心得分享

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王同學 於 獎學金 分享經驗 109/2 學務處諮輔中心 110/04/23

很難得能夠在畢業前拿到進步的獎狀，突然的消息讓我覺得很驚喜，因為我的成績一直保持在差不多的水平，只有微小的進步幅度，真的是想都沒想到的事，對我來說是一份鼓勵，距離上次拿到獎狀，已經是大二的事了，之前也有申請過的進步獎，但都因為幅度不大而沒有下文。有點像畢業前學校送的禮物吧，在大學四年，除了社團，其他種種之外，學業也是我一直有在關注的事，回想起來準備期中期末考試的日子，還蠻讓我懷念的，因為之後不會再有這種考試了，畢業後有更多的挑戰迎面而來，期許我能夠和準備考試時的那股衝勁，面對所有事物，對自己負責。再次感謝學校有這種獎學金的機制，讓人進步有所被肯定的感覺，也很開心我可以獲獎，並分享喜悅給大家。

更新日期：2021/04/23 09:16:23

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桂同學 於 校內獲獎 分享經驗 109-2 獎學金 109(2)學業成績學習進步獎（同舟共濟）

這次能夠獲獎真的讓我非常的意外。因為之前的成績其實很不理想，所以其實也沒有抱太大的期待，但因為這次朋友們想一起報名此次的同舟共濟比賽，所以我們大家就會約出來一起讀書來提高自己的成績，也因為大家都朝著一個目標一起前進，所以就更有讀書的動力。這次的經驗讓我了解，原來我也能做到我曾經以為我做不到的事，拿之前的成績與這次的相比，很慶幸因為學校有的這個比賽，還有和朋友們一起讀書，我才能發現我自己原來也可以做到我以為我做不到的事。我認為這次的經驗讓我在學業上得到了成就感，也讓我瞭解到了我自己的可能性。所以我們不該否定自己的能力，因為努力之後就會獲得回報，或許不會即時得到回報，但在未來總有一天一定會得到的！

更新日期：2021/04/22 19:59:43

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陳同學 於 校內獲獎 分享經驗 109-2 獎學金 109(2)學業成績學習進步獎（同舟共濟）

參加同舟共濟比賽已經約有四個學期了，這次能夠獲獎讓我非常的意外。很開心在最後一個學期有因為這個比賽而提高自己的成績。因為這個比賽而與隊友們一起努力讀書，大家因為朝著一個目標一起前進，所以就更有讀書的動力。這次的經驗讓我了解到成功是一步一步慢慢累積而成的，第一次沒有獲獎並非代表自己沒有努力，努力不懈總有一天會獲得好結果。也因為我有做報名這件事，才能獲獎，所以也讓我學習到要把握機會，很多事情只有做與不做，如果我有報名，雖然不一定會得獎，但是至少我有得獎的機會，如果我當初根本沒有報名，就沒有獲獎的機會。所以我認為把握機會是獲得成功的第一步，跨出第一步後無論結果是如何，但至少你做過了，就有成功的可能。

更新日期：2021/04/22 19:55:36

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/15 服務機構：陽光基金會 服務地點：H109 被服務人數：全班 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 我們這個服務學習的內容是由一些非常好心的人士們提供一些有關於他們並且與我陽光基金會所宣導的非常有關西的一些資訊來讓我們學習如何做宣導，並且與同組同學互相一點一點的嘗試宣導給對方，並且幫助對方優化他的宣導。 心得隨寫： 在上這堂課之前我對於臉部平權不說什麼懂一點點或是聽過而是完全沒聽過也不知道這串文字，所以我於「臉部平權」這四個字可以說是完全不了解，不過在那個非常開朗並且心腸感覺很好的學長講說後我才瞭解了一點

更新日期：2021/04/22 17:41:27

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/29 服務機構：陽光基金會 服務地點：捷運站出口 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 我覺得我再經由這個陽光基金會對臉部平權的介紹以及把舊有的觀念給打破的講課後,我對臉部平權的理念有更多的理解跟想法,也更能對跟我們長得不一樣的人有更多的尊重,他們就跟一般人一樣不需要我們過多的關心,不要因為她的長相跟我們不一樣而覺得他們會需要我們的幫忙,其實他跟我們是一樣的一樣是個普通人,也讓我知道我們不應該總是用一個人給我們的第一印象來覺得他是怎麼樣的人,因為長相是一個無法決定的事,他長得

更新日期：2021/04/22 15:50:34

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/29 服務機構：陽光基金會 服務地點：捷運站出口 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 我希望當天我們到捷運站出口宣導的時候，向陌生的路人臉部平權的重要性，呼籲大家不要用歧視的眼光看待在這個商會上的顏損者，為了這個社會充斥著更多的愛與和平，使台灣人對待彼此能夠更加的友善。

更新日期：2021/04/22 15:45:31

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江同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/29 服務機構：陽光基金會 服務地點：捷運站出口 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 向路人介紹臉部平權的重要性，在這個社會上大家都是用第一印象來評斷一個人，但是那些面部損傷者原先也是位平凡的人，因為一些意外導致他們受到損傷，也因為臉部受損後遭受到歧視，而造成他們心靈上的創傷，願這個世界有更多的同理和包含。

更新日期：2021/04/22 15:43:23

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黃同學 於 獎學金 分享經驗 109/2 淡江大學學務處諮輔中心 109(2)學業成績學習進步獎

在快要畢業之際還得到這個獎真的是十分的感動，災學校4年了唯一領過的獎項就是進步獎，他對我來說意義非凡，因為進步的時候有人獎勵並且認可，我想這會成為我近期近期來讀書除了受挫唯一的一項體驗就是被獎勵，因為這個不僅是學校對我的一個肯定更會成為我讀書的動力，但並不是長久的動力，因為我們讀書是為了我們的將來，必須放眼未來，才能細水長流。如果我們讀書的時候沒有動力，時常會靜不下心來讀書，就會很容易受到誘惑比如說手機遊戲、網路影片之類的，為了能夠靜下心來讀書，讀書動力是必須的，真的很感謝學校有這個制度，讓獎學金不再只是屬於成績良好的學生而已，而是看見那些成績較不好的學生並鼓勵他們能夠好好讀書，並給予鼓勵。我

更新日期：2021/04/22 14:25:58

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李同學 於 校外工讀 分享經驗 2020/7~仍在職 國光汽車客運股份有限公司

．旅客服務 ∣ 販售車票與回數票、電子票證加值、路線指引、遺失物協尋 ．站務服務 ∣ 排隊動線指引、站務電話接聽 #櫃檯門市接待與需求服務 #主動積極

更新日期：2021/04/22 11:57:44

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李同學 於 校外工讀 分享經驗 2020/2~2021/2 清心福全股份有限公司

．餐飲製作 ∣ 煮茶、飲料調製 ．新人輔導 ∣ 新進員工指導與服務技巧 ．外場管理 ∣ 人流管制、動線安排、收銀服務 ．顧客溝通 ∣ 商品介紹、顧客服務、門市客人接待

更新日期：2021/04/22 11:56:53

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李同學 於 校外工讀 分享經驗 2019/7~2019/9 台北市網球中心

．課程行銷 ∣ 課程介紹及銷售票卡及課程繳費 ．課程排定 ∣ 球類課程安排與教練管理 ．行政處理 ∣ 主管交辦事項 ．顧客服務 ∣ 提供顧客之接待與需求服務、客訴處理 ．整潔維護 ∣ 維持櫃台週遭之整潔

更新日期：2021/04/22 11:55:57

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李同學 於 校外工讀 分享經驗 2017/8~2018/8 統一多拿滋

．餐飲製作 ∣ 甜甜圈裝飾加工包裝、銷售季節商品 ．新人輔導 ∣ 新進員工指導與服務技巧 ．外場管理 ∣ 人流管制、動線安排、收銀服務 ．顧客溝通 ∣ 商品介紹、顧客服務、季節行銷、販售節慶禮盒

更新日期：2021/04/22 11:55:16

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/4/22 心得分享

在讀完這篇後，最令我印象深刻的一段話就是「雖然這些新科技無法根治精神疾病，但是能讓我們深入了解這些疾病的形成與發展方式。將來有一天，經由基因學工程、藥物，再加上各種高科技的方法，我們能治療這些古老的疾病，最後甚至可以痊癒。」 在閱讀這篇文章時，文中也時常提到各國政府及組織在研究心智控制時的一些實驗方法，雖然有些真的讓人感到十分恐怖，但不可否認的是，的確也讓許多研究大腦的專家們發現了更多解決藥物成癮、精神疾病……等社會問題的可能及方法。

更新日期：2021/04/22 00:47:59

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/4/22 心得分享

在上學期稍微調整了方向以及討論完關於夢的主題後，這次我們決定以「能否控制他人心智」為主題進行探討。 其中提到了許多不同方法，例如：催眠、藥物、電擊、損壞一部分腦部、思想改造…… 而最終結果都是失敗的，這也意味著無論用何種方式，最終我們的基本人格是不會如此輕易就被改變的。 而在這次的學習中，也讓我想到上學期的主題「夢」，與心智控制其實是有些許相同的。又或者能說，或許就是我們的心智在操控著我們的夢（預知夢以及潛意識）。 而我們在討論當中也談到一個重要的問題：如果未來真的找到能控制他人心智的方法，那麼會如何呢？我想或許好處就是，能夠讓受精神疾病所苦的人們得到良好的治療，而壞處就是有可能遭到有

更新日期：2021/04/22 00:08:31

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黃同學 於 校內獲獎 分享經驗 109/2 獎學金 學業成績學習進步獎

很高興也很榮幸能夠在轉系後獲得本次的進步獎，在轉系之前，對於學習方面感覺沒什麼動力，也相當無助，缺乏自我要求，一心只想要轉系，很多時候上課也是漫不經心，作業都是用最低的標準來完成。在轉系後的一開始，因為跟不上老師上課的進度，於是開始檢視自己在時間上的分配及念書時的環境，經過不斷的嘗試與改變，漸漸地找到學習的熱忱，也開始對人生有了新的目標。 本次獲獎肯定了我過去一學期的努力，更促使了我對未來兩年多，在學習方面有更高的自我要求。每一次的進步都是非常重要的蛻變，相信這樣的學習態度，將使我畢業後在職場上能有更良好的競爭力。

更新日期：2021/04/21 23:22:37

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2021/4/15 服務機構：陽光基金會 服務地點：H119 被服務人數：數學系學生 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 在那天我學到了不要隨便歧視，臉長得跟我們不一樣的人，所以我們要出門宣導臉部平權，告訴大家其實他們跟我們沒有不一樣，只是經歷過事件而已，不應該以異樣的臉色看它們，應該把他們當成一般人一樣，也不要過問別人你的臉發生甚麼事 心得隨寫： 一開始看到臉長得跟我們正常人不一樣時，我嚇到了，在想說是發生甚麼事，臉才會長成這樣，但上玩了陽光基金會成員的講解後，我覺得臉跟我們不一樣的人也很辛苦，不應該歧視他們

更新日期：2021/04/21 22:36:43

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盧同學 於 獎學金 分享經驗 109/2 109(2)學業成績學習進步獎

很榮幸能獲得進步獎，我的成績並不出色，因此進步獎對我來說是個很大的鼓勵，代表這一年的努力及進步是相當的多，這不只是得到了學校的認可，也肯定了自己這一年學習的成效。進步獎是一個開始，告訴我適合目前的學習方式，也給予我動力繼續進步向前。 我認為學習最重要的是時間規劃，應該要調配好休息、念書之間的比例，而非一整天緊繃的在書桌前面，這樣只會過度精神疲勞、緊繃。除此之外，也要懂得犒賞自己，每當我進度達成目標時，我喜歡買個點心，或是打場遊戲，來獎勵自己的努力，這樣一來，讀書不再是乏味的事，更多加了期待、成就感。 得到進步獎後，我也會繼續加油！維持自己在讀書上的熱情，也要學習規畫自己的生涯，讓自己並非只

更新日期：2021/04/21 20:14:52

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/7 服務機構：新北捷運 服務地點：淡水捷運站 被服務人數：許多人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在淡水捷運站旁，清理路人遺落的垃圾，維護淡水捷運站的環境，在打掃完後欣賞沿途的風光景致，觀賞淡水河畔的明媚景色，豐富自身心靈。 心得隨寫： 每一個如果可以做好不亂丟垃圾的一個小小動作，便不會有這麼多的垃圾產生，一個無心或自私的行為，會造成環境的髒亂與污染產生，我們生活於此塊土地上，便有義務去維護，感謝這次的活動，讓我們可以用自身的行動去維護環境的整潔。

更新日期：2021/04/21 16:51:19

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江同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/21 服務機構：淡水捷運站 服務地點：淡水捷運站 被服務人數：30 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 抱持著愛護地球的熱情，為在地服務 心得隨寫： 頂著大太陽在捷運站垃圾有時都會不滿為什麼有人這麼愛隨地丟垃圾明明是有垃圾桶的所以我們應該加強民眾對於環境保護的意識

更新日期：2021/04/21 16:49:20

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楊同學 於 獎學金 分享經驗 109/2 淡江大學學務處諮輔中心 學業成績學習進步獎

人生第一次申請獎學金，能夠得到這份肯定我十分欣慰。我其實不太清楚能夠申請到獎學金的標準是甚麼，只是單純為從32這個名次到第9名這件事情而慶祝，所以填了表單。經過了一段算是認真面對課業與人生決策的生活，感觸很多，但我清楚這並不是因為我現在認真讀書而造成的。可能是因為跟過去的改變有關，也可能是因為開始付出時間在本來沒這麼有興趣的事上。我認為，努力且認真的去嘗試自己不熟悉的事，不一定會有所成功，但一定會有不少收穫。

更新日期：2021/04/21 16:26:31