１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我覺得是我們在跟人們宣導到最後的時候,他們最後認知的表情. ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得可以讓大家知道外表只代表一部分的人,不代表是他們的全部. ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我覺得非常的新鮮,因為以前沒有做過這樣的事. ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 我覺得是找人宣導,因為大部分的人會覺得我們要推銷所以避開我們. ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 慢慢地
更新日期：2017/12/05 16:32:13
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 當大家看到真正的畫面，知道一開始跟自己所想的不一樣的時候，恍然大悟的表情，還有知道實情後的表情，還有跟大家一起玩遊戲快樂的時光，因 位可以將處各種不同的人，宣揚一個好的事，在一個很好的氣氛中，這讓我的印象十分的深刻。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 宣傳臉部平權，讓大家不要對顏損者有所謂的善意的歧視，常常我們表面上看到的其實跟實際上的不會有相同，所以我們不應該用別人的外表去定義別人的價值與意義，這一重要，願意 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是
更新日期：2017/12/05 12:41:01
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/31 服務機構：無 服務地點：無 被服務人數：無 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 讓育英國小的小朋友們知道什麼是交通安全 心得隨寫： 這次的活動很有意義，幫助小朋友了解交通安全，也能降低車禍發生，也有幫助到人，真的很開心
更新日期：2017/12/05 12:15:52
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 當我們好不容易找到路人詢問時受到拒絕,明白到志工宣導的辛勤與受挫感 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 幫助顏面有傷殘的人宣導臉部平權的重要性,讓大家去了解到這些弱勢的需要 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 助人為樂,能幫到需要幫助的人感覺很好 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 常常好不容易遇到路人但許多人都會有壓迫感而拒絕或迴避 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 面對到路人
更新日期：2017/12/05 12:08:20
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/10/24 服務機構：無 服務地點：無 被服務人數：無 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 到國小進行交通安全宣導,為了交會小朋友安全的重要性正在努力預演。 心得隨寫： 大家都很努力,我也要好好完成音控任務。
更新日期：2017/12/05 10:26:09
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/28 服務機構：行無礙推廣協會 服務地點：西門町 被服務人數：300 000 000 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我們那天去募發票，然後發現很多人有感覺幫助需要的人。 心得隨寫： 需要幫助的人可能辛苦所以我們應該對它們有感動
更新日期：2017/12/05 10:04:31
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/7 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 分工合作，清掃落葉及垃圾，讓公園保持乾淨。 心得隨寫： 打掃的過程中雖然辛苦，但大家一起分工就變得比較輕鬆有趣。
更新日期：2017/12/05 09:17:29
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 要清掃卻沒東西能掃，這讓人體會那邊的清掃人員多麼盡職 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務有讓我體會社區服務的意義，但在本次後沒意願參與更多志工服務 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 沒甚麼感覺，這對我就像每天要做些事而不會特別去留意這樣 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 蚊子超多，和時多時少的的落葉，這讓人超煩躁 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 能發現自
更新日期：2017/12/05 08:30:21
因為我們都是會計系三年級的學生，很快就四年級，為了提前為未來做準備，增進我們自己未來的競爭力，我們希望藉由一起研讀會計、稅法，透過互相激勵、討論，一起成長。在這次讀書會的過程中，我們如平常一樣一邊讀書，遇到不會的題目就立刻討論，解決各自的疑問，但隨著越來越接近考試的時間，我們大家也越來越擔心念不完，偶爾會有點士氣低落，不過這時候我們會馬上鼓勵彼此，讓大家再次打起精神繼續努力，朝我們的目標邁進，我覺得這種方法很棒，可以馬上解答問題，也互相加油打氣，達到一起進步的目的。
更新日期：2017/12/05 07:34:30
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/28 服務機構：台北市行無障礙推廣協會 服務地點：西門町 被服務人數：70 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 在西門町的各個人潮眾多的位置跟人來人往的善心人士募捐發票，跟宣揚台北市行無障礙推廣協會。 心得隨寫： 其實在募捐發票時並不像我一開始想的那麼容易，其實再路上也不是每一個人都會遇一停下腳步來發揮愛心，畢竟時間就是金錢，但是這卻更加顯得停下來的人的奉獻是多麼的光采奪目，而且我在每個奉獻的人身上都看到了燦爛的笑容。
更新日期：2017/12/05 00:31:35
今天是第一次和組員們以及老師一同搭火車前往南澳的金岳部落，這個部落具有豐富的人文藝術資源，例如遷徙文化、狩獵文化、舊部落故事、藤編、織布、音樂採集等珍貴資產，而身為英美語言文化學系的我們期望能發揮對外文的所長將金岳部落的特色利用英文加以向海外推廣，讓外國人也可以一目了然這部落的歷史及特殊文化。然而今天去金岳部落有個特別的意義，我們要去品嚐莎韻廚房內的美食嘍！我們九人開一桌，阿姨準備了許多豐富且具有民族性的料理，令我最印象深刻的是香蕉飯，我們都吃的津津有味！12月時我們來參加泰雅族的文化祭，這個活動結合了各個附近的部落，例如金陽、東岳⋯⋯。我還第一次體驗到了殺豬，雖然有點血腥，但這也是原住民的重
更新日期：2017/12/04 22:08:41
不知不覺三個多月過去，大四畢業專題的進度也行至了一半。時間過得很快而對於一個部落的了解也是從無至有的過程，幾次的到訪、拍照又或採訪，同時也是回歸自然懷抱的日子們。 還記得初次前往宜蘭的路上，火車風光挺美，距離前一次去南澳已經是高一左右的事情了，當時美好回憶無數；而那次前往金岳社區則更有不同的體驗──初次走入泰雅族部落，初次以一個並非觀光客的角度與當地住民進行談話，進度事實上並不多，卻在雙方的談話中替未來計畫摸索出了概略的方向與雛形，也算是滿載而歸；並同時期待下次再訪。 第二次前往僅針對些許合作的細節進行討論，但第三次到訪就不同了。在重新討論過專題主題後，決意協助推廣泰雅族傳
更新日期：2017/12/04 21:58:59
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017-10-16 服務機構：荒野保護協會 服務地點：淡水沙崙海水浴場 被服務人數：淡水鎖民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 服務主要內容是收拾沙灘裡的垃圾，潔淨沙灘。 心得隨寫： 沙灘是一個令人心嚝神怡的地方，希望每個人都能有公德心，齊齊愛護環境。
更新日期：2017/12/04 15:45:54
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017-10-16 服務機構：荒野保護協會 服務地點：淡水沙崙海水浴場 被服務人數：淡水鎮民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 服務的主要內容是收拾海灘上的垃圾 心得隨寫： 每次看到海灘上都充滿著不同類型的垃圾，我都很好奇到底這些垃圾是從那裡漂到海灘上。海灘原本應該是一個環境優美的地方，很適合一家人假日來玩，但是因為垃圾的出現，導致整個環境被破壞。我認為我們真的需要反省一下我們平日為什麼可以製造出那麼多的垃圾。
更新日期：2017/12/04 15:45:14
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/10/28 服務機構：台北市行無障礙推廣協會 服務地點：西門町 被服務人數：200人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這一次去西門町募發票讓我們體驗到這些社福團體的志工的辛苦 心得隨寫： 在這一次的活動中，我有許多不同的想法，也讓我深刻的體會到他們在募發票和舉行活動不是那麼的輕鬆，以前我們常常都覺得不關我們的事，不過如果沒有這些偉大的志工，有許多人因此生活上會有很多的不便，那社會上就會有更多的衝突，因為大部份的人都不了解他們，所以也不知道他們需要的是什麼，可是這些社福團體就是我們之間的橋樑，所以這些
更新日期：2017/12/04 15:36:26
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：27-11-2017 服務機構：荒野保護協會 服務地點：淡水沙崙海水浴場 被服務人數：淡水鎮民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 經過上次我只發現垃圾是越來越多，而不是越來越少，我覺得很心疼，一個好好地環境為什麼會變成如此這般，我那時候還發佈一直照片，我的朋友都說很漂亮，問我在哪裡，我都不知道要怎麼回答。我也想起一個歌手寫的： Where is it? Where is our motherland? Where is it?where is our wonderland? Where i
更新日期：2017/12/04 13:00:04
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/27 服務機構：荒野保護協會 服務地點：淡水沙崙浴場 被服務人數：淡水人民 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿垃圾 心得隨寫： 很開心能參與這次的淨灘活動
更新日期：2017/12/04 12:37:19
1.大學較自由、多元 2.找到自己擅長的領域及興趣 3.不荒廢課業，努力學習新知 4.學習到更多的專業知識 5.自己的興趣及專長 6.兩種外文及待人事物的能力 7.多接觸新事物，且多元發展並積極參與國際交流 8.找到一個自己的長才並發揮至最好，最好是要與國際有多一點接觸，且對自己的未來有目標。
更新日期：2017/12/04 10:30:21
經過幾次在學習社群上討論，了解了量化研究方法，知道了什麼是研究設計，盡可能清楚說明想要發現什麼 決定觀察與分析的是什麼；為什麼以及怎麼去做→研究設計涉及的內容，從「想要發現什麼」→「決定處理的最好方法」。知道了如何區分三種縱貫研究，趨勢研究、世代研究、固定樣本覆訪研究 *趨勢研究(一般母體選取樣本)、世代研究(較特定的次母體選取的樣本)只能發現淨變化。 *固定樣本覆訪研究會從整個母體或某特定的次團體抽出樣本開始，並長期研究這些特定的個人。(每次觀察同意組樣本)。 在實驗法與調查法中做比較(如附圖)，再次及分析中，次級資料分析的缺點為何?，其主要的問題是一再發生的效度問題。 一位研究者
更新日期：2017/12/04 02:22:18
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/10/16 服務機構：沙崙海水浴場 服務地點：沙崙海水浴場 被服務人數：15 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 1.撿拾人工垃圾 2.不帶走貝殼 心得隨寫： 這是我第二次來沙崙海水浴場 沙灘與第一次來的時候相比 已經乾淨了許多 我想在我們持續淨灘的努力下 總有一天一定能讓沙灘恢復原有的美景
更新日期：2017/12/04 00:06:43
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