書名:決斷2秒間 : 擷取關鍵資訊,發揮不假思索的力量 作者:麥爾坎.葛拉威爾(Malcolm Gladwell)著 ; 閻紀宇譯 出版社:[臺北市] : 時報文化 出版年: 2015.10 或許一件事情在第一次的直覺中可成功地做出正確的判斷，不須要進行大量的數據及研究做為佐證。如書中博物館購買一座看似真品的希臘時期雕像，而在專家的第一眼直覺中，它就是一個與真品格格不入贗品；另一個實驗則是看破牌戲的玄機，一定的時間內在兩張紅色、兩張藍色中挑出卡牌，獲得最多積分，而受試者的反應種是在累積一段時機後，才找出一定的規律。其實這兩件事都牽扯上了適應潛意識，適應潛意識可以讓人在短暫的幾秒內迅
更新日期：2016/05/01 15:15:05
書名:盒內思考 : 有效創新的簡單法則 作者: 德魯.博依(Drew Boyd), 傑科布.高登柏格(Jacob Goldenberg)合著 ; 黃煜文, 鄭乃甄合譯 出版社:臺北市 : 遠見天下文化出版股份有限公司 出版年:2014 盒內思考，其實創意思想不須跳出原本的思考模式，天馬行空無助於有效發展創意的點子。利用五大設計思考原則，可以將我們腦子裡大量的思緒，做出一個有規律性的系統，而這五大原則分別是:減法原則、模組化原則、相輔相成原則、一箭雙鵰原則、舉一反三原則，這些五大原則是「利用創舊，再創新」，需要在對一件事情十分熟悉的前提下進行。 我覺得想要有效率地進行創造，首先要先
更新日期：2016/05/01 15:14:25
書名:先傾聽就能說服任何人 : 贏得認同、化敵為友, 想打動誰就打動誰 作者: 馬克.葛斯登(Mark Goulston)著 ; 賴孟怡譯 出版社:新北市 : 李茲文化有限公司 出版年:2014 當與他人溝通時，最不發生的情形，總是別人不同意自己的看法，而無法獲得共識。這時學會如何先傾聽能說服任何人，傾聽的重要性大過於將自己的想法說出來，與其主張自己的意見。不如先聽完後，看看雙方在意見上有什麼不一樣的地方，因為選擇了傾聽代表自己願意放軟自己的態度，無疑的是對方也沒有可以動怒的地方，溝通時就會多了一份和諧。 我覺得我能從書中學習到最多的溝通技巧是站在別人的立場多替他人思考，關於這一
更新日期：2016/05/01 15:13:25
書名:全腦與學習 作者:王秀園著. 出版社:臺北市 : 天下雜誌公司 出版年: 2008[民97] 從山裡的惡龍的故事中，開啟人們了解自己的大腦，如惡龍之於山頂那已被整面侵蝕的山峰，那山峰之於巨龍磐在那高聳的山壁，唯有不畏懼謠言者能夠一探究竟，踏出一步而後解開這神秘的面紗。人們擁有一個與其他生物不同的大腦，有著天馬行空的想法，面對事實、知識與認知之間有了差距，就會自動在腦子裡將故事合理化。然而現在的研究已漸漸打開大腦是如何操控行為與意識，此書四個篇章，解開大家對大腦的迷思。 從多方面探究大腦，在啟動篇中，談論腦大即聰明的迷失，如何讓自己腦袋更靈光；在情緒篇中，大腦影響著喜怒哀樂，
更新日期：2016/05/01 15:12:46
書名：創造性的問題解決法 / 郭有遹著. 出版社：臺北市 : 心理出版社公司 民國83 我們為什麼會被問題難住，解決問題為什麼說人生的一大挑戰，甚至貫穿我們的整個人生。因為我們習慣於被問題難住了，我們習慣用我們現有的，所學的一點可憐的知識去解決我們遇到的問題，當然會顯得捉襟見肘。但是如果我們跳出原地，學習更多的知識，更好的方法，那麼我們所遇到的問題將不再是問題。而創新與之同理，創新的目的不過是要改變現有的不足，那麼就逼迫我們結合更多的東西，要創造出更多的東西。用創新的方式解決問題，就是要我們不要認為我們不行，勇敢的去換一個角度，換一種思路，獨立思考，找到屬於自己的方法，去解決問題，而不
更新日期：2016/05/01 15:12:04
書名：好老師會做的20件事 作者：伍爾本(Hal Urban)著 ; 劉如菁譯 出版社：高雄市 : 格子外面文化事業有限公司出版 出版年：2014 心得： 伍爾本老師用溫暖的語調，將自己的教學經驗及理念，一一向讀者們細細道來，中間還穿插他在過程中獲得的心得與體悟，從他的文字中，我們可以想見這位高高壯壯的大塊頭老師，是如何用心地扶持孩子們成長。 即便國別、時代有些許差異，但伍爾本老師所傳授的教學技巧可以跨越土地的侷限，因他講的是如何照顧孩子的心，面對那些隨著時代巨變而動盪的青少年們，老師除了課業更關注他們的精神與心靈的成長，而這方面觀念的教導是中西並通的，觀其所舉的例子
更新日期：2016/05/01 15:07:33
書名：學校敢勇於建立新的社會秩序嗎? / 喬治.柯奧茲(George S. Counts)著 ; 白亦方, 鍾鴻銘, 歐用生譯 出版社：台北市 : 聯經出版事業股份有限公司出版 ; 新北市 : 聯合發行股份有限公司總經銷, 2014 有人說人性本善，又有人認為人性本惡，然而，在作者看來人是善惡相混的，後天的教化非常的重要，為了引導的孩子走向善的道路，作者提出了教育應確立社會福利的理論，也就是說我們教育工作者不僅僅只有教育這一個責任，還有發展社會哲學的責任，通俗的來講就是，學校就是一個小的社會，孩子在學校的表現就是今後他在這個的的表現，如果他在學校調皮搗蛋，就有可能在社會知法犯法，這是一
更新日期：2016/05/01 15:04:56
書名：像航海王學願景領導力 : 100個關於冒險與夥伴的管理法則 / 李世暉著 出版社：台北市 : 悅知文化, 精誠資訊股份有限公司發行, 2014 一個團隊中，領導者的功能至關重要，如何成為一個好的領導者，成了一個迫不容緩的問題，作者於本書中，借用名言好句，向我們介紹了一個合格的領導者應該具有的品質。一個領導者，應該清楚的知道他的目標，牢記他的使命，不然就會失去方向。領導者，要學會定位自己，作為領導者，他的決定，決定了團隊前進的方向，所以領導者應該具有決策能力。領導者必須要有影響力，要能夠凝聚人心，才能讓工作開展的流暢而沒有質疑。所以領導者一定要做到條理清晰，以德服人，以能力出眾。一
更新日期：2016/05/01 14:55:35
書名：教出競爭力 : 劇變未來,學校一定要教的七大生存力 / 東尼.華格納(Tony Wagner)著 ; 宋偉航譯 出版社：新北市 : 方言文化出版事業有限公司出版發行, 2012 在這個競爭無比激烈的二十一世紀裡，科技日新月異，註定是一個科技改變世界的時代，我們的學生應該如何適應呢？學校要怎麼培養出與世界與時代與社會接軌的學生呢？我們想想就應該知道，如果科技的發展，企業改變了其生產方式，傳統的人力已經被機器所代替，企業所需要的人越來越少，我們的學生應該何去何從？全球化已經是不可抵擋的趨勢了，每個人都應該學會在這個殘酷的優勝劣汰的社會中生存下去，這時候我們的學校要教會學生生存不可少的
更新日期：2016/05/01 14:43:29
跳脫標準答案的思考術 / 菲爾.麥肯尼(Phil McKinney)著 ; 顧淑馨譯 如果想要跳脫框架，那麼看這一本書確實可以用不同的觀點切入，跳脫思考的盲點。這對於公司的管理者非常的有用，因為善於管理，才會有更好的效率。裡面提到了:要把資源放在對的地方，才能得到對的結果，為何乳此一說呢?也許為了特定的專案，必須要向外尋求人才，因為公司內部一定會有需要的資源;而如果在公司培養專業人才，卻又會增加了高度的成本，這時候合作就會變得相對重要，例如委外；事業結盟、併購或者投資，開放性創新概念就是組織向外界徵求構想，如此一來，不但可以解決問題，投入的成本也不會那麼高。 書中結尾提到了一句話，光是
更新日期：2016/05/01 14:28:41
像外行一樣思考, 像專家一樣實踐 : 成功解決問題的高階技術 / 金出武雄著 ; 鄭舜瓏譯 這本書非常的生活化，提到了很多生活中可能會忽略的問題，甚至是我們可能不經意的小習慣，有些會造成負面的影響。以其中一節:直視對方眼睛說話為例，提到了在國外說話一定要直視對方的眼睛，因為這樣才會讓別人認為你有自信，也比較禮貌;但是在日本，女性不直視是一種美德，而作者更是希望訓練出敢直視對方眼睛說話的日本人，有自信，才能夠更容易地說服別人。 另外，提到了說話的壞習慣:But，常常在爭論中""但是""、""可是""、&quo
更新日期：2016/05/01 14:27:05
書名：教學越界 : 教育即自由的實踐 出版社：台北市 : 親子天下股份有限公司出版 ; [新北市] : 大和圖書有限公司總經銷, 2015 早在幾千年前，孔子就提出了因材施教有教無類的教育理念，今天的我們，卻沒有很好地落實這個理念，在現在，我們仍然會歧視黑人，歧視女孩子就學，也會歧視身心障礙者入學等等，對有一小部分人設置了種種的界限，於是這本書就提出了一種新的教育方式，那就是教育應該是自由的實踐，他不應該是被種族，膚色，性別，又或者是階級所限制，我們的教育應該是公平的，教育最終的目的應該是解放天賦，追求沒有境界的知識，當今的社會是多元化的，我們應該有更加注重多元的教育，面對不同的學生，
更新日期：2016/05/01 14:26:12
不要用問題解決問題 : 不要為了解決問題而製造新問題 = Don't use questions to solve problems / 魯道夫編著. 在職場中，常常聽到說要懂得察言觀色，才是生存之道，但事實上卻可能害了自己，書中用了耶穌帶著十二門徒周遊列國的故事，耶穌命令他們撿起石頭，其中彼得一開始都撿小石頭因為比較輕鬆，結果到了一座城市時是用石頭的大小變成麵包，結果彼得根本填不飽肚子；而後面趕路時依然要撿石頭，彼得就挑了最大的石頭，沒想到到了另一個城鎮時耶穌說把石頭都仍掉，去買麵包吃吧，結果因為抱著大石頭的彼得太晚到了，又落得沒東西吃的下場。也許我們會覺得彼得心中的那點小聰明讓他活受
更新日期：2016/05/01 14:25:35
管理你的每一天 : 建立好習慣、鍛鍊專注力、磨練創意 / 99U著 ; 約瑟琳.葛雷(Jocelyn K. Glei)編 ; 陳維真譯 也許有時候花了很多的時間，卻發現好像什麼都沒做?或是做了很多，仍然覺得空虛?適當且正確的管理，好好經營著每一天，才是不虛度時間的方法，時間永遠都不會停止。裡面談到了謹慎使用社群媒體，我們常常一開機變無意識的直接輸入社群臉的網站，登入臉書，幾乎是下意識的行為，卻沒有想為什麼要登入?有什麼目的?書中講到也許是為了避開那些不想想的問題，不想解決的事情，但是如果先想好了目的，排除了因為無聊或是怕失去了共通話題，登入臉書將會更有意義。曾經在網站上看過一句話，裡面老
更新日期：2016/05/01 14:22:09
破解問題の技術 : 99%問題都可快速解決的四種思考秘技 / 今井繁之著 ; 葉冰婷譯 貫徹整本書中的核心便是四個章節:關鍵主因的分析技術、最佳方案的制定技術、風險的防範規範技術、複雜狀況的統合技術。解決問題最重要需要釐清觀念就是:分辨什麼是問題、什麼不是問題，不把力氣花在不適問題的事情上，而面對問題，排好優先順序，以及該怎麼做。我們都知道要""努力不懈""，但其實事先想好""不讓狀況發生""就不用去費心力的補救發生的狀況，裡面有句話:只靠努力不懈，不管經過多久都只能做耗力的工作。還有一個重點就是避免先入為主
更新日期：2016/05/01 14:20:10
簡潔的威力 : 注意力短缺時代, 說得越少, 影響越大! / 喬.麥柯馬克著 ; 劉怡女譯 黃色當書皮的封面非常顯眼，一開始就吸引了我的目光，也讓我對這本書產生了興趣。其中對於面試這塊特別注意，因為對快畢業的我非常受用，書中提到履歷不但要簡明扼要，在面試時也要適當的沉默，常常面試時會因為緊張害怕沉默的時刻，因此滔滔不絕地講，反而會引來負面效果，聽和說是兩者必須並重的。如果在簡報時，也不宜插入太多的文字，因為人的傾向是""聽""和""看""通常會擇一，並且在課堂中教授也有提到過，真正好的簡報提案，應該要在三分鐘
更新日期：2016/05/01 14:18:09
決斷2秒間 : 擷取關鍵資訊,發揮不假思索的力量 / 麥爾坎.葛拉威爾(Malcolm Gladwell)著 ; 閻紀宇譯 為什麼兩秒就可以看出一件事情的走向呢?書中提到了我們 人腦中的淺意識，而薄片擷取就是可以在短短的幾秒鐘內，掌握情境與行為的模式，因此在書中有個例子，從三分鐘內的夫妻對話錄影，專家就可以判定夫妻的性格與看似穩定未來卻可能充滿危機的婚姻，另一個例子則是短短幾秒內，就判定出雕像的真偽。而當我們訓練的夠多、看過得夠多，下意識就會選擇對我們比較好的決定，而這是後天可以達成的。雖然薄片擷取看似強大，卻也可能導致錯誤的決定，例如哈定謬誤。民眾因為哈定長得帥，便因此認為他聰明有才
更新日期：2016/05/01 14:15:57
甘於平庸, 你只會被世界秒速拋下 / 三木雄信著 ; 洪正宇譯 書中提到想提供一個類似公式的想法，讓讀者遇到事情時能有所訣竅去處理，納入了孫正義的話，孫正義正是在阿里巴巴還沒沒無聞時，便嗅出未來發展不可小覷，因此投資，也證明他的想法並沒有錯。一開始標投下著:不要等一路都是綠燈，才開始踩油門。好的開始是成功的一半，當太過存疑或是大意時，往往先機就會被別人給搶去，第一章便是這個道理。 其中很佩服孫正義的一點是第36章節，孫正義說到:我是個膽小鬼，我很擔心福島核電的狀況，所以我要離開東京，向福島前進。因為福島核災，許多人無法確切明白現場究竟是什麼樣的一個狀況，而他親自到現場去訪問，並提出提案
更新日期：2016/05/01 14:15:15
書名：超越達人. 2, 陪孩子找自己的路 = Super expert / 王昀燕, 張麗伽, 楊泰興, 鄭任汶, 蕭麗英著 出版社：臺北市 : 遠流出版事業股份有限公司出版發行, 2014 讀完這本書，我覺得自己渾身上下都充滿力量，他們勵志的故事深深的打動了我，人生其實很短，只有不斷超越自己才能變得更加優秀，而如何做到超越自我，有人說過這樣一句話：“成功要付出一萬小時的努力。”一萬小時的重複練習就是告訴我們要堅持自我，堅持做同一件事情，就是不斷的超越自己，你所做的每一件事情都會比上一件事情來得更加好，然而要有這樣的堅持精神，就要有始終如一的熱情，一輩子能夠做好一件事情，你就是無法取代
更新日期：2016/05/01 14:09:58
書名：整理力 : 一生受用的關鍵能力 簡單無負擔的整理術, 3週學會 = How to improve in your life editing / 佐藤亮介著 ; 吳建慶譯 出版社：臺中市 : 晨星出版有限公司, 2014 之前在大陸有一個很流行的詞語，叫做斷舍離，但是這個概念是是日本人提出並現在非常流行的現代家居整理方法。所謂斷即是對於那些自己不需要用不上的東西不去買也不去收藏；所謂舍即是及時處理掉那些一直堆放在家裏缺早已經沒用還霸佔空間的東西，所謂離即是遠離物質帶來的誘惑，放下對物品不肯放棄的執著，做到斷舍離就是為了讓自己處於一個更加寬敞舒適，自由自在的空間生活和學習。這不就是和
更新日期：2016/05/01 13:54:23
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