課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/13 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：天生國小三四年級 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 今天我們到了天生國小進行安全宣導的活動，我們藉由闖關活動的形式來提起小朋友們的興趣。每一關都有一個小印章，只要通過就能被蓋章，集滿所有的章就可以換取小禮物。我認為藉由這種形式，小朋友們會更想要去玩我們的遊戲。交通安全就包含過馬路、搭公車、騎機車...等的一些基本安全知識。 心得隨寫： 經過這次的活動，我第一次體會到了從小到大看到的那些大哥哥、大姊姊的感覺。也瞭解到原來要舉但一個活動需要多麼大
更新日期：2016/10/20 11:14:29
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.10.13 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：120人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 利用闖關的方式，將交通安全的元素帶入遊戲內容，讓國小的小朋友能在遊戲中也能不知不覺將正確的交通安全觀念在快樂學習中刻入腦海中。 而這次我們學習的要點主要是配合闖關組維持秩序、擔任小隊輔發放收回傳單、陪同小朋友進行遊戲，以利整個活動順利的進行。 心得隨寫： 已經好久沒和小朋友接觸了，有點緊張而且也沒應付過這麼大群的小朋友，但這次的小朋友都好可愛，有的還會來找我說話，讓我覺得最可愛的地方是，小朋友
更新日期：2016/10/20 10:11:12
這次主要是討論柳宗元及柳公權兩位大家，又以柳公權為主。我們在本周有幾個問題十分難解，或者說都尚未找到足夠的例證去支持自己的推論，例如:柳氏家學淵源為何?柳公權到底有沒有學過顏真卿的字?這都十分讓人費解，所以希望於下一次的讀書會中能找到得以信服的答案。
更新日期：2016/10/19 20:57:11
之前因為種種因素讓我的成績在系上不算好，然而這次有這個機會可以拿到學業成績學習進步獎我覺得非常開心。雖然是因為上學期成績較差才有這個機會，但我覺得這也算是從上學期到這學期對自己負責任的態度吧！希望未來我可以繼續努力，讓我的成績越來越好，在大學不單單只是玩社團或打工，也要把最基本的課業顧好，才能有更多本錢做自己想做的事。或許很多人會覺得大學就是要玩，被當了還可以重修，但我覺得還是要對自己負責任，才有資格做更多事。而不是為了自己的夢想而放棄現在應該完成的義務和責任。這次得到進步獎讓我相信了原來我也可以一次兼顧許多事情，讓我在未來能夠更加作時間管理及分配，不會因為任何事情耽誤了課業。希望我可以向我的
更新日期：2016/10/19 19:36:12
很開心可以得到這個獎項，雖然本來沒有預想過可以得到，但是能在留學的期間得知自己獲獎還是覺得很開心。從小到大我都是個不愛讀書的人，上了大學之後發現程度沒有班上同學好所以就必須比同學們更努力一點，從大一到大二結束學業成績也一學期比一學期好，很開心我自己的努力能有收穫，希望在國外的這一年成績也不會退步!我沒有什麼特別的讀書方法，就只是抓到重點然後找到準備的方向，這樣讀書也會比較輕鬆，最重要的是要找到最適合自己的讀書方法，這樣才能更有效率的讀書，也才會有收穫。
更新日期：2016/10/19 18:26:09
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 這次服務學習的過程中令我印象最深刻的是，小朋友們在排隊時因為期待和興奮臉上所流露出來的表情。印因為有他們這樣的表，讓幫助闖關組辦活動的我們更有信心和成就感，也期待我們演戲組的發揮。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務學習對我來說非常舉有意義。因為可以更近距離地與小朋友們相處，也讓我對於小朋友們有了更不一樣的認知。如果下次還有類似的活動，我想我還會再參加的。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 期待與緊張的混和。在出發之前其
更新日期：2016/10/19 16:00:56
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.10.13 服務機構：淡江大学化学系生化一 服務地點：天生国小 被服務人數：120 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 为小朋友带去有趣的游戏，并在娱乐中教导他们交通安全的知识。用简单的方式带去实用的知识，并给国小生树立淡大学生积极向上亲切友善的形象，拉近学生之间的距离 心得隨寫： 与孩子们的交流一定要亲切得体，语气要温柔，要保持笑容，要有耐心。活动内容尽量简单易懂，最好不要有对抗性内容。必要可以用奖品调动孩子们的积极性，但是奖品最好人人有份。
更新日期：2016/10/19 15:47:19
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/13 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：156左右 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 帶領天生國小四年級的孩童,進行一系列交通相關的闖關遊戲,目的是教導這群學童熟悉交通安全的重要性及各種大眾運輸工具的搭乘禮節,還有基本的交通符號辨別等,用遊戲的方式帶領小孩學習,以闖關的方式勾起他們的興趣,使這次的服務學習大成功. 心得隨寫： 我覺得這次的服務學習很成功,畢竟在短短三周的時間內,勘察場地,製作道具,購買禮物,排練等,時間根本是不足夠的,但全班卻能在這次實際上場,帶著這群小孩完成闖關活
更新日期：2016/10/19 13:56:46
對於之前的我，學業成績並非太落後，由於當時的念書的心都拿去玩社團了，當結束社團生涯時，發現自己其實再加以努力，還是可以把自己的成績拉回到原本應該要有的標準，不過經過這次得獎，我相信不僅僅是對我自己的成績作了一點點小肯定，也是告訴自己，我需要的不是甚麼好環境，要念好書，要的是，我們都已經靜下心，準備好要念書了，這樣一來，甚麼樣的外物也不能干擾我們。而我進步的幅度並非非常的大，但是因為我知道，這樣我才可以慢慢的進步，如果我真的這個能力，要進步到甚麼樣的程度，我相信不指這樣而已，也很清楚，要的不是天資，進步獎就是要頒發給肯一直進步的人。
更新日期：2016/10/19 13:41:37
很開心可以獲得這次的進步獎，大一上學期因為對周遭環境感到好奇，一心只想玩樂而荒廢了學業，導致我的大一上學期被當了好幾科，真的只有慘字能形容。大一下學期，因為不想繼續浪費時間，虛度光陰，所以我決定認真讀書，減少了玩樂的時間，認真上課，考試前認真準備，而努力是有成果的，看到自己的努力有了成果，讓我更加有繼續加油的動力。ｆ其實沒想過會在大學四年獲獎，這是我第一次在大學獲獎，很感動也很高興，希望未來仍然會有再次獲獎的機會。
更新日期：2016/10/19 13:32:34
這是我在大學四年以來第一次獲獎，得到這次學習進步獎讓我十分開心，證明自己在學習上有大幅的進步，證明自己的努力不是白費的，得到大學四年來第一次的獎項，在我大學生涯以來十分具有代表性，讓我有動力繼續努力學習，不管科目對於自己是否有興趣，都要努力學習，學習到的東西在未來的路上一定會有用處，所以在這大學生涯，一定要努力學習，不要怠惰，大學四年是學生生涯的最後階段，一定要學習好專業知識，在未來工作上才能一展長才，除了在大學學習自己的專業科目之外，也要試著選修和自己領域相關的課程，包括系外的課程或是通識課程，一方面充實自我，另一方面可以有多方面的學習發展，以後在職場上一定會有用處，最後，讓我得到這個獎項我
更新日期：2016/10/19 13:01:37
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/10/13 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：154 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次是宣導交通安全，利用與小朋友玩遊戲的互動方式提醒小朋友交通安全應該注意的一些規定並加強他們對交通安全的印象與糾正他們對於交通安全的錯誤觀念，包含號誌與配備和姿勢。 心得隨寫： 雖然我並不是遊戲組的人，但因為幫忙他們把遊戲辦的更順暢我們也盡了一份力，已脫離小學六年的我真的抓不到小朋友的思想，但又很想去跟他們溝通有更多的互動給他們一個好的榜樣真的不是件容易事，好在小朋友們很賞臉，都很活潑的回饋我們，希望
更新日期：2016/10/19 12:35:47
講者首先簡單介紹了她自己，讓我們了解她的背景。然後開始講述她個人的工作經歷，第一份工作是在極致行動科技的網路遊戲部門及行動行銷部門當企劃，主要是做整合行銷、行動行銷、APP前後台規劃。第二份工作是在艾利達科技媒體當行銷部門的經理，有做過中油APP、學校APP等政府提案。第三份工作是誠研科技，有待過市場推廣部、APP行銷推廣部及消費型產品事業部。除了現在的工作之外，她同時還有參與兩個創業團隊，PEMG和Zaroma。在非工作期間，除了自己感興趣的休閒娛樂及運動外，她還積極參與各式座談、講座、黑客松活動，累積各方面的人脈。 在介紹完她自己個人的方面後，她為我們講解進入職場需要做什麼準備工作。第一
更新日期：2016/10/19 09:40:10
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/4 服務機構：無 服務地點：淡水公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 1 打掃環境 2 互助學習 心得隨寫： 保護環境是每個人的義務，而環境清掃則是我們服務學習的任務，我覺得打掃環境是一個有意義的實作經驗，不僅可以讓自己更懂得愛護環境，我更看見了許多人愛丟的菸蒂，瓶瓶罐罐，看見了許多人貪一時之便而丟棄在水溝裡的東西，連排水孔都被堵住。因為我從小就負責學校的資源回收，所以十分了解分類的辛苦，有時候夾子夾不起來，還必須伸手進去，真的很辛苦，我會好好把握每次的服務學習機會，為環境盡一分心力
更新日期：2016/10/19 08:17:48
這週教了雨霧效果、Connect Dots，照著步驟做還行但是在表達式的理解上要花些時間。
更新日期：2016/10/19 00:46:10
PS：潑墨結合照片，感覺之後很能運用到海報或是其他的東西上面。 AE：Audio Spectrum 的特校使用，可以嘗試變化出很多不同的音樂波形。
更新日期：2016/10/19 00:41:14
今天學姊為我們分享他的求職經驗和資傳系的未來走向，對於即將畢業的我們是一大幫助。學姊在資傳系時八個學期都是第一名，並且有在國外7年的經歷，所以在資傳的專業知識與英語能力都非常的強，本身也很喜愛電繪，甚至有推出貼圖，在設計能力上也是非常厲害。 學姊在學時就有在極致行動科技實習，所以在畢業後就直接在那裏就業，擔任網路遊戲部門的行銷企劃，累積經驗後在朋友介紹下，轉換到艾利達科技媒體擔任行銷部門經理，開始執行APP的相關專案並且擔任主管，後面又被獵人頭公司看中，擔任專案經理。 從學姊的經歷可得知，在學時的各種經歷都有可能成為未來求職的機會，像是學姊的實習經驗就讓她在畢業後沒多久就得到工作機會，所以
更新日期：2016/10/19 00:40:54
大學輾轉讀了許多年，自從大一第一學期拿了ALL PASS之後，接下來的學涯，就開始在二一邊緣徘徊著。 到之後玩社團、轉系，對我來說，讀書似乎不是最重要的，或者可以說，我總是能找到比那更重要的事來做。直到上學期，選課之初便謹慎的安排著學分，鄰近大四，算是感到背上「畢業」兩字的壓力，一門門課最終加進課表裡。 都是我喜歡的課，是的，讀了這麼多個學期，對一門知識的興趣度多寡是多麼重要，也算是深有所感，濃厚的求知慾望隨之被開啟，到了逼近期末，各科都仍是有聲有色，比起前學期的選擇性放棄某些科目，「何不拼拼看ALL PASS？」，這個念頭猛然閃過腦海。 我這樣想著，也真的這樣做了，在升大四
更新日期：2016/10/18 23:16:37
這次我獲得這個獎項真的倍感開心，因為這已經是我第二次申請這個個人進步獎的獎項！以前的我對課業很不上進也不認真，是個對學校完全漠不關心的學生，可以說算是邊緣人！在大三的時候，我開始警覺到要畢業了，所以我發現學校有進步獎可以申請，我申請進步獎希望能讓自己有個動力，結果在第一次失敗了！我想想我自己也已經要學會開始面對困難，然而我是一名學生，我本來就應該要為自己是個學生的身份負責！我也希望我在面對功課與處理身邊的事物也能更成熟一點。這次得到這個進步獎獎項，雖然對很多人來說可能只是個小獎勵，但是對我來說卻是一個重新開始的肯定，也讓我更有動力能繼續持續的進步，持續的努力！希望在未來我也能得到更多的認可與認
更新日期：2016/10/18 22:03:15
經過這次的進步，讓我發現讀書的樂趣在於成就感，感謝學校給我這個機會，進後會更加努力爭取成就。
更新日期：2016/10/18 21:48:35
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