心得分享：研習紀錄

胡同學於研習紀錄分享經驗 105.5.20 數位學習學術研討會淡江大學教育科技系

本次研討會以數位融入學習為主題，印象深刻的是以數位方式學習中文，如此學習者隨時有老師教導，成效更顯著。

更新日期：2017/04/09 12:13:01

胡同學於研習紀錄分享經驗 105.5.28 教學創新國際學術研討會淡江大學師資培育中心

研討會的目的在提供國中小學階段老師於補救教學時，運用科技融入、課程設計與評量以及教師專業發展方面的分享與參考。由於自己有擔任補救教學，因此在這次的研討會中，有一點想法能反思與修正自己的教學。

更新日期：2017/04/09 12:12:39

簡同學於研習紀錄分享經驗 2016/12/16、17 台灣教育傳播暨科技學會 2016 年學術研討會 TAECT台灣教育傳播暨科技學會

時間過得真快，本次是第二次參加TAECT的研討會，上次還只是個碩一新生，現在已經是要準備發表論文的碩二生了。這次主要是來看碩士班同學的發表，希望在我自己發表的時候能有個參考經驗。

更新日期：2017/04/01 13:32:24

高同學於研習紀錄分享經驗 2015-11-30 08:00 ~ 2015-11-30 17:00 你不能不具備的技能－【急救訓練－基本救命術(BLS)含考照】課外活動輔導組

這次的活動讓我學習到很多的包紮、急救方面的知識，這是我以前都不曾知道的，很謝謝學校能舉辦這類的活動，讓學生可以在課業之餘，學習到這些書本內無法獲得的寶貴知識，雖然對於通勤的我來說，要早起來學校實在不是件容易的事，但是我會願意為個活動而早起。手很笨的我，對三角巾的包紮完全不行，好在有同學們以及專業人員的指導，一步一步的學會了，我也交到了一個外系的朋友呢 !

更新日期：2017/04/01 11:35:41

簡同學於研習紀錄分享經驗 2017/1/6 家庭教育教師進修研習新北市政府教育局

時代在改變，學生的型態、家庭的模式都逐漸轉變，以往父母權威式的管教方式，現在已逐漸轉為民主式，尊重小孩的想法，或是共同協商，才能使家庭更加圓融。

更新日期：2017/03/29 09:29:34

簡同學於研習紀錄分享經驗 2015/10/02 兒少保護教育研討新北市政府教育局

兒少保護是第一線教師需要認知到的知能，學生是否處於高風險的家庭必須靠第一線的老師去覺察與了解，並通報相關單位進行輔導措施。若知悉不報造成學生受害，則可能會觸犯兒少保護相關法律。

更新日期：2017/03/29 09:29:08

簡同學於研習紀錄分享經驗 2015/10/23 特教知能研習新北市政府教育局

因任教學校的學生本學年多了幾位視覺障礙的學生，故希望老師藉由此研習活動認識這些孩子。一般人可能認為視覺障礙就是眼睛看不見，其實不然，他們只是視覺或是眼睛的結構上出了一些問題，導致看不清楚，但還是看得見的狀態。

更新日期：2017/03/29 09:28:42

簡同學於研習紀錄分享經驗 2016/05/20 2016數位學習學術研討會淡江大學教育學院教育科技學系

第一次看到這麼多學長姐的發表，對於學科考的程序有足夠的瞭解了，相信對明年自己在準備學科考時能有所幫助。

更新日期：2017/03/29 08:41:45

簡同學於研習紀錄分享經驗 2015/11/20、21 台灣教育傳播暨科技學會2015年國際學術研討會 TAECT台灣教育傳播暨科技學會

這是第一次參加這麼正式的研討會，看了議程後每位發表者的內容都使我肅然起敬，竟可以將教育科技運用的如此廣泛。其中最讓我感興趣的還是體育相關的主題，是一位國小老師利用羽球的模擬情境，讓學生在電腦上打羽球。藉由電腦模擬比賽情境，學生除了可以將平常技術不夠成熟的球路打出來，還能控制球的落點，從中此活動中，學生漸漸的創造出屬於自己的球路與戰術。

更新日期：2017/03/29 08:41:24

簡同學於研習紀錄分享經驗 2017/03/18 銘傳觀光國際研討會銘傳大學觀光學院

更新日期：2017/03/27 21:42:18

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014.12.06 台灣教育傳播技科技學會學術研討會台灣教育傳播技科技學會

今年是由國立台北教育大學所主辦的國際學術研討會。 taect成立逾半世紀，以全國教育科技、資訊科技人員所組成的教育學術團體，以推動教育傳播暨科技研究與發展為職志，歷年皆辦理叫ˋ科技相關主題之學術研討會，著有成效。這次是我第二次參加TAECT的研討會，去年是碩一，今年碩二是看著同學發表，自己還需再努力，看著同學一個一個在台上精采的表現，也收獲很多，自己一定要也要向他們看齊，明年看我的表現！

更新日期：2017/03/26 21:59:06

郭同學於研習紀錄分享經驗 103年3月26日佐藤學翻轉教室淡江大學

佐藤教授的翻轉教室，造成教育界的大轟動，佐藤教授也提倡「教師學習共同體」，或稱教師專業學習社群。是一群持有共有信念、目標或願景的教育工作者，為致力於促進學生獲得更佳的學習效果，以合作方式共同進行主題探究或問題解決。藉此增進教師本能的專業知能，也提升學生的學習成效教師學習共同體運作方式相當多元，為更有效提升「教」與「學」的品質，提出課堂教學研究三部曲共同備課 -->公開授課、觀課-->共同議課學生透過合作共學發揮互助互惠精神。教師也可多運用協同學習，營造學生學習共同體。當天可以看到佐藤學教授都各個現場指導與說明，他的精神真的令人欽佩，期許自己也能為教育現場帶來貢

更新日期：2017/03/26 21:56:11

郭同學於研習紀錄分享經驗 12/6 TAECT 2013 台灣教育傳播及科技學會

是由淡江大學所主辦的國際學術研討會，在開幕式中，Dr.Robert帶來了一些教育上新觀點，例如:應該多一些教學生產力的研究報告，而不要過度集中在基礎理論的研究。除此之外，也分了好幾場的研討發表會，在會中，我們學習到了未來一年我們都會面臨到的發表會型式，和發表的重點，收穫頗多。另外12/6下午時，有一場是優秀教案發表，我聽了幾個很不錯的教案設計，將來有機會都可以教學現場使用，收獲真的很多！

更新日期：2017/03/26 21:54:01

郭同學於研習紀錄分享經驗 102.12.14 9:00~11:00 學術文獻資料檢索工作坊淡大教科系

心得吳老師用非常完整的資料和說明，來告訴我們如何利用學校圖書館的資源和館內搜尋功能，來找出與自己論文相關的參考文獻。吳老師透過powerpoint教我們，如果有書目，如何辨識出是何種資料類型，以及沒有書目時，有特定主題時，又該透過何種工具來找出適當的資料，也介紹了幾個研究生常用的網站，例如華藝獻上圖書館、台灣碩博士論文網、台灣期刊論文索引系統等，均對未來寫論文有很大的幫助。

更新日期：2017/03/26 21:51:51

郭同學於研習紀錄分享經驗 102.12.14 12:30~16:30 大腦與學習淡大教育科技系

心得秀玉教授介紹了大腦的生理結構，包括了額葉、頂葉、枕葉、顳葉，每個不同的地方也有不同的功能。例如:頂葉是掌管訊息、空間，枕葉是視覺，顳葉是聽覺，額葉是思考、判斷，每個部分都各司其職，且互相補強。演講中，秀玉教授舉了許多相關的例的，也說明了除了先天的基因外，外在的環境或學習的經驗也會影響腦的發展。並說明腦的發展是有可塑性的，但要常常刺激他，運用他，來活化腦的功能。最後，秀玉教授放了幾片有關腦部的影片，讓我覺得大腦真的好有趣喔!也提醒著我們，我們應適才適性教育，才能使學生發揮所長，秀玉老師說的對，上帝不會把每扇窗都關上的，關了這扇，就會幫你開扇門，所以要善用優勢。

更新日期：2017/03/26 21:50:36

郭同學於研習紀錄分享經驗 102.12.14 12:30~14:30 國中生用手機及S4a玩創意淡大教科系

心得俊傑學長是數位教科網碩班畢業的學長，任教於宜蘭國華國中。他用自身學習的過程，來說明現先教育所遇到的狀況，並提到分數已不能代表學習的概念。他提出一個非常重要的觀點，就是從【做中學】，例如，他讓學生用scratch寫程式，並用環保材料或回收物品來拼裝機器人，讓學生從做中，產生學習的興趣，並從其中得到學習的成就感。學長還提到一個非常重要的概念，就是「正向思考」的重要性，老師要隨時保持正向的思考，而非居就於現況。要知道我們把孩子教導的越好，就是對我們的未來越好。要常常思考，我們到底要教孩子甚麼?我們要讓孩子了解學習是件快樂的事，讓學生樂於學習，並讓學生把學習的東西與現實生活做連結，真正的做到

更新日期：2017/03/26 21:48:18

郭同學於研習紀錄分享經驗 102年12月3日(二) 同步遠距教學淡大課程與教學研究所

心得研習的課程是「同步遠距教學」線上課程，講師是太御科技王昱今小姐，Monica在課程中主要是介紹JoinNet線上互動教學平台的近況發展及未來的規劃。JoinNet現正與教育部合作一個「數位學伴線上課業輔導計畫」，利用遠距教學的模式達到偏鄉服務、線上課業輔導之效果，讓在台灣遍遠地區的小學，也能因為科技之便利，而獲得課業之輔導。在操作上，JoinNet的操作介面和Adobe Connect很像，學習者可透過視訊鏡頭、耳機麥克風來與教學者互動，而教學者也有權限開放不同人的發言權。課程中，老師還介紹了如何將教學相關的素材放入平台(圖片、PPT檔、互動式遊戲)，其中有一個猜字謎的遊戲，可運

更新日期：2017/03/26 21:46:51

郭同學於研習紀錄分享經驗 102年11月23日(六)9:10~11:00AM 教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享淡大教科系

個人心得: 數碩班今年畢業的學姊分享如何兼顧學業、工作、家庭且能如期畢業的心得。 1.強烈的動機 2.事前的規劃必須了解各項修業規定，及早規畫各學習階段進程。 3.家庭和工作的兩者兼顧 4.夥伴及團隊的重要性念研究所一直以來，均是我多年的心願，今年終於得以一圓進修夢，雖然有些手忙腳亂，但是有了前輩的分享，加上同學的互相勉勵，希望自己也能在兩年內順利完成學業。

更新日期：2017/03/26 21:44:55

郭同學於研習紀錄分享經驗 102年11月18日(一)10:00~12:00 A Mixed Methods Look at Self-Directed Online Learning: MOOCs/(2)Best Practices for Online Learning 淡江大學

心得Dr.Bonk介紹從過去到現在科技發展進程，並說明未來學習的趨勢，Moocs也是現在(行動)學習的形式之一；Dr.Bonk說明Moocs建置的理念與目標，其中包含了線上學習、資源共享、自主學習、學習社群等概念，並介紹了Moocs在實際生活中應用類型：理論知識、補救教學、專業發展(課程)、商業用途等照片列表

更新日期：2017/03/26 21:41:32

江同學於研習紀錄分享經驗 2016-05-20 09:30 ~ 2016-05-20 17:00 2016數位學習學術研討會：學習科技新趨勢教育科技學系

網際網路將世界各地連接起來，改變了知識的呈現方式，更對學習產生了重大的影響。現代的社會，只要你願意學習、有心學習，學習是無所不在的，也充滿了驚奇。網路什麼都有，什麼都不奇怪。 MOOCS不僅發揮了網路隨選、互動、社群、數據分析的特性，也由於參與團體眾多，已成為學習的另一股風潮。短短幾分鐘的課程影片，指出了課程內容的重點，利用學習者注意力最專注的時間，有效率的學習。聯合報教育事業部陳迪智總經理，亦指出了教材、教學設計的重點。首先要了解需求是什麼？但要先定義客戶，才能確認需求。根據學習者的特性、學習動機、學習環境…設計教材。但教材是學習的內容，媒體是學習的工具，還要有良好的教學設計及教學活動

更新日期：2017/03/23 15:49:28

心得分享：研習紀錄

胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.5.20 數位學習學術研討會 淡江大學教育科技系

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/12/16、17 台灣教育傳播暨科技學會 2016 年學術研討會 TAECT台灣教育傳播暨科技學會

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 2017/03/18 銘傳觀光國際研討會 銘傳大學觀光學院

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014.12.06 台灣教育傳播技科技學會學術研討會 台灣教育傳播技科技學會

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年3月26日 佐藤學翻轉教室 淡江大學

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/6 TAECT 2013 台灣教育傳播及科技學會

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 102.12.14 9:00~11:00 學術文獻資料檢索工作坊 淡大教科系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 102.12.14 12:30~16:30 大腦與學習 淡大教育科技系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 102.12.14 12:30~14:30 國中生用手機及S4a玩創意 淡大教科系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年12月3日(二) 同步遠距教學 淡大課程與教學研究所

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月23日(六)9:10~11:00AM 教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享 淡大教科系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月18日(一)10:00~12:00 A Mixed Methods Look at Self-Directed Online Learning: MOOCs/(2)Best Practices for Online Learning 淡江大學

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016-05-20 09:30 ~ 2016-05-20 17:00 2016數位學習學術研討會：學習科技新趨勢 教育科技學系