心得分享

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陳同學 於 校內獲獎 分享經驗 105學年第二學期 進步獎 進步獎

上學期成績有進步,希望自己能繼續保持,與能在大學生涯學到更多專業知識。

更新日期：2017/04/09 14:55:05

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104.11.5 宜蘭縣國中英語學習領域-種子教師增能研習康橋雙語學校國中部英語教學觀摩研習 宜蘭縣立中華國中

這是一次難得的參訪，康橋雙語學校於教學上口碑好，藉由實地教學觀摩討論分享，能精進自己的英語教學效能。

更新日期：2017/04/09 12:27:19

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 106.3.8 防治學生藥物濫用 宜蘭縣立國華國中

宣導常見濫用藥物類型，加強學生藥物知識，以期達防制濫用之效。

更新日期：2017/04/09 12:26:48

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.8.25 國華國中105年度責任通報研習 宜蘭縣立國華國中

一、兒少保護內涵 二、教師責任通報相關法令 三、通報注意事項及處理流程

更新日期：2017/04/09 12:21:00

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.9.14 [防災教育]宜蘭縣立國華國中105學年度(上)防災教育講座 宜蘭縣立國華國中

為提高師生對居家「防火」、「防震」等防災常識，藉以提高警覺， 做好應變措施，保障生命之安全。

更新日期：2017/04/09 12:20:00

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.10.5 青少年法治教育 宜蘭縣立國華國中

以宣導正確的法治觀念為範圍，加強學生對犯罪之認識。

更新日期：2017/04/09 12:19:46

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.7.14 [宜蘭教網中心-暑期研習課程]新北APP市集 宜蘭縣政府教育處

透過全國教學APP市集的推廣，帶領教師發掘教學最需要的APP。

更新日期：2017/04/09 12:19:19

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.12.17 台灣教育傳播暨科技學會2016年國際學術研討會(TAECT2016) 台灣教育傳播暨科技學會

2016的TAECT，除參與很棒的講者於學術或實務界的分享外，也觀摩了教案設計與多媒體媒材設計作品展，心中滿滿的衝擊。此外對自己意義重大的是，此次投稿了教師論壇，很開心能上台發表，跨出了一步。

更新日期：2017/04/09 12:15:23

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.2.3 恆溫18度C的愛 宜蘭縣學生輔導諮詢中心

這是輔導知能研習，透過嫌分享教師能提升自身的能量進而增進輔導專業能力。 講師鍾滿振的班級是「微笑班級」，老師的班級經營是微笑，也是理想。微笑，是對別人的一種禮貌、欣賞，也是轉換自己與別人心緒的工具。一個人可以常帶著發自內心的微笑，必定是能平衡生活、感到快樂的幸福人。因此老師要讓他的學生感到幸福，這也是我淡斑所要學習的。

更新日期：2017/04/09 12:14:58

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.5.20 數位學習學術研討會 淡江大學教育科技系

本次研討會以數位融入學習為主題，印象深刻的是以數位方式學習中文，如此學習者隨時有老師教導，成效更顯著。

更新日期：2017/04/09 12:13:01

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.5.28 教學創新國際學術研討會 淡江大學師資培育中心

研討會的目的在提供國中小學階段老師於補救教學時，運用科技融入、課程設計與評量以及教師專業發展方面的分享與參考。由於自己有擔任補救教學，因此在這次的研討會中，有一點想法能反思與修正自己的教學。

更新日期：2017/04/09 12:12:39

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2017.03.20 讀書會心得分享

老師主要分成兩個部份（日耳曼及基督教）來說明羅馬帝國的情勢。在一些名詞翻譯上帶給我不同的史觀，例如：異端的解釋在譯文中並非可完全以中文解釋清楚、日耳曼人各個王國的建立但稱呼各國不是以奧古斯督的稱號，其稱號名字套用在中國史上面，節度使可能比較接近這稱號意思。也用了許多我們對較熟中國史的概念，解釋西洋中古史一些專有名詞。讓我們更進一步確切的知道整個西洋中古的發展。 也從史學名著上互相對比以及選擇一本好的著作，培養出自己對歷史事件的觀點。列舉了聖殿旗士團為例，到第四次十字軍東征，為何要攻打君士坦丁堡，其原因？東西羅馬帝國的制度、宗教分析等。所引導出法蘭克人成功，哥德人卻失敗的原因。將所有中古世紀到

更新日期：2017/04/09 12:09:52

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2017.03.07 讀書會心得分享

先前在寫報告時，常會面臨到參考期刊論文品質上參差不齊的情況發生。在選擇上會造成許多困惑，以及參考資料一多整理上的混亂。 這次的這堂讀書會是不同於台灣、中國、世界史著重在史料的運用，判讀解識或是經由閱讀提升自身的歷史視野增加自身對歷史解釋的深度。而是將上述自身所學整合成一篇合格的論文。 以《新史學》的撰寫格式，打破自身最弱的在引用書籍的及資料來源上的迷思並得到一個自身在撰寫時的依據。排版的技巧也是一項非常實用的技能。另外資料素材的搜集方法上，給了我很大的啟發。我的心得是「許多的事情是要靠平時及當下的累積並且記錄下來的」。在上學期報告時閱讀的資料也多次因為沒有即時記下或拍照，而出現許多重復引用

更新日期：2017/04/09 12:08:10

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鄭同學 於 校內獲獎 分享經驗 105/2 學業成績學習進步獎 學期平均81.23進步到87.29

非常開心能得到進步獎，這個獎項對我來說不但是一種肯定，也是一種助力，表示我在課業上的努力是沒有白費的，對於此結果我雖然滿意，但仍有進步空間，在學習的道路上是永無止盡的，我會盡我全能繼續進步。我要感謝所有用心教導我的教授們，感謝你們這麼無私的把專業知識傳授給我，每當我有問題請教你們，你們都耐心的講解給我聽，直到我聽懂為止。也要謝謝我的好同學們，私底下可以陪我一起討論課業上的問題，有時候同學說的比教授還容易懂，所以他們對我也相當重要。最後要感謝的就是我的家人，他們是我最強的後盾，他們從來都沒有讓我有壓力，因此我才能輕鬆自在的讀書，而我也從不讓他們失望過，在課業上一直都保持名列前茅，我也會督促我自己

更新日期：2017/04/09 01:56:33

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/20 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海灘淨灘 被服務人數：68 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 服務內容為了保護環境我們應當在有限的時間 為這海灘付出一點. 學習要點我們必須學會付出 即使不會有啥回報但我們也應該有所付出 心得隨寫： 經歷了一次淨灘 我發現心態其實很重要不是在那邊隨便做做 才一點時間我們應該付出全力

更新日期：2017/04/08 22:42:16

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李同學 於 校內獲獎 分享經驗 105(1) 同舟共濟進步獎、105(2) 個人進步獎

我們終於拿到同舟共濟進步獎了，我們一開始是以試試看的心情來報名，想說如果我們的成績有進步是否能加減拿一下獎學金，結果上一次的成績我們沒有進步反而是退步了一點，讓我們有一點在意，因此經過我們在一個新的學期努力，終於成功地在同舟共濟進步獎的前五名以內，我很感謝其他成員的努力，因為在學習的過程中不時地給我一些幫助，我們時常互相提醒要顧好自己的成績才能拿到這個獎，因為同時其他人也在努力，沒想到我們最後真的拿到了同舟共濟進步獎，讓我們都很開心，同時因為我上學期的成績有進步，因此在學期一開始時我申請了個人進步獎，因為經過上學期申請結果，我想說這次不抱太大的希望申請，結果沒想到這次的個人進步獎有增額獎勵並且

更新日期：2017/04/08 21:14:11

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鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 105/03/28 基礎編劇

我覺得要寫出一個劇本好難，光是要想到一個好的主題，就花了我好多時間，所以覺得編劇們厲害，可以想出符合邏輯，劇情又吸引觀眾的好劇本。最近看了很多韓劇，我比較喜歡現實生活中，不太可能會發生的故事情節，像是《鬼怪》中成為鬼怪新娘，能和神鬼打交道的是一個平凡高中生，韓劇《Voice》是講述一個聽力特殊的報案中心女警，能辨識每個聲音，所展開的各個案件，都是從平凡人身上不平凡的能力為中心，這些角色衝突，讓整個故事更吸引人。 分析：向陽處的她 起因是男主角小時候，曾幫助過一隻小貓所展開的。男主角也曾在中學時幫助被霸凌卻笑得很開心的女主角，直到十年後他們又再次相遇，進而戀愛、結婚的經過，和其中發生很多奇怪

更新日期：2017/04/08 18:53:04

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吳同學 於 校內獲獎 分享經驗 105/2 學業成績學習進步獎 成績進步

抱著試試看的心態來報名進步獎這個獎項，很幸運地也獲獎了。謝謝學校給的這個機會，雖然進步的幅度不是說很多，但是也算是給了我一個肯定!也使我在學業這一塊增添了不少動力!在未來我會繼續努力!加油!

更新日期：2017/04/08 14:18:39

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陳同學 於 校內獲獎 分享經驗 105(2) 學業成績學習進步獎

很開心能夠獲得此次獎學金，原本想說名額不多，結果後來增開名額而且也獲獎，太令人開心了，大一的時候因為打工，時常將讀書的時間犧牲掉，也很難專注讀書，成績每況愈下，升上大二後發現不能這樣下去了，因此毅然決然決定要辭去打工，好好靜下心來讀書，沒想到成績因此進步良多，還獲得此次獎學金 我覺得自己也不是特別會讀書，其實多花一點時間就可以看見自己慢慢在進步，現在讀書其實也是替自己打下以後工作的根基，雖然常常會不知道自己到底在學什麼，甚至不知道自己在幹嘛，反正讀就對了，肯定會有用到的時候，就怕你不讀，想要用的時候方恨少，謝謝學校給我的這筆獎學金，實質上和心理上對我來說都是莫大的鼓勵，期許自己每學期都能更進

更新日期：2017/04/08 14:05:59

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蔡同學 於 校內獲獎 分享經驗 105(2) 學業成績學習進步獎 成績進步

大一下的時候因為幾乎都在玩，上課也沒有很認真的聽講，有時候還會翹課，所以在期末成績公布的時候一直很擔心自己的成績。暑假過後新學期剛開始時，我便告誡自己不要再經歷那種期末提心吊膽擔心成績的日子了，因此我從改變自己的學習態度開始。 首先，先從不翹課做起。每一堂課都有老師想要傳授的知識，有些還是有連貫性的，所以可能因為缺一堂課導致後面再去上課就連接不起來了。接著，努力讓自己在上課的時候就聽懂老師教的東西，回家後只需要複習就好。這是很重要的一點，在上課的時候就聽懂能夠大幅減少回家後讀書的時間，剩下來的時間就能拿去做更多有興趣的事情，讓自己的生活不是只有讀書而已。 很開心自己這樣做了一學期就有大幅的

更新日期：2017/04/08 13:52:05