心得分享：研習紀錄

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20191002 小型學術研討會演講 龍埔國小

班級經營親師溝通是國小教育界中重要一環，以往透過班級網頁的呈現，讓家長了解老師作法以及了解學生在校生活工具。現在則呈現百家爭鳴，或是使用FB、LINE、LINE@等。講者介紹韓國研發軟APP體CLASSTING，並分析與其他社群軟體不同之處，以及操作使用方法。

更新日期：2019/11/06 14:50:10

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20190427 小型學術研討會演講 淡江大學教科系

教育科技系畢業生周廷宇，擔任國泰世華教育訓練部門介紹他在教育發展的起始以及規劃歷程，如何面困境以及對未來規劃。將教育科技的需求評估課程實際運用的正面案例。

更新日期：2019/11/06 14:49:41

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20181114 碩士論文提要口試3 淡江大學教科系

多重課室目標結構對國中生自我調整學習策略與逃避策略影響之研究＿以歷史科為例 研究計劃的格式在撰寫時常要反覆檢查，教授們每天看一堆文章，一看學生的研究計劃，就知道APA格式需要修改的狀況了。另外，自己在撰寫提要前三章時，也常要對著淡江教科系規定的研究生論文撰寫格式做檢查。

更新日期：2019/11/06 14:49:05

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20181114 碩士論文提要口試2 淡江大學教科系

ARCS動機理論融入競賽式遊戲對於國中生專注力以及國文科學習成效影響之行動研究 同學使用行動研究雖然和我的研究方法不同，但內容中指導教授關於定義、對應研究問題和文獻細節的建議，後來是在自己撰寫提要時的參考資訊。

更新日期：2019/11/06 14:48:35

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20181114 碩士論文提要口試1 淡江大學教科系

傳統節慶桌遊融入學習共同體方案對於國小一年級學童學習成效及學習興趣之個案研究 到底提要口試的流程是怎樣的?這次旁聽同學、學長姐提要，給我很棒的示範學習。從同學的報告和教授們所給予的建議，都是我後來撰寫論文時的參考。

更新日期：2019/11/06 14:48:00

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20180713 小型學術研討會演講 昌福國小

很實用的課程內容，開始在撰寫論文了，發現對於表格、頁數編碼方式等完全搞不清楚，呂聰賢老師把論文研究計劃會用的編輯技巧不藏私的教學，給我很大助益。

更新日期：2019/11/06 14:47:41

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20171218 小型學術研討會演講 淡江大學教科系

陳老師介紹他在忠孝國小推動電影融入教學的方法與過程。運用DREAMS做提問、體驗、概念構圖、自我映照、以及多元表達，給學生多元的學習。

更新日期：2019/11/06 14:47:26

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20171101 小型學術研討會演講 龍埔國小

教育部運算思維推動計畫 說明教育部colding的計劃 並介紹網站https://code.org/ 實際操作一小時學程式

更新日期：2019/11/06 14:46:29

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20181117 小型學術研討會演講 淡江大學教科系

研究起頭難，吳老師從找尋研究靈感來源介紹到蒐集資料的方法，以及參考文獻的管理軟體使用方式一一做介紹，讓筆者在做研究時可以事半功倍。

更新日期：2019/11/02 21:47:42

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20181013 國際學術研討會 國立臺中教育大學

素養導向的學習希望學生能自發、互動、共好。研討會將主題聚焦12年國教課綱、師資培育與教師專業、教育革新、學校行政。面對12年國教，素養如何融入於課程中皆有探討

更新日期：2019/11/02 18:29:27

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20190105 小型學術研討會演講 淡江大學教科系

教科系學長分享他在參觀各國的教育機器人展以及教育博覽會中的最新資訊，也介紹資訊科技應用教學的許多AR、VR程式應用。

更新日期：2019/11/02 14:49:18

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馨 於 研習紀錄 分享經驗 20180120 小型學術研討會演講 淡江大學教科系

ViewSonic吳承峰先生多項行動學習應用程式，可以應用在課堂解凍、課堂之中、課堂結束前以及離開課課堂後的持續練習，相當實用。

更新日期：2019/11/02 14:04:19

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2019/10/19 13:00 ~ 2019/10/19 16:00 專業議題互動式桌遊工作坊 諮商暨職涯輔導組

藉由設計桌遊之心理師帶領成員玩桌遊，說明遊玩規則等簡介，讓成員可以從玩中學，雖然遊戲有輸有贏，但輸贏不重要，重要的是在玩桌遊背後的想法和感受，如何去幫助主角脫離憂鬱情緒，進一步了解到在我們的日常生活當中，或多或少會遇到有憂鬱情形的朋友，該如何陪伴他、了解他，讓他知道有我們在身邊，而不用急著給予解決辦法，這是很重要的思考。另外，關於憂鬱症診斷的基礎知識了解、服藥情形，產生症狀可能有的原因及後續處遇等，也都是我們可以多加了解並推廣在社會環境中，讓更多人可以給予協助。

更新日期：2019/10/22 12:23:40

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2019-10-05 09:00 ~ 2019-10-05 18:00 國際微軟MOS PowerPoint 2016認證研習 諮商暨職涯輔導組

經過這次的研習，讓我了解PowerPoint的使用方法，老師教了很多實用的功能，像是如何美化投影片和製作特效，使作品更豐富，而且有些功能是比較少人知道的，老師也講得很詳細，還有留時間讓我們自行練習，最後還有上機考，測驗對PowerPoint的了解程度，經過不斷的練習，最後我拿到及格的分數。

更新日期：2019/10/17 12:31:33

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 國際微軟MOS PowerPoint 2016認證研習 諮商暨職涯輔導組

在這次的國際微軟認證研習中，我收穫良多，本課程擁有豐富的簡報技巧及應用，指導老師也以適當的速度指導我們power point 的相關技巧，因此我認為本課程適合新生、新手以及對power point 有興趣的各方人士參與，同時也鼓勵大家能去挑戰看看微軟認證考試，測試自己對power point 的了解。

更新日期：2019/10/14 13:26:18

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2018/1/25 青少年情緒發展與憂鬱症防治輔導知能研習

北市研習字第1070123104號

更新日期：2019/10/12 23:38:29

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2018/11/1 2018/11/16 [素養導向]彈性課程發展 — 跨領域素養導向課程設計學校增能工作坊實施計畫

北市研習字第1071023003號

更新日期：2019/10/12 23:33:49

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2018/6/14 臺北市國民教育輔導團國中國文領域106學年度第2學期領召回流研習

2018/6/14 臺北市國民教育輔導團國中國文領域106學年度第2學期領召回流研習

更新日期：2019/10/12 23:31:33

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2018/5/3 【學生素養導向學習】【國文領域】臺北市106學年度第二學期國民中學第四群組國文領域十二年國民基本教育素養導向教學示例研習

北市研習字第1070420010號

更新日期：2019/10/12 23:30:09

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2019/8/29 『兒少保護』你我他-增進教育人員對兒少保護與性平事件辨識、通報、處遇及輔導知能研習

增進教育人員對兒少保護與性平事件辨識、通報、處遇及輔導知能研習

更新日期：2019/10/12 23:24:14