心得分享：報告/作業

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.11.03 再演啊！來點掌聲日文系戲劇公演社群

第一次學了表演的基礎觀念 對我非常有意義 表演是會學這種 第一次演過

更新日期：2021/12/08 17:09:53

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蔡同學 於 報告/作業 分享經驗 11/25 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這次活動的重要內容是要決定我們這屆日文系畢業公演要使用的劇本，以及每個同學的工作分配。原本看去年學長姐的簡報以為燈光音效等等的是不同的人操作，沒想到當天才得知是舞台總監一人包辦的工作，覺得很可惜不能學習到燈光設備的相關知識。

更新日期：2021/12/08 16:10:46

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/10/04學生社群活動

本次閱讀上野千鶴子（1998）ナショナリズムとジェンダー第二部分，根據發表者的內容共同討論，以不同角度思考文字間所想表達的含義，對於女性在不同條件背景下的角色定位與影響，學習到新的見解的同時也受到良好的刺激，能更積極的想去理解更多文學所蘊涵的深意。

更新日期：2021/12/08 16:00:51

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蔡同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.10.28 叫我演技派！日文系畢業公演社群

來自外面專業劇團的張家禎老師用很活潑的方式引導大家進入舞台劇的世界，並實際讓我們體驗了暖身的方式、如何讓身體熱起來、發揮想像力表演，由專業的舞台老師來指導我們是很難得的經驗。透過老師的帶領，讓我看到原本還不怎麼熱絡跟互不認識的同學們都慢慢熟悉了起來，透過一些合作的遊戲，增加了大家的情感也慢慢認識了，在未來的時間大家都要彼此扶持、合作無間才能讓公演成功!!也謝謝老師教導了我們很多舞台上的基礎知識。

更新日期：2021/12/08 15:40:58

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呂同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.10.28 叫我演技派！日文系畢業公演社群

張家禎老師利用了許多活動，讓我們知道表演前的暖身是很重要的，也讓我們試著演一些詞語，以及給我們劇本，讓我們自己給角色做設定，使我們更認識表演也認識了其他同學，實在是受益良多。

更新日期：2021/12/08 15:39:47

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葉同學 於 報告/作業 分享經驗 110/10/19 財商讀書會之 <2500元開始投資選擇權>

選擇權這名詞一直以來對投資者是陌生的名詞，此書用簡單易懂的方式介紹，並且用書名吸引眼球，讓投資人在未來投資路上多一種選擇，當然任何投資都有風險！

更新日期：2021/12/08 15:16:15

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來同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這堂課收穫很多。老師先讓第一組人帶著大家讀一次劇本後，接下來的幾組人再以自己的想法去呈現劇中的情緒。一開始上台的時候很緊張，怕自己的情緒沒有出來，但到了中後段之後，就慢慢進入狀況，開始會去想這個場景需要的情緒，在自己力能所及的範圍內表現出來。在整個劇本讀完後也很開心聽到老師說後面的情緒有呈現出老師想要的樣子！經過這次上台練習後，也大概知道自己哪些地方不足是需要加強的，希望下次選角時也能夠順利！

更新日期：2021/12/08 15:12:12

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黃同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/11/4 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這次的上課讓我十分印象深刻，也讓我知道任何的文字都可以運用表情及動作演示出來，尤其黑島老師身為之前淡江的日文老師，老師懂的如何去誘導學生踏出自己的舒適圈，十分有趣。

更新日期：2021/12/08 15:09:25

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莊同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.12.2 叫我演技派！日文系畢業公演社群

老師先是讓我們熟悉讀劇的整個過程，在讓我們試著帶著情感讀劇。我也有上台讀劇，發現了自己念台詞太快的毛病。我想這對於今後排演有非常大的幫助。最後，我們也有嘗試帶著感情，更進一步加入動作練習。這堂課程對於日後練習真的受益良多。

更新日期：2021/12/08 15:05:22

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梁同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系戲劇公演社群

這是第一次上到關於表演的正式課程，來自劇團的家禎老師帶領我們從最基礎的暖身快速的進入狀況，原本說話都畏畏縮縮的，經過老師幫助還不太熟悉彼此的大家一下子就熱絡了起來，驗證了在遊戲中學習是一件快樂和有效果的事。

更新日期：2021/12/08 14:21:16

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許同學 於 報告/作業 分享經驗 110/10/19 財商讀書會之 <2500元開始投資選擇權>

財商讀書會之 &lt;2500元開始投資選擇權&gt;，很有趣的內容，尤其是學習理財，選擇權雖然好入門，但是，因為其操作邏輯較為複雜，因此比較少人參與，就算是年輕人，也常被賣方買方給弄的亂七八糟，不過，老師有提醒，在沒有了解其風險之前，絕不能下手去操作，可以用模擬單，非常有趣的一門課。

更新日期：2021/12/08 13:13:18

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/10/04 學生社群活動

這次與大家共讀的內容是上野千鶴子於1998年於出版社青土社所出版的《ナショナリズムとジェンダー》（暫譯：民族主義與性別）的第一章〈国民国家とジェンダー〉（暫譯：國民國家與性別），並由我擔任發表者，製作講義給各位參與者。 《ナショナリズムとジェンダー》旨在探討民族主義和性別的關聯性，透過理論以及二次資料的爬梳，獲得了不同於一般男性為主史觀的觀點，這次的理論讀書會，對於我關心的議題又加深了更多的了解，以及更廣闊的研究視野，是很有意義的一次讀書會。

更新日期：2021/12/08 11:12:16

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/10/23 學生社群活動

這次閱讀的文本是我很喜歡的作家郭強生老師的新作中篇小說《尋琴者》，故事描述年紀約四十幾歲的調音師胡以魯擁有過人的音樂天分，六十幾歲的林桑才經歷喪妻之痛．兩人為了處理林桑亡妻愛米麗所留下來的史坦威鋼琴而有了互動，兩人計畫一起進行買賣二手鋼琴的生意。調音師小時候遇到賞識他的邱老師，邱老師介紹揚名國際的鋼琴家給調音師，與鋼琴家的相處間，調音師的情感逐漸發生變化，而後撞見鋼琴家與法國男友擁吻，受不了打擊而在鋼琴家的琴上留下刮痕，這件事也成為調音師心中的遺憾。 這次讀完這篇作品我的感想是作品中後段寫到，為了要維持溫度而焚燒舊鋼琴的橋段，琴的墳場一般的地方，讓調音師失去控制砸壞鋼琴，而林桑賠付了一筆

更新日期：2021/12/08 09:14:37

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 11/10 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

感謝學校願意花錢請講師來幫我們上課，經過一線專業漫畫家的指引，和其逗趣幽默的解說，領會了許多腳色表情、面部情緒表達的繪畫訣竅，使腳色、畫面更有生動、具感染力。 希望下次也能有相關的講座增進研究室內成員的繪畫技巧、增廣經驗和知識，使我們對往後的繪畫工作能更有自信去完成作品，給大家看到更好的淡丸研究室，並帶給大家快樂和幸福。

更新日期：2021/12/07 23:39:02

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/12/07 高枕無憂，永續枕山計畫

今天第四次的討論，我們也完成了書籍的閱讀，對於社區永續經營在腦海中也有了藍圖與雛形。從十六章至最後一章介紹了各種社區營照的案例與策略，使我們對於實作有了更多了解，讓我們思考如何應用到我們的計劃中。首先我們針對如何在google搜尋到我們所製作的休閒農業區網站進行研究。我們也將一些問題進行彙整與討論，例如我們發現到枕頭山休閒農業區有一些商家並沒有於網路上設定網路資訊以及google的商家地標，因此我們認為可以之後去實地拜訪商家，了解資訊後並進行設置。而我們將在網站上加入我們的推薦行程與商家，使觀光客在實地拜訪前，能對枕山有個初步的了解與認識。

更新日期：2021/12/07 22:54:19

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 11/10 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

我覺得這次的主題講座讓我收穫很多。湯翔麟老師用簡單且清楚的方式，告訴我們許多關於「似顏繪」的技巧。從知道到落實~讓貼圖變成你想要的樣子！由於我們從上個學年便有在著手進行貼圖的創作。由編務組找尋參考圖給繪師參考的同時，也要和繪師一起琢磨老師的神韻，而這也是最費工且費時的!很高興能參加這次的講座，了解到許多似顏繪創作技法、貼圖創作的小細節，以及貼圖設計方面的建議。

更新日期：2021/12/07 19:39:08

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Double 於 報告/作業 分享經驗 2021/11/29 學生社群期中成果報告 I

在我們有記憶以來，共讀，是親子之 間很自然的場景。小時候的我們，總期待父母忙碌過後能抽空為我們唸故事書，依偎在父母的懷裡，父母手上拿著童話書，輕聲慢語的陪伴著我們度過最珍貴溫馨的睡前時光。到目前為止，我和我的組員們共去了七次金岳國小。透過每週五到金岳國小進行一次繪本共讀，而今年最特殊的是，五年級的孩子們會輪週上攝影課，因此在和組員討論活動設計的過程中發現了更多可能，對於成果展現的方式也更有想法。我發現金岳國小的孩子非常活潑可愛，也非常享受每一次的共讀過程。希望在這一年的計畫結束後，孩子們能實踐我們所定下的三大目標，勇敢說英語、培養好品德、美學素養！

更新日期：2021/12/07 15:53:27

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Annie 於 報告/作業 分享經驗 12/7 高枕無憂，永續枕山計畫

這是我們第三次討論，書也看了超過一半了，對永續經營也更加了解了。從十一章到十五章裡提到建立社區不一定要靠政府來建設，人們可以依靠大家的凝聚力來為社區營造有別於一般以營利為主的美好社區。現在大部分的社區建設都是營利為主要目的，也都是由公司或是政府來控制，越來越少真正由居民參與的社區建設。例如其中一個案例—汐止夢想社區，社區靠著自主經營以及開辦才藝班來自給自足，不需要依靠政府的力量也不須民眾再繳款就能建設藝術家園。書中也提到人們只要有具體的目標和向心力就能藉由社區營造的力量來建立起真正屬於居民的社區。所以我們可以多多去和枕山的商家溝通同時凝聚他們的向心力，靠著和大家設立一些目標與方向，建立起屬於枕

更新日期：2021/12/07 14:53:38

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鄧同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.10.28 叫我演技派!日文系畢業公演社群

這堂課教我們如何在短時間內熱身進入表演狀態，並且用簡單的小遊戲讓我們理解表演著的使命就是永不放棄地去嘗試，嘗試找出觀眾的頻率，演出觀眾看得懂的劇。我覺得對於沒有表演經驗的我來說收穫很大。因為暖身過後會更有自信去展現自己並且能發揮的能量也比較多，而這也是表演者最基本的功夫，不怯場、放聲講。經過這堂課後，我們這個團隊也對表演有更具體化的概念，希望在後面籌備其實我們能靈活運用所學，來讓自己在舞台上更加有自信。

更新日期：2021/12/07 12:30:18

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/11/29 2021/11/29 學生社群期中成果報告Ｉ

開學到現在已經出隊來到了第七次，每週五早上從學校出發，一起吃個午餐再前往金岳國小。我們主要做的活動是繪本共讀，從繪本出發去帶出不同的主題，例如：友誼、團隊合作等等，培養好的品格、美學養成，其中非常重要的主軸在於帶著孩子開啟對閱讀、學習語言的熱情。經過這幾次的共讀經驗，我們開始跟孩子建立濃厚的友誼，也逐漸信任我們並且願意分享更多事情，我相信在接下來的活動當中，一定會越做越好！

更新日期：2021/12/06 21:49:03