參與同學論文口試,研究者欲以IRS研究學生在數學課的學習表示與學生本身焦慮程度是否可降低
更新日期:2017/12/09 12:00:48
參與論文口試,研究以美容科為主,對象以研究者所曾任之職場學生與在校課綱做比較與研究。
更新日期:2017/12/09 11:55:00
近年來「華語熱」席捲全球,大陸經濟蓬勃發展,世界各地人民爭相學習華語。淡江大學華語中心開設一實務培訓班,也讓每一位研習的同學皆可以至華語中心觀摩華語老師教學。並在研習期末要求每位學員上台試教,表現優秀的同學擇優,帶領2018年夏令營海外學子赴台學習華文。 實體課程共計42小時,線上課程72小時,華語中心觀摩6小時,以上課程共計120小時。
更新日期:2017/11/29 18:03:13
這次的讀書會中我們討論了整個書法史大體的流變,並檢討作者對於書法史概論的理解與畫論結合的看法。過程中,雖然有許多謬誤之處,或是無法理解與闡述關於中國哲學---玄學相關的部分,我們也在力所能及之處努力作嘗試與討論。與上學期不同,本學期的大學生偏多,這讓讀書會中大學生們發言的機會增加,也讓我們有了創新的想法。
更新日期:2017/11/29 11:37:22
主要分為三章: 緒論 1.研究背景與動機 2.研究目的與研究問題 文獻探討 研究方法 1.研究對象2.研究架構3.研究流程4.教材分析、設計與開發 5.實驗實施流程6.研究工具、資料分析
更新日期:2017/11/22 22:36:22
針對研究背景、研究動機、研究目的、文獻探討等方面說明研究的方向與想法。
更新日期:2017/11/22 22:29:39
09:00-17:00 宏達文教基金會主辦 地點:萬里區公所
更新日期:2017/11/22 22:03:39
20161026 新北市教育局主辦 新北高工承辦 地點:新北高工
更新日期:2017/11/22 22:02:57
2017.01.14 09:30-11:30 淡江城中校區
更新日期:2017/11/22 22:02:04
2016.11.19 09:00-11:30 淡江城中校區
更新日期:2017/11/22 22:01:38
IEEE Xplore 核心功能剖析,如何成為IEEE作者
更新日期:2017/11/09 02:46:06
電腦輔助合作學習的研究趨勢與方法-與談人:陳斐卿教授、陳菁徽教授、洪煌堯教授 陳攸華教授:How Important Individuaization is? A Perspective of Cognitive Styles Dr. Diity Dornan:The Hear and Say eMPOWER Model: Remote programs for deaf children, parents and professionals
更新日期:2017/11/09 02:45:30
1.香港推行數位學習的策略和經驗 2.借鏡香港,探討台灣如何推動數位學習
更新日期:2017/11/09 02:37:50
杜本麟博士:學習新科技--行動擴增實境的應用 祝智庭博士:教育變革中的技術力量 論文發表: 李若薇-數位遊戲融入課程教學設計之研究
更新日期:2017/11/09 02:18:16
專題演講3:Dr. Maiga Chang:Context-aware Inquire Mobile Game-based Learning Midels and Personalized 專題演講4:Dr. Piet Kommers:ICT as Creative Factor in Renewed Education 論文發表五篇
更新日期:2017/11/09 02:05:08
葉素玲教授(國立台灣大學心理學系):知覺與注意力 孫之元教授(國立交通大學教育研究所):動機理論與數位教學 吳昭容教授(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系):從眼動型態瞭解數學閱讀歷程 陳佩芬論文發:以行動載具結合APK應用程式試行在國中美術課程之行動研究
更新日期:2017/11/09 02:01:09
專題演講1:張家生局長-從行動學習談雲端整合 專題演講2:田道寬-The Learning Economy 專題演講3:趙涵捷校長(宜蘭大學)-雲端教學整合服務 專題演講4:黃龍翔教授(新加坡國立教育學院)-行動與雲端科技世代的個人化學習
更新日期:2017/11/09 01:41:10
網路與雲端科技以及數位互動產品對21世紀的 中小學教育、高等教育、社會教育及成人與繼續教育帶來的影響
更新日期:2017/11/09 01:35:59
網路教學方法與課程設計 適合低學術成就學生的網路教學方法與課程設計
更新日期:2017/11/09 01:17:26
混成式TRIZ創意學習之教學設計研究、以模糊德懷術發展網路化學習歷程檔案之知識管理行為量表、以知識探索為基礎之探究式教學輔助系統、應用擴增實境技術建構互動學習環境、數位學習成功模式之發展與驗證
更新日期:2017/11/09 01:16:19