心得分享

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 101年12月7日(五) 12:00~14:00 偏鄉數位課輔相關研究 淡江大學 教育科技學系

演講者：輔仁大學圖書館館長 林麗娟教授 時間：101年12月7日(五) 12:00~14:00 地點：淡水校園(ED204)

更新日期：2014/03/26 11:55:49

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05/17-18 2013數位學習國際研討會-21世紀學習科技趨勢 淡江大學 教育科技學系

徵稿主題 一、數位學習 e-Learning 二、行動學習科技 Mobile learning 三、遊戲式學習 Game-based learning 四、Web2.0的發展與應用 Web2.0 and its application 五、資訊科技融入教學 ICT in education 六、學習社群和知識分享 Learning community and knowledge sharing 七、網路社交應用媒體相關議題 Social media interaction issues 徵稿方式 (中、英文論文發表皆可) 一、採網路報名及投稿 二

更新日期：2014/03/26 11:55:46

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年4月17日(三) 10:00~12:00 MOOC全球發展現況及趨勢 教育科技學系

主　題：MOOC全球發展現況及趨勢 主講人：林立傑（財團法人資訊工業策進會數位教育研究所副所長） 時　間：102年4月17日(三) 10:00~12:00 地　點：淡水校園教育館ED204

更新日期：2014/03/26 11:55:43

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 5月16日（四）10:00~12:00 加拿大數位遊戲式學習經驗分享 教育科技學系

主　題：加拿大數位遊戲式學習經驗分享 主講人：Maiga Chang (加拿大Athabasca大學電腦資訊系副教授) 時　間：5月16日（四）10:00~12:00 地　點：淡水校園 教育館ED204

更新日期：2014/03/26 11:55:38

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張同學 於 獎學金 分享經驗 102/2 學生學習發展組 同舟共濟學習進步獎

這是我們的小組第一次得到同舟共濟進步獎，也是我第二次得到個人的學習進步獎。自從上學期第一次得到個人獎學金之後, 無疑學習就更多了動力。另外由於參加了同舟共濟，所以每位舵手都有了一點學習壓力，大家也慢慢會在一起學習，進而還會一起玩耍，一起聊天，所以無形之間更促進了同學間的友誼發展。 很多同學問我，這個獎項獎金又少，還要寫心得分享很麻煩什麽的，爲什麽你還要申請呢？我覺得這並不是獎金多寡的問題。第一次申請這個獎項時我的確也有這麼想過，抱著試試看的心態填報了。當我真正拿到獎狀的那一刻，那種開心又激動的心情是無論多少獎金也無法代替的，那種從內心深處一涌而出的成就感與被肯定的感覺，也是問我以上問題的同學

更新日期：2014/03/25 23:01:05

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同學 於 獎學金 分享經驗 102/2 學習與教學中心學生學習發展組 個人學業成績學習進步獎

很高興能獲得這次的進步獎，汗顏的是,這次得獎乃肇因於上個學期差勁的成績，上個學期的我對於念書不放在心上，好險到了這學期能夠及早醒悟,回頭是岸。 我來分享一下我的成績是如何進步的，由於我是物理系的學生，所以就分享理工科的讀書方法。還是那句老話：課前預習.課中認真.課後複習,不要覺得這是沒用的老生常談,這真的是效率最高的讀書方式。 在上課前先把老師要上的內容瀏覽一次，這是為了瞭解自己對於哪部分的內容比較不能理解，這樣就能抱著某種目的去上課，也能讓自己更認真上課。 接著是課後複習，根據記憶曲線，越早複習一遍，效果越好，特別是剛聽完老師上課，回家後能夠立刻複習，這樣能夠花最少時間就記住與消化上課的內容

更新日期：2014/03/25 22:31:51

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鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年3月23日（星期日）上午8時至14時40分 學教翻轉的契機與挑戰 淡江大學

一、日期：103年3月23日（星期日）上午8時至14時40分 二、地點：淡水校園驚聲國際會議廳 三、講者：佐藤學教授（資歷介紹詳附件1） 四、講題：學教翻轉的契機與挑戰 五、課題說明 1.觀課倫理；2.備課情形；3.教案說明 首先我們先觀摩王薇婷老師的國語科教學,雖然是一年級學生,可是在小組討論時,他們根據問題美說出答案的可愛樣子真令人動容,接著是議課,舉手發言者,將觀察學生學習情形娓娓道來,讓人驚訝的是,才一年級的小朋友們,也能懂得互相尊重,輪流發言,共同討論,感謝同學,和不恥下問,學習真的發生在課堂中,最後,佐藤學說到,只要孩子持續學習就不會變壞,學習對孩子而言是一種權利,對學

更新日期：2014/03/25 21:47:48

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同學 於 報告/作業 分享經驗 20140325動畫組讀書會

我覺得來上讀書會之後，每堂課的臨摹練習對我來說有很大的幫助，上課未完成的練習下課之後回家也會繼續，以前雖然都知道要常練習，但是都會偷懶，所以讀書會對我來說是很好的推力。而且也藉由這個練習讓我比較習慣軟體的操作，第一堂讀書會的臨摹練習，因為不習慣而彆手彆腳，但是相較之下今天用起來就比較順手，不過比較基本的畫畫手法還有很大的進步空間。

更新日期：2014/03/25 21:35:17

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 2014/3/25 動畫組讀書會

今天讀書會認識空間感的製作很厲害的3D動畫製作者，雖然他的動畫風格有點無厘頭，不過他的空間呈現手法讓人值得學習。還有試著用色塊來呈現人像的陰影處和特色。用AE學會做爆破特效很有趣，希望以後可以應用在爆破文字場面上。

更新日期：2014/03/25 21:30:13

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同學 於 報告/作業 分享經驗 20140325 動畫組讀書會

今天學姊分享的動畫是3d動畫大師的作品，他的作品都滿直接、血腥、印照時事的感覺，所以我看了有嚇到，體驗到不同風格的動畫!接著繪圖練習要畫人，覺得很難畫，得再回家加強才行! AE教學一樣是很酷的特效，每次上課最期待的就是這個!最後進度報告，然後又是順利地結束了讀書會~

更新日期：2014/03/25 21:30:04

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鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年3月20日1:00-3:00 數位學習實務分享 淡江大學教育科技學系

演講者:菁英國際語言教育中心,行銷企劃部,數位學習企劃吳承峰 演講主題:數位學習實務分享 心得:吳承峰學長針對數位學習實務分享,首先他陳述的數位學習的意義,其次提到當教學設計時,企業必須組成各種團隊來完成各項企劃,當遭遇到問題時,團隊之間必須不斷的溝通討論與協調解決,學長還舉了中油.工研院.仁寶.何嘉仁的學習企劃案為例,以主題發想,整合各種教學資源,透過學長精彩實務經驗分享,讓人覺得收穫豐富

更新日期：2014/03/25 21:29:59

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同學 於 報告/作業 分享經驗 20140325動畫組讀書會

一直覺得來上讀書會之後，每堂課的臨摹練習對我來說有有非常大的幫助，上課的練習下課回家之後也會繼續完成，以前雖然都知道要常練習、但是都會偷懶，所以讀書會的推力對我很有幫助，而且也有助於自己習慣軟體的操作。第一堂讀書會臨摹的時候，我因為不習慣而彆手彆腳，今天就很明顯感覺比較上手，不過自己畫畫能力的部分還有加強的空間。

更新日期：2014/03/25 21:28:31

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 20140325動畫組讀書會

今天看了到不同的動畫表現手法，學到了屬於比較內心層面的發想。也練習了ai，讓我的上色技巧能有所突破。本日的ae小教學又學到了一個新特效，也對這個軟體比較熟悉，很開心，最後檢討了比賽作品，希望我們都能加油。感謝學姊們耐心的教導。

更新日期：2014/03/25 21:27:15

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柯同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學習與教學中心學生學習發展組 102(2)學業成績學習進步獎

這是我第一次參加學校的這種獎學金活動，覺得很開心學校能給我這種機會，可以自我認同。之前的我都是在考試前一周才開始讀書，但是大三出國以後，發現我們的競爭力並不能局限於台灣，因為有太多的人比我們努力。所以在國外時，因為身旁的人都很努力，自己也改變了學習態度，幾乎每一堂課都去上課，然後認真抄筆記，考試也會提早準備，平時遇到不會的問題也會和同學討論，並且增加了自己去自習室學習的時間。也感謝教授，平常總是撥出許多時間陪伴學生學習，並且協助學生獲得問題上的解答，我認為學校辦這個活動很好，一部分可以鼓勵學生有一個進步的動力，並且給予學生適當的給予獎勵，另一部分是讓學生知道自己成績的進步幅度，關心自己的在校成

更新日期：2014/03/25 20:58:34

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/10/03 數位時代教與學研討會實施計畫 中華民國教材研究發展學會

探討數位時代數學領域課程設計方式

更新日期：2014/03/25 17:28:02

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螃蟹 於 社團經歷 分享經驗 100/1~101/2 淡蘭瑜珈社

瑜珈社使我參加最久的社團，從大一上學期到第二下學期一直都是社員之一。因為平時在學校就很少做運動，球類等又不是很拿手，跑步又很容易喘的我，開始接觸了瑜珈。不需要任何的基礎，只要依照著老師的步驟一步一步地做，就達成了坊松心神壓力，舒展筋骨的目標。每次做瑜珈時，也是我最放鬆的時候，因為常常都會需要靜坐，靜下心來伸展肢體，心無旁鶩的做瑜珈，讓我在這短短一小時不但運動，也休息到了。瑜珈也讓我的身體健康不少，以前因為坐姿不佳而引起的腰痛，也得到了舒緩、體型肥胖的我也因為瑜珈雕塑了身材。所以這兩年來我才能一直堅持著做瑜珈。

更新日期：2014/03/25 16:21:28

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螃蟹 於 活動參與 分享經驗 2013~2014 IEEC in SFSU Language Exchange 教中文

這項語言文化交流的活動是由舊金山州立大學的國際學生會所訂定的國際學生貢獻之一。作為其中一位在舊金山州立大學的國際學生，我們可以藉由這個活動教導想要學習我們的語言和文化的外國人，讓他們能體會更多我們的文化和語言。我們每周都要安排一星期的課程，上課方式和地點都是由我們自己安排，所以不只是語言文化交流而已，對我們來說，也更是一種管理和自治的訓練。 我從第一學期開始就在Mandarin組裡當老師，這也是我第一次當老師教學生東西。雖然以前從來沒想過會要教導別人的經驗，但是體驗過後，深深的感受到把自己有的知識和能力傳給別人的喜悅。每次上課，我們都得思考上課的主題，像是用歌曲教中文、教注音符號、點菜的方

更新日期：2014/03/25 16:20:17

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螃蟹 於 社團經歷 分享經驗 100學年度第一學期 時尚飲品社

大一上學期開始便加入了這個社團，一開始是抱著興趣加入的。因為平時就很愛喝飲料和咖啡、茶等。所以能夠更加了解怎麼製作的話，相信一定能應用到未來的生活中。在社團裡學到了很多，像是各種咖啡的製作方法，奶和咖啡的比例，如何拉花等、各種調酒該如何條配，比例的多少、還有各式各樣花草茶的香料和功效等。每一種都是一門學問呢!當學校有活動時，飲品社也是最熱門也付出最多的社團，提供各位老師和同學各式各樣的飲品品嘗，所以也間接地了解該如何招待客人，臨場反應等。

更新日期：2014/03/25 16:01:01

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螃蟹 於 學習規劃與目標 分享經驗 101/2 大三出國留學學習動機

The uppermost motivation for me to study at San Francisco State University is that I believed there can be the proper environment for me to upgrade my English ability and cultural sense. Study abroad is a great chance for me who major in English language and cultures to improve language and knowledg

更新日期：2014/03/25 15:14:53

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辜同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:跟我學PowerPoint 2013 作者:江高舉, 郭姮劭, 劉緻儀著 出版社：碁峰資訊 出版日：2013/8/22 心得: 在這個講求競爭的時代，我認為不只是透過勞力的換取與辛勤的加工，就能夠獲得好的成就，由於科技如此的發達，電腦漸漸取代了手帳的功能，除了可以做報告呈現外甚至可以做成小遊戲，我認為這是一大的轉變並且相當有趣。 往往初學者剛開始無法抓到作簡報的重點，例如一個頁面的行數有固定的限制，若是過多就會顯得雜亂無比，而字體的大小也是以24起跳較好，若是太小後面的觀賞者，無法輕易地看見你所想報告的內容，而顏色的搭配會影響人們的視覺包括注意力與否和清晰度的辨識，都

更新日期：2014/03/25 14:43:32