心得分享

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/12/10 008讀書會心得2012年11月

自己上台報告才知道教學生的難，還有自己的實力不足。自己講解不出文法，非常感謝老師的陪伴!

更新日期：2012/12/11 00:57:54

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高同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/12/10 9:00~12:00 子計畫2-4能力完備，職涯啟航 淡江大學教育部獎勵大學卓越計畫

１．在模擬面談中扮演３種角色（應徵人員，觀察者，公司主管）心得。 擔任應徵人員： 這次模擬面談為應徵翔安行銷企劃的工作、藝術家雜誌排版。和我面試主管學長用英文和我面談，學長的英文很流利擔任出國留學的顧問，我也從中學習英文面談的技巧，很難得的機會，學長回饋分享以英文面談種點要將”I could”的假設語氣改成"I will"的堅定語氣，且面試應該更有信心，了解態度的重要，學長還送我熱可可紀念品讓我很窩心。 (圖1-1) 擔任觀察者: 觀察老師擔任主管面談同學的觀察中，同學想要應徵的是空服員 老師問了以英文、中文、日文自我介紹。 以及產業的實務知識例如－以英文

更新日期：2012/12/10 23:30:26

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012.12.08 演講 淡江數碩一班

真理大學的林秀玉副教授演講,演講題目為大腦與學習

更新日期：2012/12/10 18:46:38

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月7日12:00~14:00 偏鄉數位課輔相關研究研討會 淡江大學教科系

1.五成六偏鄉學童難繳學費愁開學 2.大學生參與偏遠地區遠距學伴服務學習歷程研究 3.參與課後輔導,可藉由關注與引導適時引發學童的學習動機 4.教育部於2006年起實施"偏鄉地區中小學網路課業輔導服務計畫"

更新日期：2012/12/10 12:16:34

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吃吃 於 校內工讀 分享經驗 2012/10/25 體育室

我平時就是一個很喜歡運動的女生，大學期間尤其愛打桌球，部分原因是學校場地方便，中午空閒時間又多，所以當我知道有教職員桌球錦標賽的工讀機會的時候，就決定參加啦!會知道這個工讀資訊是因為我這學期的體育老師在社團裡發布的訊息，既然這麼有緣我又很想了解一場賽事的整個過程，包含籌備到比賽時，最後到後續場復，所以毅然決然地找老師報名去，也找上平時和我一起打桌球的黃珮琦。我們這批工作人員的協助時間共有三天，但是因為我第二天的時間無法配合，所以老師就只有安排第一天的工作給我，讓我非常的傷心，因為最多也只能幫忙前面的籌備，不過還是聽學一些比賽的事情。 我們第一天早上八點就集合了，那天真的是有點累，不是因為搬東

更新日期：2012/12/10 11:53:21

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 101年11月17日(六)9:30~11:30 教育傳播與教育科技系 淡江大學

正德國中輔導處組長洪雪卿教師主講

更新日期：2012/12/09 22:36:23

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年11月30日（五）下午 輔具應用新面貌研習 臺灣師範大學復健諮商研究所與財團法人科技輔具文教基金會

透過財團法人科技輔具基金會的秘書長－－郭舒華先生的課程，我再一次複習了人類訊息處理的歷程及閱讀障礙者的認知缺損。為了彌補他們在視覺上的障礙類型，郭先生介紹了VoiceInk這套系統，它不但可讓老師輕鬆地將教材轉成有聲書、有聲試卷，還提供學生版本，讓學生自己在家也可以透過這套系統複習、自學。雖然目前普遍性不高，但如此便利又便宜的系統若可推廣，對閱讀障礙學生的助益必定很大。

更新日期：2012/12/09 14:09:02

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/12/08pm14:30~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

scrach及Arduino互相結合產生互動關係 ,讓學生自己動手筆直接受課程來的有意義

更新日期：2012/12/08 21:19:36

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/12/08PM12:30~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

了解大腦結構及功能與學習息息相關

更新日期：2012/12/08 21:14:35

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高同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/7 12:00~2:00 偏鄉數位學習教學 教育科技學系

幫助教科系的同學也學習老師在輔仁大學規劃的專案，幫助偏鄉的學童藉由數位學習，建立正式非正式學習。以此研究計畫發揮最大的影響，發揮教科人在活動分析 需求評估的專業，認知情意分析。

更新日期：2012/12/08 18:26:38

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月8日12:30~14:00 大腦與學習 淡江大學數碩班賴婷伶老師

1.皮紋測大腦?被質疑偽科學。 2.腦功能的發展--先天與後天,交互決定論。 3.推薦書藉：大腦的主張--洪蘭。 4.完形心理學--格式塔理論。 5.正向心理學 6.認知科學：訊息輸入--短期記憶--工作記憶--長期記憶

更新日期：2012/12/08 12:57:44

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 2012「跨國教科書共構經驗：和平教育之實踐」

本院(教科書發展中心)與國立臺灣師範大學(教育學系)合作教科書專題研究計畫「教科書文本與和平教育之論述與實踐－對話、研議和發展」，將於今(101)年11月2日(星期五)、3日(星期六)兩天在本院臺北院區10樓國際會議廳舉辦2012「跨國教科書共構經驗：和平教育之實踐」國際學術研討會，邀請來自德國、以色列、日本、中國大陸及國內學者專家，進行深入淺出的跨國教科書共構經驗分享和對談，會中不僅有立足國際的視野、也提供本土觀點的反思。

更新日期：2012/12/08 11:40:51

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 偏鄉數位課輔相關研究

演講者：輔仁大學圖書館館長 林麗娟教授

更新日期：2012/12/08 11:39:57

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 遊戲式數位學習之發展與設計議題

國立台灣師範大學 資訊教育研究所 陳明溥教授

更新日期：2012/12/08 11:39:34

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 PEGA E-LEARNING REBUILD

教科系11月20日特色計畫-業師演講 連士傑(和碩公司學習發展課教育訓練專員)

更新日期：2012/12/08 11:32:35

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/11/23 12:00~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

透過遊戲是數位學習,提高學生學習興趣

更新日期：2012/12/07 21:33:56

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 101.12.07pm12:00~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

了解偏鄉學生的課輔需求,提供大學生關懷弱勢,透過電腦視訊進行課業輔導,盡一己之力.

更新日期：2012/12/07 21:31:59

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Mark 於 研習紀錄 分享經驗 101/11/14 10:30~12:10 教師與學生學習社群研討會 淡江大學學習與教學中心

對於研討會中的兩位老師的觀點特別有所感促與收穫良多： 1.黃永和教授對微型經學聚焦於讓學生學習較複雜的教學策略，與讓教學技巧更進一步，指出精緻教學應該是微型教學的方向與目標。 2.劉唯玉教授的教師社群經驗分享的陪伴與一起摸索這樣的觀點，對於教學經驗的傳承與薪傳應該是最佳的方式與策略。

更新日期：2012/12/07 12:20:37

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吃吃 於 活動參與 分享經驗 2012/9/22~12/27 水上救生社,水上救生協會 2386期水上救生班

我今年其實已經大四了，但其實我從大一進到淡江，就想要參加水上救生社了，當初是因為傳單上面的活動照片，有海邊的照片，也有溪邊攀繩的照片，看起來就很吸引人，不過當時參加的社團實在太多，說明會剛好又跟另外的社團時間相衝，就這麼拖著拖著就來到大四了，不過也好，大四比較有時間。除了自己本來就想參加，還有就是社長的鼓勵，他說：「不會游泳也沒有關係，教練會另外抽時間教。」心想說，那應該就還好，就毅然決然地參加了。 第一次下水是在淡江農場，又將近快一年的時間沒有碰到水了，還沒響起來要怎麼游泳，就要測試了，雖然一式只有33公尺，但就我以前的紀錄最遠也只有25公尺，遊完上岸就已經四肢無力了，不過令人最印象深刻的

更新日期：2012/12/07 12:04:18

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/12/06 讀書會心得

二十世紀的歐洲是一個重要的年代,塑造了今日世界局面的基礎 美國與俄國的興起,出現了兩大集團的對抗 今日對抗局面雖趨緩,但仍有一些昔日對抗的影子

更新日期：2012/12/07 00:02:16