心得分享

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/11/20 服務機構：荒野保護學會 服務地點：五股溼地 被服務人數：2300萬 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿拾溼地上的垃圾,最常見的有塑膠袋和衛生紙.大自然需要你我的保護. 心得隨寫： 來這裡活動的人不少,鳥類也會來這棲息,我很贊同學校的作法,雖然很累,但是最後看到我們清乾淨的垃圾很有成就感.相信那些亂丟垃圾的人會有因果報應的,希望他們自己好自為之,公道自在人心.

更新日期：2016/11/29 00:01:41

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莊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 最印象深刻的是，全班跳完舞，前來捐發票的人。讓人感覺到溫暖以及讚賞更多的是肯定，藉此可以知道我們的用心是被看見的。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 經過這次的活動，深刻的體會志工的偉大，以前在路上看到募發票的志工都不會多放心思在他們身上，自己親身體驗過後才知道每一個詢問都需要鼓起多大的勇氣，隨時做好被拒絕的心理準備，但我願意參加更多的志工服務，因為能夠培養自己的勇氣還有不被打敗的毅力，看見願意捐發票的人們，就會覺得很幸福。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的

更新日期：2016/11/28 23:15:44

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莊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/11/5 服務機構：行無礙資源推廣協會 服務地點：西門町 被服務人數：西門町的人群 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 到西門町募集發票，從中學習到如何跨出第一步向人詢問是否願意捐發票的勇氣，如果只是站在一旁沒有主動出擊，那可能就不會有人願意捐發票。 心得隨寫： 在這個活動裡，讓我看見人性的溫暖，還是有很多人願意盡一份心力去幫助真正需要被幫助的人，只是平常的我們的缺少發現，卻少做公益的動力，經過這次的活動讓我體會到志工的辛勞，更能設身處地替他人著想，所謂施比受有福，當我們能夠幫助別人的時候就應該盡我們的所能。

更新日期：2016/11/28 22:52:20

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/9/24 服務機構：新北環保局 服務地點：新北市金山區沙珠灣海灘 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我們這次是到沙珠灣淨灘，為了給下一代更好的生活環境，付出一點微薄之力，希望能為這個地球村盡一份心力 心得隨寫： 這次的活動讓我更了解到，垃圾汙染的嚴重性，更重要的是我了解，環保是要從平常做起，包括自備購物袋、水壺...... 減少對塑膠的需求才是最根本的方法。

更新日期：2016/11/28 20:22:33

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傅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/19 服務機構：荒野保護協會 服務地點：鍾靈中正堂Q409 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 聽演講了解人類造成的海洋汙染多嚴重 我們人類應該要重視的海洋議題 心得隨寫： 一開始雖然因為空調太舒服，令人很想睡但是難得有荒野保護協會的講師來授課還是豎起耳朵聆聽，越聽越覺得有道理，人類雖然製造垃圾是不可避免，但我們應該作好資源回收也避免隨意亂丟垃圾，更要一起攜手保護美麗的地球家園，因為地球只有一個！

更新日期：2016/11/28 20:21:52

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傅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/24 服務機構：新北市環保局 服務地點：新北市金山區沙珠灣海灘 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務內容：參加國際淨灘日淨灘活動，為地球盡一份心力 學習要點：學習團隊合作以及無私付出的精神，了解淨灘還有做環保的重要性！ 心得隨寫： 原本起了個大早因為通勤的關係相當累，但看到大家朝氣蓬勃的樣子和很棒的遊覽車疲倦的樣子全消失了，一路上跟大家一起享受淨灘活動的過程和小組的同學們認識並且團隊合作也拍下許多回憶的相片,我們為淡江爭光，也讓自己體悟到環保還有愛護環境的重要性！

更新日期：2016/11/28 20:20:43

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傅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 本來髒亂充滿垃圾的沙灘在大家的努力下回到原本美麗的容貌。沙灘本來就是大自然的人類不應該去破壞他！汙染是自己造成的就應該親手來讓他恢復原貌。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 是很難得也是第一次跟全班一起出遊，不僅只是出遊還是一起完成有意義的事為地球為金山沙灘盡一份心力，是一個很難忘的回憶！在參加完淨灘後有機會當然要奉獻己力做志工服務貢獻心力給這個社會這個世界！ ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 小小付出大大收穫。因為個人力量有限，但大

更新日期：2016/11/28 20:18:22

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11.20 服務機構：荒野保護協會 服務地點：五股溼地 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務內容:移除人工廢棄物 學習要點:比起掉落在一般路面上的垃圾，路旁的草叢裡出現的莫名其妙的工廠廢棄物比較難處理，生生不息的卻是那環境跟我們訴說著他們如次堅毅的韌性。 心得隨寫： 整段路的彎腰弄得背脊吱嘎作響，疲憊的不只身軀， 還有服務完治標不治本的心，大家都知道的吧?

更新日期：2016/11/28 17:05:56

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11.20 服務機構：荒野保協會 服務地點：五股溼地 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 既然說是校外服務，那本活動就不是在校內進行。 將全班分成三路個往各自的打掃區域行動，屬於我們第一組的是一段環狀道路(似乎適合慢跑)的清潔工作。 雖說是如此基本不過的「雜事」，但有人手上的收集袋億載的溢滿、淨空、溢滿、淨空，相對的也有人意思意思的優哉慢步愛撿不撿的。 心得隨寫： 當天並沒被淡水的雨氣沾濕，相反地晴朗帶些浮雲，除了車程回程賭塞了些時間，整體算是順利而無所組，疲累卻踏實。

更新日期：2016/11/28 17:04:12

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/11/10 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中旁回收場 被服務人數：無 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 藉由去資源回收場回收垃圾，讓我們更了解資源回收的重要，更珍惜地球，也學會如何不造成別人的麻煩，好好分類，為地球盡一份心力。 心得隨寫： 這次去做資源回收，回收到了幾個瓶子，裡面還殘留著沒喝完的飲料，在拔蓋子的時候有好幾次都被裡面的內容物噴濺到，讓我真正的體會到了資源回收人員平時的辛苦，從今以後，我一定會當一個好好落實資源回收的人，不造成別人的麻煩。

更新日期：2016/11/28 13:59:37

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/19 服務機構：荒野保護協會 服務地點：鍾靈中正堂Q409 被服務人數：無 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 教導關於海洋生態的汙染,魚群鳥群因人類的自私而死亡,海洋生態慘遭浩劫,學者開始關注海洋生態和汙染,淨灘等維護海洋環境的活動逐漸推出,得到大家的重視 心得隨寫： 當看到圖片時,心中覺得很難過,如果我們不亂丟垃圾,那麼那些候鳥是不是也就不會死亡?但事實已發生,不求改變過去,只盼大家能從現在起不再隨地扔垃圾

更新日期：2016/11/28 10:50:55

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016-11-24 ☈【TA 3C】教學助理職能培訓－「原來桌遊可以這樣玩」--課堂活動帶領與經營 學生學習發展組

透過分組活動、全體性活動體驗桌遊 (德國心臟病、超級犀牛、堤基...) 的樂趣，並分析桌遊的適合年齡、針對不同族群所能帶出的效益為何。也講解桌由吸引人的特質所在。

更新日期：2016/11/28 10:42:51

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/22 服務機構：財團法人華山社會服務慈善事業基金會(關懷老人) 服務地點：華山基金會淡水天使站(新北市淡水區英專路65巷10號1樓) 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 關懷弱勢族群 心得隨寫： 這一次去幫他們量了血壓，還帶餐卷跟牛奶給他們，也比上一次更熟悉彼此，雖然有時候不知道要講甚麼有點尷尬，但是爺爺奶奶的笑容總是能讓我們不緊張。

更新日期：2016/11/28 10:14:34

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許同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/22 服務機構：華山基金會 服務地點：華山基金會 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 阿嬤這次在睡覺覺，不好意思打擾他，就看著他睡覺覺，幫他整理一下門口後就回家了。 心得隨寫： 阿嬤每次去都在睡覺覺，雖然說不用照顧到很輕鬆，不過感覺阿嬤就少了一次有人陪的機會。

更新日期：2016/11/28 10:04:40

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/28 服務機構：淡水 服務地點：公7公園 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我覺得在打掃的過程中學習到許多 心得隨寫： 打掃可以讓我們為社會服務

更新日期：2016/11/28 09:24:43

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羅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家一起把負責的區域打掃乾淨 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我能對這個社會付出一點力量。願意 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 充實自己。這個活動讓我們能出來學校外面看看這個我們所生活的地方 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 在有限時間內把負責的區域打掃乾淨。因為我覺得我們太拘限於一個區域了 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 原來只要每個人都付出一點時間，這個世界一定

更新日期：2016/11/28 01:50:22

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.11.05 服務機構：行無礙資源推廣協會 服務地點：士林夜市 被服務人數：不知 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 沿路尋訪店家並用app標記店家內是否有為殘障人士設計的設施，為殘障人士建立相關資訊使他們能透過app了解店內設施的情況，帶給他們便利，並學會站在殘障人士的角度了解他們生活的不便，並主動幫助關愛他們。 心得隨寫： 在活動過程中，到處走邊用手機標記對我們來說只是個小小的舉動，但對殘障人士來說卻是提供了非常有用的資訊，雖然天氣很熱還必須到處走，但覺得這次的活動能幫助到其他人非常具有意義。

更新日期：2016/11/28 01:15:52

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廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/22 服務機構：財團法人華山社會服務慈善事業基金會(關懷老人) 服務地點：華山基金會淡水天使站(新北市淡水區英專路65巷10號1樓) 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 關懷老人 心得隨寫： 每個星期的服務學習要離開的時候，我們都跟阿公說:「我們下星期還會來哦!」雖然他每次都會跟我們說不用這麼麻煩啦，但還是感覺得出他其實很開心。

更新日期：2016/11/27 23:43:29

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鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105.11.22 服務機構：財團法人華山社會服務慈善事業基金會(關懷老人) 服務地點：華山基金會淡水天使站(新北勢淡水區英專路65巷10號1樓) 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 替阿公量血壓還有陪阿公聊天看電視 心得隨寫： 阿公人很好總是跟我們聊天跟我們分享生活趣事

更新日期：2016/11/27 23:33:34

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羅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/17 服務機構：淡水 服務地點：公七公園 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃公七公園周邊，溝通與合作 心得隨寫： 我在這次的服務之中，有相當不錯的感覺，因為我幫忙這個社會出了一份力，幫忙把公七公園打掃乾淨，讓我很有成就感，讓我也有屬於這個社會的一份歸屬感。

更新日期：2016/11/27 23:24:09