心得分享

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 作曲練習期末作業

課程簡述：將從文學、攝影與音樂三種藝術切入，藉由書寫、攝影與作曲的實作練習，帶領學生探索語言、視覺與聽覺方面的美感經驗，並進一步檢討相關的美學理論。

更新日期：2024/06/07 17:08:59

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 媒體資源管理期末影片

期末影片簡介： (一)影片種類：劇情片 (二)片長：含片頭、片尾合計約3-5分鐘。 (三)主題：以宣傳、介紹圖書館為主題。 心得：這次的期末作業我主要負責剪輯，和組員們一起討論的過程中能發現很多意想不到的點子，產生靈感碰撞，剪輯的時候採取仿中國講解電影的影片形式，也會比往常更加注意節奏，以避免整部影片過度枯燥死板的效果。

更新日期：2024/06/07 17:01:02

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 書目療法筆記

課程簡介：近代的閱讀療癒(bibliotherapy)起源於美國的圖書館領域，為當時醫院圖書館用來治療病人的輔助工具。為了重新喚起資訊圖書館學系學生對於閱讀療癒之價值與功效的重視，並且具備在圖書資訊機構中實際運用閱讀療癒技巧的能力，增加未來圖書館員新的專長實力，因此本課程的內容旨在奠定學習者的閱讀療癒相關學理基礎，並且培養實際應用的獨立作業能力。

更新日期：2024/06/07 16:37:37

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 繪本與兒少文學出版筆記

課程介紹繪本與兒少文學之入門概念，包括繪本及兒少 文學的種類、歷史沿革(歐美中港台)、重要作家及作品、以及圖書出版業的製作與產出過程。課程強調繪本及兒少文學作品的辨視及賞析能力，因此會以大量閱讀作品及美術技法解析的方式，讓學生具備分析作品敘事元素與圖像元素的能力。

更新日期：2024/06/07 15:42:45

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 112 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/30 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：49 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 這次的服務內容是去沙崙海灘淨灘，幫忙做清潔，分兩小隊一左一右，ㄧ邊走一邊撿垃圾，大部分是小垃圾，大垃圾很少，且服務的時候不能碰水。 心得隨寫： 我覺得海灘天氣好的話，拍照是十分漂亮的，海浪的起伏、天上雲的形狀都很適合看著海放鬆，但天氣不好的話，雖然會比較涼爽，但視覺效果就沒有非常好。

更新日期：2024/06/07 02:55:51

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 112 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我覺得是海灘從遠看很乾淨的畫面，但是近看又會發現有很多的小垃圾埋在沙子裡。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我的意義我認為是幫助社會，乾淨的環境不只可以讓人們感到心情書樹，更可以幫助大自然。如果還有類似的活動我會願意幫忙。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很舒壓，雖然海浪不會說話，但卻又一遍一遍的舒緩我的壓力。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 沒有太多的困難，真要說一個的話就是海風偶而很

更新日期：2024/06/07 02:50:35

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吳同學 於 校內工讀 分享經驗 2023年9月 【生活輔導組】 新生講習工讀金

時間過得很快，轉眼間一年就過去了，現在的我也要成為當初帶我的大二學姊了，身為輔導員的工作內容有點名認識學弟妹們，並引導他們開學典禮的流程，介紹他們還不熟悉的淡江大學，和學弟妹互動的過程很開心，比較累的部分大概就是要舉著班牌爬克難坡吧，其餘的部分都很順利，和另一位輔導員在點名上的分工、確保無人掉隊、互相幫助也增強了我與他人溝通協調的能力。

更新日期：2024/06/07 02:05:02

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 檔案學概論期中報告——個人國高中階段珍貴檔案

透過本課程的研習，學生將可了解國內外有關檔案管理的理論及實務作業方式，進而具備檔案管理的基礎知能與技能。 心得：透過整理自己的檔案，能幫助往後自己需要一些家族或個人資料時能快速找到以及了解檔案整理的一些邏輯架構。

更新日期：2024/06/07 01:56:29

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 數位藝術與人機互動期末書面報告——「踏浪塑膠，揚帆環保」策展企劃書

●課程概述：透過課程探討科技技術與藝術表現結合的各種創新可能，以及作品背後的發想過程。賞析國內外經典的互動裝置案例以及新媒體藝術作品，感受新媒體藝術所帶來的獨特美感經驗。透過實際的案例分析、討論來進行人文藝術的思辨，培養日常生活中的美感。 ●展覽概述：海洋汙染是當今全球所面臨的一大問題。每年有數百萬噸的塑膠垃圾被拋棄到海洋中，對海洋生物和整個生態系統造成了嚴重威脅。 本展覽將探討海洋塑膠汙染議題，透過六件展覽作品，希望能喚起觀眾深刻思考並啟發大眾行動，共同關懷海洋生態。 ●未來展望：展覽的目標不僅僅在於呈現當前海洋塑膠污染的問題，更希望透過這場展覽能激勵觀眾積極的採取環保行動，喚起更多人

更新日期：2024/06/07 01:54:16

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 多媒體技術與應用期末報告——狗狗型男時尚雜誌

第一次自己嘗試做電子書，從內容到美編排版都由自己經手，能注意到一本書該有什麼等細節，這樣的實作比起課堂上的內容更能讓我印象深刻。 我也是第一次知道原來淡江有雲端電腦，可以透過平板或是手機跟學校的雲端電腦做連線，即使沒有電腦也能完成作業，很特別的一次體驗。

更新日期：2024/06/07 01:51:19

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 參考資源與服務期末報告——「火車書目」參考工具書

主題：火車 參考工具書類型：書目 正文：資料主體的呈現，共有50頁的內容 電子書製作工具：Adobe InDesign 心得：每週都會跟組員討論報告以及確保進度無落後，算是我做過的大報告之一，每個人都很努力的做好，看著成品書出來的時候真的有種說不出的感動，畢竟是四個人ㄧ整學期的血汗，很感謝組裡的每個人都全力以赴。

更新日期：2024/06/07 01:46:41

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 探索永續成果報告——尋找孔⼦

報告內容： 1.使用心智圖繪製桌遊設計：玩家人數、適合年齡、遊戲時間、學習目標、遊戲勝利目標、遊戲機制/規則等。 2.以探索SDGs目標4——優質教育為核心製作桌遊，紀錄相關照片與影片：導具剪影、製作過程與玩遊戲照片+影片。 心得：這次的課堂活動透過自製桌遊讓我更了解SDGs4優質教育的內容，從網路蒐集問題素材裡看到了很多平常 沒在關注的教育議題和案例，讓我受益匪淺，和組員之間的合作與討論也讓我發現布一樣的觀點、啟發新想法。

更新日期：2024/06/07 01:42:26

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 秘書處 書寫性別-─談台灣女性文學的世代變化

性別書寫是對多元性別的各種文學寫作，在台灣傳統社會強調性別刻板印象的特點中，女性常在固有的角色特徵壓抑下，無法喘息，直到書寫。台灣女性文學在八○年代蓬勃發展，進入二○二三年的今天，女性文學也有了更豐富而多元的世代變化。 講者分享了台灣女性如何透過文學寫作為自己發聲，透過講者導讀各小說橋段，讓我領會到性別平權的意義又不失趣味。

更新日期：2024/06/07 01:19:31

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 參考服務組 ChatGPT與學術倫理：圖書館視角與實務

從館員角度觀察，綜合分享AI與ChatGPT的挑戰，以及蒐集與引用資料時，如何善用工具檢索與查證，進而判斷其虛實真偽，學習如何有效使用AI工具以及AI論文文章辨別系統。 其中，讓我思考了AI之於館員之間的關係，我認為AI對館員不會有壞處，相反的還能成為館員的幫手，擔任輔助的角色，但要注意的是不可過分依賴AI，否則將會被取代。

更新日期：2024/06/07 01:18:53

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 參考服務組 圖書館電子資源輕鬆用

這項研習讓我更了解覺生圖書館的各類型電子資源，以及如何操作使用。此外，除了學術性質的資源外，還有很多有聲書，就算人不在圖書館也能隨時使用資源，不受時間及空間的限制，找資料輕鬆方便。 這也有助於我有效運用學校圖書館資源來完成各項課堂報告，像是圖書館有購買的各個論文資料庫、華藝電子書、北市圖app、ㄧ刻鯨選⋯⋯等，都可以利用淡江大學學生的身分登入。

更新日期：2024/06/07 01:17:20

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 資訊與圖書館學系 資圖領域公職考試讀書會(II)

講者是目前在檔案局工作的資圖系學長，分享了備考過程中的辛酸血淚史，簡述歷年來的圖書館工作經驗，在這過程中也讓我重新思考並釐清了自己對圖書館相關工作的一些想法，也更加了解圖書館的工作辛苦處。

更新日期：2024/06/07 01:13:25

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陳同學 於 服務紀錄 分享經驗 2024/5/4 農情食課、學生事務組 農情與社區共創學習

在參與這次的活動讓我學習到很多，這次課堂的主題是有關農情與社區共創學習，這對於我們來說是一個平常未曾接觸過的活動，因為平常幾乎生活於都市，也較少接觸於農業等事情，在剛開始聽到活動之前，以為只是前往農場進行勞動的服務而已，但在前一天請來了農場的主人與專業的師長解說活動過程與意義，讓我對於這項活動有了更多不同的見解，也知道了富朵苗圃從剛開始的平地到如今的豐富的生態是一件多麼不容易的事，經過農場老闆的解說也知道了這片土地也曾因水災而損失慘重，最後經過了農場主人的重新翻修才逐漸好轉。 在抵達農場之後，也經由農場團隊人員的細心解說，讓我更加清楚我們今天的任務：移植盆栽，這也讓我了解農業並不是如此輕

更新日期：2024/06/04 16:33:42

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 18:00-20:00 職涯講座 淡江原資中心

這次的講師非常的有趣，不僅講述了如何去找尋適合自己未來的職涯，也做一些互動和測驗讓我們了解自己到底想什麼。他有讓我們寫出未來自己要做什麼，以及需要具備什麼條件，還有要如何執行，我認為這些對於未來迷茫的大學生是非常有幫助的，有時候會不知道自己的心到底需要什麼，以及我是否具備此資格。但我認為不論是否可以做到，只要有先跨出一步逆就成功一半了，我們常會因為害害導致自己不願意嘗試，可有時候跨出去後你才發現自己認為是問題的事其實一點也不難，總之，別害怕去嘗試，無論結果好與否，至少自己不會有遺憾。在現代社會中，我認為人都要去當協槓青年，因為在多元化的社會下只有多學習以及有多技巧才有可能賺到理想的錢。我永遠記

更新日期：2024/06/02 07:08:40

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 113/5/03 09:00-15:00 企業參訪 淡江原資中心

很開心可以參與到原創力-企業參訪，這次不僅去松山文化園區，也來到原民台。一開始去松山的時候我認為園區很小能聽到或認識到應該不多，後來聽完講解後，我才發現有很多東西是我以前到園區從來沒聽過的，我很佩服可以在裡面工作的人，因為園區幾乎賣的都是手工藝，是外面買不太到的東西，就連裡面城品賣的東西都跟外面常看到的不一樣，這就是園區跟外面的不同，若有機會我也想將部落媽媽做的手工藝帶到裡面來展示以及販售。再後來我們到了原民台，我看到了如何播報新聞(包含器具以及過程如何準備等)，我才發現做一個節目是需要很多人力一起幫助，我們還來到他們的電台，若有機會我也想到他們的電台去實習，我也想要練習做自己的podcast

更新日期：2024/06/02 07:06:00

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荊同學 於 研習紀錄 分享經驗 英文學系 2023年英文系感恩節晚會(限英文系學生)

這次回到觀眾的身份參加感恩節，明顯的感覺人變少了，表演也是，整個活動在一小時後匆匆結束，但仍然很感謝工作人員。因爲佈置、食物、飲料，還有站在周圍，無時無刻注意情況的志工一個也不少，所以知道這是個用心準備的活動，可能是因為報名表演的人數太少，才導致了這樣的結果。

更新日期：2024/06/02 02:37:10