因為自己不像其他同學對於學習的科目能夠馬上熟能生巧，相較起來我學習力較緩慢，需要額外花費許多時間學習才能夠趕得上進度，學校有課後輔導的資源，可以將不懂的問題詢問課後輔導老師解惑，這幫助我解決我不懂的日文問題，相當有幫助，也因此改善了我的學業成績，期許自己能夠一直進步。
更新日期：2021/10/20 10:42:23
通過Matlab課程過後，我學到許多關於Matlab上的基礎以及應用，讓我在其他課程上也能利用其知識幫助自己學習。
更新日期：2021/10/20 09:48:36
雙語教學與CEFR: 挑戰與建議
更新日期：2021/09/05 15:34:49
教育部自 107年度起推動「大專校院教學實踐研究計畫」，偕同大專校院對高等教育創新卓越之共同期許，齊力支持教師投入創新教學行動，並透過研究能量的發揮，落實大學教學創新及培育人才之任務。據此，本次研討會以「教學與研究的雙聲道」為題，鼓勵教師以教學現場和文獻資料為基底，透過適當的研究方法與評量工具，檢證課程教案設計、 教材教法、教具引入、科技媒體運用 等之於學生學習成效或學習歷程的改變。希冀透過教學實踐研究的推行，驅動課程、學生及教師三方產生實質改變及正向互動，進以達致高等教育教學現場漸進改變之目標。
更新日期：2021/09/05 15:22:19
這波疫情帶來的全面性衝擊,對於家中有孩子的家庭而言,除了調適工作的壓力外,還須面對孩子停課期間在家的學習。 許多人天真地認為只要有網路、設備齊全、學校端的遠距操作就沒有問題,可以直接把孩子放在螢幕前面與老師互動,殊不知螢幕前面可能就是家庭生活的一環,而這一環,可能在客厅、房間、書房,或是樓梯的一角。 在家的學習還必須融入原本家庭成員的生活空間,更不要說同時間上線的可能有在家工作的爸媽、同時在學的兄弟姊妹,加上師生彼此對於遠距教學的陌生,都增加了這種學習方式的不確定性。 本場論壇將從家長的角度,討論此波疫情下家中學习環境的營造或是困擾,以及可能的解方。
更新日期：2021/08/18 08:46:17
支持教師投入創新教學行動，透過研討會，落實大學教學創新及培育人才之任務，以"教學與研究的雙聲道"為主題鼓勵教師以教學現場和文獻資料為基底，透過適當的研究方法和評量工具，檢證課程教案設計、教材教法、教具引入、科技媒體運用等之於學生學習成效或學習歷程的改變。希望透過教學實踐研究的推行，驅動課程、學生及教師三方產生實質改變及正向互動，進以達到教育現場改變之目標。
更新日期：2021/06/28 14:48:36
Zoom VREC 雙語、EMI和CEFR本次網路研討會的隱藏議程:1、台灣宣布將在2030年成為雙語國家。2、台灣教育部提議EMI台灣高等教育機構，使這裡的大學在全球範圍範圍內更具競爭力，以吸引來自世界各地的人才，因此招收外國學生作為解決學生日益短缺的方法。3、英語能力被視為一個國家在世界上競爭力的指標。
更新日期：2021/06/26 16:19:04
主要回到母校與學弟妹分享大學生活、學測該如何準備、學習的方法有哪一些、關於升學管道等等...及其他大學相關要注意的事情。
更新日期：2021/06/14 19:59:33
講師陳建宏先生，介紹了iPad做為教學工具的獨特性和優點. 介紹的app實用性高，且AR和VR app的效果讓人印象深刻，想馬上在自己的課堂施行.
更新日期：2021/06/09 12:13:54
執行未來大學課程教學系列活動，特邀請『法亞科技創辦人、闇橡科技董事長-彭子威先生』蒞校演講。 闇橡科技介紹 http://www.shadoworks.com.tw/ 遠見雜誌報導： https://store.gvm.com.tw/article_content_32874.html Youtube超現實教育(Surreal Education)報導 https://www.youtube.com/watch?v=GkG_OzN340g
更新日期：2021/06/08 14:45:41
出席 【ICEET 2021數位學習與教育科技國際研討會】發表論文
更新日期：2021/06/07 21:35:07
2020年12月5日 出席2020年台灣教育傳播暨科技學會年會＠TKU國際學術研討會 發表
更新日期：2021/06/07 21:04:24
近年來受到科技發展的進步，提倡教育與科技的結合。透過多位學者的演講與發表，收益甚多。
更新日期：2021/06/07 19:06:23
科技迅速發展，學習不在受時間與空間的限制。透過這次的活動，體驗並學習線上交流，也因科技便利能跟各國的學者交流分享。
更新日期：2021/06/07 19:05:59
隨著網路科技和人工智慧的發展，學習不再受限於時間和空間，教學和學習產生不同的樣貌。創新科技的應用如AI學習科技、虛擬實境、擴增實境、穿戴科技、雲端科技及大數據分析啟發多元的教學模式和教學策略，改變學習的方式和學習的經驗。教育工作者面臨科技及社會的快速的變革，如何達到創新科技與學習整合，讓教學可以更有效率、更多元、更深化，並且培養未來學習者應具備的問題解決能力、跨域學習能力、團隊合作、創造力等，不啻為當前最重要的課題。 本研討會將提供學校教師及研究人員一個交流互動的機會，主要參加對象包括與創新科技與學習研究相關的專家學者、業界人士及中小學教師。研討會中將針對創新科技與學習，在教育科技的教學策
更新日期：2021/06/07 19:05:26
會議除邀請亞太、兩岸智慧校園與資訊教育之學者專家及實務工作者共襄盛舉外，並有業界廠商及U12學校參與展示。
更新日期：2021/06/07 19:04:41
本次研討會將以「創建新世代的高教深耕教與學」為核心，延續前一年探討大學結構與課責、課程與教學創新、師生與空間關係及國內外教育議題等，今年更加入教學實踐研究的探討，期透過交流平台支持國內外專家學者參與、分享，促進各技專校院更加茁壯並激發出更多創新的火花。
更新日期：2021/06/07 11:18:51
會議主題將探討如何考量跨文化背景中不同學習者的需求、知識與技能、以進行合宜的教學設計，同時，也將針對弱勢文化族群在學習資源取得之方式與公平性，如：數位落差等議題進行探究。會議主題之訂定亦參考美國教育傳播暨科技學會 Association for Educational Communication and Technology (AECT)今年度之會議主題，以此符合國際學術研究趨勢，希望透過本年度之會議讓大眾更重視跨文化群體與的學習科技脈絡設計，並透過實務研究論文之發表實踐文化情境的學習。
更新日期：2021/06/07 11:08:06
1. Bilingualism, EMI, and CEFR 2. Teaching with the CEFR 3. Dynamic Placement Test and its Potential Role in English as a Medium of Instruction
更新日期：2021/06/06 22:07:37
2020年12月18日在淡江大學文錙音樂廳舉行的《與布拉姆斯對話》古典音樂會，是由鋼琴與雙簧管聯手帶來的精彩表演，由淡江大學的李珮瑜老師及干詠穎老師，以及林聖縈鋼琴家所帶來的演奏，也是我第一次參與淡江大學所舉辦的校內音樂會，覺得學校很有心、希望我們學生能全方位發展及學習，多接觸平常不會花太多時間，卻能夠陶冶身心及提升個人氣質與內涵的事物，不僅提供我們學生學習專業知識的資源，還會定期舉辦音樂會讓學生免付費就能欣賞及聆聽由專業鋼琴家們帶來的演奏，不只讓我們培養音樂素養，更讓我們見見世面，學習到這種正式場合應注意的禮貌以及注意的事情，以後到外面欣賞音樂會才有經驗，不會有丟臉或不禮貌的事發生。 我小
更新日期：2021/06/03 16:23:27
最新消息
統計
GoogleAnalytics
