人：許瑛玿老師與黃福坤老師研究團隊 　　　E化時代，幾乎人手一台平板電腦，除了娛樂外，還可以用平板電腦 　　　做甚麼有趣的事?透過本課程的介紹，讓你知道如何使用平板電腦變 　　　成教學利器，利用資訊科技融入教學將掌中裝置變成教學利器…... 第二站 (i-Learning)：App will Teach to Your Heart! 　主講人：張俊彥老師 　　　隨著智慧型手機或平版電腦這類移動載具的普及與APP軟體的完備， 　　　在課堂上實現人機互動將不再是夢想！儘管內含巨大潛力，但是…你 　　　準備好「使用」它

更新日期：2012/07/14 16:04:45

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小賴 於 研習紀錄 分享經驗 2012.5.1~6.30 登峰英才學院

認識媚登峰集團，企業文化；職涯發展與規畫

更新日期：2012/07/05 09:42:50

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012.05.11(五) 2012教育科技創新應用與發展趨勢」學術研討會 淡江大學

「2012教育科技創新應用與發展趨勢」學術研討會議程 會議主題：無所不在學習 時間：101年5月11日 (星期五) 地點：淡江大學淡水校園覺生國際會議廳

更新日期：2012/05/12 22:32:01

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/4/24 淡江大學成績進步奬 淡江大學學生學習發展組

「淡江大學」教育理念：國際化、資訊化、未來化（應該再加上“多元化”）。 兩年半的時間，說短不短...事實上我所獲得的甚至比一般學生多，該求的該要的也是沒有少，每一步都很踏實。這次獲得學校所頒發的「成績進步奬」，給了我很大的動力。「萬事起頭難」這句話大家都聽過；但我覺得後面應有延續：堅持下去就是自己的。一直是這樣勉勵自己，所以一路走來就算遇上不少歧路，跌跌撞撞，依然能夠不顧一切，勇往直前。不要問為什麼出現在這裡，更不要問為什麼還在這裡...因為每一步都是經歷，成就未來的你。那應該踏得更紮實些。人生縱然不盡完美，然至少我很珍惜每刻每分。 “好累好累...”誰都會說，但好累好累後所焠鍊出

更新日期：2012/04/25 18:12:31

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/3/26 學生學習發展組 行政單位

我從來不曉得我會拿到進步獎，也沒有想過要拚這個榮譽，只是單純的想把書念好，由於剛變成新鮮人時不曉得如何節制，導致成績節節敗退，我想這是很多人都有的問題，畢竟大學的環境很自由，要有相當的自制力，這就是大學的教學目的吧!啟發自我以及崇尚自我學習，在二上時我醒悟到了這個東西，於是我開始安排自己的生活步調，以及良好的上課習慣，不會像大一時的想翹課就翹課，久而久之就會發現這習慣養成，沒去上課都會產生極大的罪惡感呢!只要乖乖上課，紀錄筆記以及考試重點，想要拿到分數就不會是一個難題，沒事就把今天教得拿起來念一下，就算是30分鐘也好，就可以達到意想不到的效果，其實大學讀書並不痛苦，充分的利用時間，不但可以玩也

更新日期：2012/04/12 09:38:03

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曾同學 於 研習紀錄 分享經驗 4/10 進步獎 淡江大學

其實想要成績進步真的很容易,只要從培養習慣開始做起.重視每堂課不管他有沒有點名都要出席,這樣自然而然的就會在意學習成績,平常老師上課的時候認真聽講,期中期末考前兩個禮拜開始用功讀書,再跟之前修過課程的學長姐們借筆記或考古題研讀,期中期末考周就可以作息正常,不熬夜就不容易考試失常,應考時候的心情也可以從容的應付每題考題,這樣出來的成績自然而然的就會不錯,很多人會忽略掉實習課的重要,但其實助理教授的年齡跟我們比較接近,所以會比較知道我們的問題出在哪裡,上課的時候也會特別著重於我們不懂的地方,加上其實大部分教授給助理教授的配分比例都不低,助教給分也都給得很大方,通常只要出席率漂亮都可拿到配給成績的八

更新日期：2012/04/11 00:04:38

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 1 陳奕圻進步分享短文 學生學習發展組

想不到我居然有機會拿到獎學金！金額多寡是一回事但確實是給了自己一個肯定，這也讓更多奮發向上的人有了點動力。 一年級時剛進來就放鬆的昏天地暗，對自己非常的放縱的過著大學生活，翹課的翹課睡覺的睡覺，過得非常自由自在阿！每科成績都是拼命抓到邊的過，哪次不小心考高了下次還會少唸一點一心只想有過就好…想必有些人也有像我一樣的經歷吧！ 直到一下暑假我實在百般無聊，居然開始為大學生活精心的安排與規劃，擬定了短程目標決心要奮發向上，想要達到學期成績七十五分！這可和我一年級的分數相差了十分之多！於是我在非常無聊的暑假就慢慢養成了多看書的習慣。 重點來了！想要拿高分、進步人人都可以做的到！

更新日期：2012/04/10 19:31:44

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 1 林奕宏之進步分享短文 學生學習發展組

我是公行四B的林奕宏，首先感謝學校給我這個肯定；由於大學是很自由學習的一個階段，在大一到大三的六個學期中，我嘗試了許多課業外的學習，從學校內的社團到校外的打工，學到了許多知識卻忽略了本系課業，直到大四上發現了和同學間的程度有落差，於是加緊腳步複習，並告訴自己要更加努力才能趕上別人。 　在這期間，我犧牲了許多休閒時光，或許是因為大四了，大學該嘗試的也都試了，所以更能靜下心來念書；從以前的考前一週開始看，到現在每個禮拜固定時間複習，和同學見面聊天的時光改成一起討論課業，漸漸地成績在期中考有了起色；而假日更常抽空念書，讓讀書的感覺變成了一種休閒，讀起來更有成就感；由於當時也正準備多益的測驗

更新日期：2012/04/10 18:34:45

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景同學 於 研習紀錄 分享經驗 3/26 進步獎 學生學習發展組

能獲得這次的進步獎，對我來說真的是一個自我的肯定。在大一下時被診斷出患有甲狀腺亢進的疾病，身體上的不適進而造成了心理及課業上的不理想。甲狀腺亢進的症狀是極度飢餓、體重快速下降、脾氣無法控制，而間接造成了晚上不易入睡、上課時精神不濟…。這一連串的精神壓力，讓我開始自我放逐、抱持著一切隨便的態度，無法接受事實。但隨著病情的逐漸轉好，心情也較為開朗了，決定重新開始過人的日子。 首先，最主要就是一個明確的目標，知道自己要的是什麼，不外乎成績上及學習態度上，都要適度的調整。有了目標和學習的動力，便會努力向前。培養興趣是一個重要的課題，學著如何把枯燥乏味的知識轉變為興趣，讀起書來必會事半功倍。 再者就

更新日期：2012/04/09 01:07:18

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 4/6 100學年度第2學期進步獎 學生學習發展組

大一的時候玩得太瘋了課業都沒在顧，直到大三20歲了才開始意識到該對自己多付點責任了，很高興可以拿到進步獎，但更希望往後的學期能夠維持住而不後退。

更新日期：2012/04/07 00:31:25

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盧同學 於 研習紀錄 分享經驗 20120406 進步分享短文 淡江大學學習與教學中心 學生學習發展組

這幾年我一直在半工半讀，沒有足夠的時間專注於課業上面，也因此課業成績一直不甚理想，一直到大三下決心要考研究所，就把打工都辭去了。這半年我多了很多自己可以隨意運用的時間，也因為可以準時在11點前就寢(準時睡覺不但可以保持健康的身體，還可以順便保養皮膚。)我可以早起，並且利用上課前的空閒時間稍做複習上次上課內容，早上的記憶力及思考力較佳是念書的好時間，還有一定要吃早餐這很重要，有醫學報導指出不吃早餐會造成低血糖→ 頭暈→ 傷害大腦→ 記憶力減退→ 降低學習、工作效率，所以我每天都一定會吃早餐。再來就是在上課期間我也變得比較容易專注聽講，上課專注聽講，利用回家後的時間，要馬上複習當天的課程內容，在小

更新日期：2012/04/06 21:43:38

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 0 學業成績學習進步獎勵 學生學習發展組

這次非常的高興能得到進步獎，已經很久沒有得到獎狀了! 得到進步獎對我有很大的鼓勵，也督促我能繼續再接再厲! 大一的時候，仗著高中的知識，讓我打混還能勉強通過，使我升到了大二，還抱著苟且偷生的想法，當然遭到了二一，那時真的讓我有了嚴重的危機意識，心想人家說大學混四年畢業，我會不會連混四年都不行啊? 我開始減少玩樂，將心思放在課業上，不再翹課，不再等教授點名時再衝去教室，不再打混摸魚、睡覺…等，課業上自然就明顯的提升的許多!! 我想最重要的是心態! 想提升自我，有學習的慾望，才會改變吧! 不翹課是最基本的，不管科目是否重要，翹課會變成一種習慣，尤其是系上的專業科目，翹一次兩小時，

更新日期：2012/04/03 01:43:30