心得分享

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廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/25 服務機構：財團法人華山社會服務慈善事業基金會(關懷老人) 服務地點：華山基金會淡水天使站(新北市淡水區英專路65巷10號1樓) 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 關懷老人 心得隨寫： 我們這組是被分配到黃阿禮爺爺，一開始進去的時候還不熟，我們先跟阿公打招呼和量血壓，沒講什麼話，之後開始用我們破破的台語跟阿公聊天，聊到最後發現其實阿公是一位非常健談的人，他會一直主動找話題跟我們聊，也是個非常客氣的人，我們看到阿公家的地上有裝好的兩大箱垃圾，想說阿公的腳受傷不方便提重物，我們結束時

更新日期：2016/11/27 23:20:18

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羅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/3 服務機構：淡水 服務地點：公七公園 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 打掃公七公園周邊，溝通與合作 心得隨寫： 在這個過程，我學到與組員之間的溝通與合作，受益良多

更新日期：2016/11/27 23:07:49

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我們在走的時候看到一家盤子用馬桶款式的餐廳，覺得非常有趣，雖然之前新聞有播過但親眼看到覺得滿稀奇的。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 當然願意，我覺得能服務別人真的是很好的事情，像我的家人都有參加慈濟的活動，所以我也非常願意幫助別人。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 太棒了，只要參加一次活動但是我覺得得到的很多。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 有很多地點要跑而且很多地方是沒設點的，我們必

更新日期：2016/11/27 21:51:38

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 本次服務中,我最深刻的畫面是有位身障人士坐著輪椅身前掛著籃子,他正要上一個小階梯,後面的人並們有給予他協助,反而投射厭煩、催促的眼神,讓我覺得身障者都行動不便了還要被這樣對待,我們應該要更關懷他們 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我而言,這次活動帶給我與以往不同的看法和行為上的轉變,開始想主動去關懷一些身障人士,了解他們的想法以及需要面對的困難,並在之後的活動中付諸實行,像是遇到學校的視障生停在路邊,也會問一下他需不需要幫忙,我願意參與更多的志工服務 ３　請用一

更新日期：2016/11/27 21:23:29

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/11/5 服務機構：? 服務地點：士林夜市 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 使用Wheelmap 這個app 找尋士林夜市附近那些地點對於身障人士而言可能會發生危險或是不方便之處,簡單記錄下來,讓身障人士再前往那個地方前,能夠先確定是否合適 心得隨寫： 透過此活動,讓我深深體會到,原來每個大大小小的地方對我們而言是如此的平常,對身障者卻是很不便的,以他們的角度再看一次,讓我深刻體會身障者的心情,也希望更多人能關懷他們

更新日期：2016/11/27 21:21:57

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/30 服務機構：無 服務地點：士林夜市 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過實地勘察實地去操作程式讓生活中行動不方便的人，能用程式知道哪些地方是沒辦法通行的，可以避免白跑一趟或沒做好準備去。 心得隨寫： 這次活動讓我學習到服務別人，從小從小我知道接受別人努力付出的結果，但是從未對社會有過任何貢獻，透過這次活動，讓我感覺到自己的價值，當我為別人也貢獻出一點自己是多麼有成就感的一件事。

更新日期：2016/11/27 21:19:17

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.11.25 第三次 中國書法讀書會

第一次進來活動，感覺很棒，學姐講解，大家提問，很有氛圍。各抒己見，交流分享是對一個問題深入化最好的方式之一，尤其中間提到唐朝思想貧乏的問題，雖然意見各不相同，並最終沒有定論，但對一些問題卻有了更深刻的認知，學習是不間斷的，期待下次。

更新日期：2016/11/27 16:27:15

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.10.28 讀書會心得分享

這次讀書會內容是說明唐代文化與書法，討論唐代對書法的收藏，評鑑等，還有文房四寶的種類，用不同的紙寫出來的感覺也會不一樣，墨條也有不同的做工方式，裡面的成分也有差別，最後我們看了《程式墨苑》，裡面畫著許多墨條上的裝飾，有大有小，也有詩詞會在上面，每一個都非常精細，讓人眼界打開

更新日期：2016/11/27 08:55:20

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詹同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/9 服務機構：無 服務地點：淡水公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 1.打掃環境 2.在課堂上進行環境清理 心得隨寫： 秋天來臨，掃區多了許多落葉，不一會兒，垃圾袋即收穫滿滿，我們這組的工作也到一個段落，在涼爽的天氣裡清理大地，顯得格外舒適，也較有幹勁，組員與組員間的默契，好像也因為彼此更熟識，關係變得更緊密，可謂「愉快打掃團」！期待下次的打掃課。

更新日期：2016/11/26 21:21:22

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.11.25 讀書會心得分享

第三次讀書會討論到「唐代墓誌」，簡單的說明銘石與書翰的用途，並引用宋代米芾「石刻不可學」的說法，簡述古代人對石刻的看法，但這只是因為宋代人的審美觀喜歡自由的風格，又當時的書法多寫在紙上，故他們崇尚真跡，以此為最好的學習方式。接著談及初唐、盛唐、中唐、晚唐的一些有名的墓誌銘著作，及當時的時代風氣，作者試圖將書法與文學、繪畫產生連結，然我們卻覺得其實關聯性不大，也就只是器具相同罷了!再者，討論到「提腕、懸腕與枕腕」三種書寫方法的用途，然回歸自然個概念，我們細細探究，發現這三種用途不過是後人自己假想的分法，對古人而言，皆屬生活上的一種方式，並不用刻意去區分字體大小而有方法上的不同。立碑是橫躺放著寫，

更新日期：2016/11/26 11:51:11

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.10.28 2016.10.28 讀書會心得分享

此次是研讀章節是「唐代文化與書法」，討論書法的收藏、文房用具以及儒家、道家、佛教與書法的關係，最有趣的是談到文房用具唐墨配藥時，學長特別補充說明唐代的製墨，還從書架翻出一本《程式墨苑》，原來古時會將墨條上的圖案收集起來，編冊成墨譜，上面記錄各式各樣的圖案，真是大開眼界。其實要深入了解一個時代，了解當時之科技真的很重要，一時代生活與科技發展息息相關，深入探究才能避免許多迷思。

更新日期：2016/11/26 00:55:26

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：20161111 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七公園 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 打掃公園 心得隨寫： 下了好幾天的雨結果打掃出大太陽實在是太巧了哈哈 打掃其實沒有想像中的累 只是一直被蚊子叮 把地掃乾淨 看起來整潔 也會讓人有種成就感

更新日期：2016/11/25 14:52:44

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 看到許多人路過停下腳步，從包包中拿出皮夾，仔細的察看是否有發票可以捐出給需要幫助的人們，那畫面讓人覺得很溫暖。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我認為學習到很多，像是怎麼去吸引路人注意，或是鼓起勇氣與他人交談將會有意想不到的收穫，團隊間的合作與默契也是一大重點。本身是轉學生，課業比較繁忙，因此也比較沒有多餘的時間去參與更多的志工服務，只能之後善加利用寒暑假。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 別看自己失去的，只要專注在你自己擁有的。

更新日期：2016/11/25 13:28:08

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/11/05 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 募發票。要點在於要勇敢，並有著堅定的自信，喊出來的口號才能有說服力。 心得隨寫： 慶幸自己有這個機會服務他人，也藉此了解他們的辛勞，更深入的知道他們需要的幫助。

更新日期：2016/11/25 13:26:43

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簡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/11 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七公園 被服務人數：8 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在公園外圍的走道，清理走道上的落葉與垃圾，美化公園的景觀，使公園變得更漂亮，增進公共的權益。 心得隨寫： 經過了這次的打掃，讓我意識到了環保人人有責，不應該因為自己的一時之利，而去傷害全人類的家園，也必須留給我們的下一代更好的環境。

更新日期：2016/11/25 09:34:38

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詹同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/11/11 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃落葉，清除人為垃圾，維護公園環境 心得隨寫： 大家一起分工合作，把落葉垃圾清除，雖然看起來沒有到很乾淨，但是起碼可以給民眾一個清新的環境可以散步

更新日期：2016/11/25 09:16:35

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 10/28 學習社群心得02 中國書法史暨創作學習社群

第二回讀書會主要討論唐代書法與儒.道.佛三家的關係，終於墨的鑒賞與相關製成。原本以為唐代道教大師都是躲在山內修煉，待皇帝派人上山請回當重臣。事實上，道教與其他家都一樣，為了傳遞後代理念與經典，必然會進行抄書與經典等方法。作者舉例眾多相關經典與碑，來闡述各家在書法的成績。關於墨，過去我一竅不通，沒想到這回讀書會使我大開眼界了!墨的圖案眾多，不論人事物，還有天文星象，這點使我十分驚嘆!在墨的製成方面，古法會利用很多草藥，使墨香更甜更香，讓我想找個古墨，偷嘗個香甜呢!然而，現代墨的古法已不太用了，不僅僅是現代講求實用性，也是因為古法製成太麻煩了! 雖然如此，還是真想嘗一口墨香啊!

更新日期：2016/11/24 23:06:36

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 10/28 學習社群心得02 中國書法史暨創作學習社群

第二回讀書會主要討論唐代書法與儒.道.佛三家的關係，終於墨的鑒賞與相關製成。原本以為唐代道教大師都是躲在山內修煉，待皇帝派人上山請回當重臣。事實上，道教與其他家都一樣，為了傳遞後代理念與經典，必然會進行抄書與經典等方法。作者舉例眾多相關經典與碑，來闡述各家在書法的成績。關於墨，過去我一竅不通，沒想到這回讀書會使我大開眼界了!墨的圖案眾多，不論人事物，還有天文星象，這點使我十分驚嘆!在墨的製成方面，古法會利用很多草藥，使墨香更甜更香，讓我想找個古墨，偷嘗個香甜呢!然而，現代墨的古法已不太用了，不僅僅是現代講求實用性，也是因為古法製成太麻煩了! 雖然如此，還是真想嘗一口墨香啊!

更新日期：2016/11/24 22:59:33

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范同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 海邊的破銅爛鐵， 再再提醒我們環境破壞與我們的生活有很大的關聯。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的淨灘活動，對我來說在環保意識上有很大的改變， 大大反思自己周遭的生活。 如果有機會和意願的話。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 感覺不錯。看著自己的戰利品(垃圾山)有種莫名的成就感。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 沙灘、垃圾、陽光。 沙子上走路非常耗費體力，海風濕濕黏黏的不大舒

更新日期：2016/11/24 18:37:45

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范同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105.9.24 服務機構：新北市環保局 服務地點：金山沙珠灣海灘 被服務人數：未定 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 用自己的雙手讓海灘變乾淨! 心得隨寫： 很開心能參與這次的淨灘活動。

更新日期：2016/11/24 18:29:39