百年孤寂細節密度非常高，所以在讀的過程非常漫長，當中有很說時間的錯置，像是何塞‧阿爾卡蒂奧‧布恩迪亞所說的「星期一」，時間好像在流轉，可是對於每天妳醒來，做一樣的事，面對一樣的景色，一樣的人事物，是否時間真的如我們經驗中的依樣在流轉，因此在他眼中，那幾天每天都是星期一，時間未曾流動過，又像是村子裡一度流行的失眠症，每個得了失眠症的人光是每天從頭認知物品的名字，哪裡還有什麼時間的流動？書中也四處可見鬼魂，從何塞‧阿爾卡蒂奧‧布恩迪亞殺的第一個人，靈魂一直伴隨著布恩迪亞；以及死去的何塞‧阿爾卡蒂奧‧布恩迪亞靈魂像是從未離去一直在那棵樹下。 植物也是穿插在故事中很特別的意象，長廊理會擺放歐洲蕨、牛
更新日期：2016/05/02 03:24:00
在大亨小傳中讓我印象最深刻的就是蓋茲比對黛西既堅定又浪漫的愛情，即使最後黛西並沒有辦法理解蓋茲比為了在世俗的條件中生存的種種手段，她並沒有辦法真正愛以及相信蓋茲比，她既沒有覺悟去理解蓋茲比，也沒有能力去理解蓋茲比，然而蓋茲比仍是在這種條件下為她付出他所可以付出的全部，在蓋茲比大風大浪使盡任何手段背後，蓋茲比所剩的，不過是財富，以及他對黛西的幻想以及愛的執著。第二印象深刻的點是蓋茲比的喪禮，他的喪禮與他生前所辦的任何一場派對形成極大的反差，諷刺的是真正為他的死感到遺憾的除了他的老父親以及敘事者尼克，然而有一位非常突兀的角色「貓頭鷹先生」也參加了他的葬禮；就像是黛西在最終離去一樣，蓋茲比生前的繁榮
更新日期：2016/05/02 03:22:50
《百年孤寂》是拉丁美洲作家馬奎斯作品，魔幻寫實作品，曾獲諾貝爾文學獎。 文本中營造出一種「史前時代」的氛圍，鬼魂頻頻出現的情節帶出現實與虛幻揉雜的情景；在邦迪亞六代，看盡馬康多的興衰。 印象最深刻的是傳教士進入馬康多，看見老邦迪亞被綁在樹上；傳教士問老邦迪亞為何會被綁在樹上？老邦迪亞回答：「因為我瘋了嘛！」相較當時文本所提供的整個背景來看，在文本中被其他人視為瘋子的老邦迪亞，似乎才是真正清醒的人，饒富趣味。 《百年孤寂》是一本富有想像力，把夢幻與現實完美結合的作品。
更新日期：2016/05/02 01:38:06
本學期讀書會所開之書單，與上學期風格迥異；《大亨小傳》揭示蓋茲比堅貞的情感，以及上流社會的腐敗；以蓋茲比對照當時的對照，表現出同為資產階級，一個卻是精緻的貴族，其餘如黛西、湯姆之徒不過是空有金錢的暴發戶。 文本中最叫人印象深刻的是蓋茲比對敘事者我（尼克）訴說自己在房間內，看著對岸的燈塔，希望在無數次鋪張奢華的宴會中能有一次見到他的年輕時的情人──黛西，浪漫、看似徒勞的行為，讓人感受到蓋茲比對於黛西那崇高、堅貞的情感。 文本勾勒出一個資本主義盛行、暴發炫富的時代場景，讓我們在蓋茲比的故事以外，也看見了當時美國的模樣。
更新日期：2016/05/02 01:19:40
書名:全世界在瘋什麼自造者運動? : 解放創新思維, 動手打造未來新世界 作者: 馬克.哈奇(Mark Hatch)著 ; 張嚴心譯 出版:臺北市 : 臉譜出版, 城邦文化事業股份有限公司出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2015 這本書說到很多關於創新、自己製作的部分，我覺得可以從這本書中學到很多，很多東西我們是可以自己製作，反而自己動手做還可以有更多方便、創意、情感在裡頭，而這本書也有提到零成本創新，這種創新是把休閒上的花費轉移到創新上，未來有機會我也會想走創業這條路，而這本書給了很好的方向建議跟很多例子，都是我可以學習的。 我很喜歡看這種創新發
更新日期：2016/05/02 00:50:59
書名:你的孩子不是你的孩子 : 被考試綁架的家庭故事 作者: 吳曉樂 出版:台北市 : 英屬蓋曼群島商網路與書股份有限公司台灣分公司出版 : 大塊文化出版股份有限公司發行 ; 新北市 : 大和書報圖書股份有限公司總經銷, 2014 在這社會中，雖然我們總是怪罪於政府的各種教育體制，但這是種體制，是法律，是外在的，外在的東西易改，但最重要是內在的東西，內在的東西一深植，要改變它，需要更久的時間。 外在也顯現出你的內在是什麼，就是台灣的體制也顯現出這社會每個人的心態，由於整個社會表現得「唯有讀書高」、「文憑至上」，因而造就出這種景況，我們每個人的心態不改，就無法更深影響
更新日期：2016/05/02 00:49:31
書名:跳脫只能二選一的矛盾思考法 作者:黛波拉.施洛德-索勒尼耶(Deborah Schroeder-Saulnier)著 ; 郭恬君譯 出版:臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; 新北市 : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2015 在閱讀完這本書後，覺得生活中真的很多是可以打破規矩的，不是那麼狹制地讓我們的選擇永遠只有社會或現實提供的那幾項而已人生中不是只有像學校考試中的選擇題，選擇題把我們限制住了，而我們要有更活躍的思考，去多方設想。 記得曾看過一篇文章，要學生發表意見，發現台灣的學生都只針對一個選項去做選擇與回答，可是外國
更新日期：2016/05/02 00:17:13
書名:創造力 : 啟發頭皮下的東西 作者: 邱慶雲著 出版:台北市 : 新銳文創 : 秀威資訊科技股份有限公司發行 ; 新北市 : 貿騰發賣股份有限公司經銷, 2014 我覺得書中有幾個講到創造力的部份，我有同感而且也覺得非常實用，像是，創意就是突破前例，但首先你要知道前例，就是記憶的部分，你從記憶中知道什麼是前例，已經有的東西，然後再從中去找些不同的想法，別人從沒想過的。 還有當你要想一件事但還沒有太多想法時，先去做別的事過一陣子再開始，會發現會有更多想法，我也常常這樣，可能要想一個活動或是報告內容時，我會先拋開這件事，可能生活中的空檔，或睡覺前，就會有想法自動從我腦海中出
更新日期：2016/05/02 00:15:45
我在讀書會中學會了許多的課外智識，透過學長姐的教導及作業檢討，督促自己要多加練習而且也令到我更快進步
更新日期：2016/05/02 00:12:36
書名:不要想藍色大象 : 德國讀心大師教你史上最強思考術! 作者:托爾斯登.哈芬納(Thorsten Havener), 米歇爾.許匹茲巴特(Michael Spitzbart)著 ; 姬健梅譯 出版:台北市 : 平安文化有限公司出版發行, 2015 我覺得這本書太有趣了，而且了解到很多關於心理學的部份，也引起我的深思，當你覺得有喜歡一個人的感覺，你究竟是因為真的喜歡呢，還是只是其他的外在因素讓你有以為自己喜歡那個人的假象。當你被限制的時候，或被警告不許這麼做時，反而你會更想做，或者為了故意反叛而如此行。感覺心理學真的也表現出不同於一般的思考邏輯方式，也讓我有更深的了解自己的思考模
更新日期：2016/05/02 00:00:01
書名：Learning online : what research tells us about whether, when and how / Barbara Means, Marianne Bakia, Robert Murphy. 出版社：New York, NY : Routledge, 2014. 網路，現在在我們的生活中佔有不可磨滅的地位，我們每天晚上睡覺前可能是滑手機，也就是上網，每天睜開眼也可能是先滑一下手機，因此網路已經不能離開我們的生活了。很多人都說網路有很多弊端，當然這是對的，可是網路依然存在，那麼就有其合理性了。所以說網路還是有其好處的，怎麼說呢，網路對我們的學習
更新日期：2016/05/02 00:00:00
好老師會做的20件事 / 伍爾本(Hal Urban)著 ; 劉如菁譯 對於在台灣這樣升學體制下的教育環境，一個好老師該是怎麼樣的定義，對家長、對學校、對學生都是很不一樣的，然而這本書中提到的20見，對我來說都相當的認同，不過在自己也到國、高中擔任外娉講師的過程中，我也有些心得。 一個好老師不能不在乎學生的成績，成績雖然會產生差異，間接造成學生的心理壓力，但事實上，我認為擁有好的成績自然也會成為學生對自我的要求；因此，我想要修正這句話：「一位好老師要在乎學生的成績，但為每個學生來『好成績』」都是不一樣的。」每個人都有自己的天賦所在，我們應該要用更開放的心態來讓學生將心力讓在自己的天
更新日期：2016/05/01 23:56:28
書名:學習就這8件事作者:JUAN MATEO 譯者:劉麗真 出版:臉譜出版 城邦文化事業股份有限公司 出版年:2008 心得:觀點、創意、寬容、善良、改變、學習、合作、領導，這些是作者所要告訴我們關於學習的8件事。作者用一個簡單的小故事-掃煙囪的工人，說明我們須考量所有的觀點，無論他們與我們的立場如何天差地別。問題大概是這樣的:"兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進煙囪裡面了。這兩個人爬出來之後，一個很乾淨，一個很髒。哪個人會先去洗澡呢?"也許大家會很直覺的回答髒的那個人會先去洗澡，但從另外一個角度來看，乾淨的清潔工看到髒的清潔工會以為自己也很髒，因此乾淨的清潔
更新日期：2016/05/01 23:54:55
書名：On becoming an effective teacher : person-centred teaching, psychology, philosophy, and dialogues with Carl R. Rogers and Harold Lyon / Carl R. Rogers, Harold C. Lyon, Jr and Reinhard Tausch. 出版社：Abingdon, Oxon : Routledge, 2014. 以前的教學模式，往往是以老師為中心，老師說什麼，學生就做什麼，老師寫什麼，學生就記什麼，這樣單向的知識傳遞，漸漸的被現代教育觀
更新日期：2016/05/01 23:53:41
書名：跳脫只能二選一的矛盾思考法 作者：Deborah Schroeder-Saulnier 譯者：郭恬君 出版社：商周出版 出版年：2015 在閱讀完這本書後，覺得生活中真的很多是可以打破規矩的，不是那麼狹制地讓我們的選擇永遠只有社會或現實提供的那幾項而已人生中不是只有像學校考試中的選擇題，選擇題把我們限制住了，而我們要有更活躍的思考，去多方設想。 記得曾看過一篇文章，要學生發表意見，發現台灣的學生都只針對一個選項去做選擇與回答，可是外國學生會針對兩個選項都回答，去分析，我覺得這也告訴我得學會從每個角度去觀察一件事跟判斷。也希望自己能不是只有學習課本上的知識，能多方涉獵實作部
更新日期：2016/05/01 23:53:31
書名：The Cleopatra teacher rules : effective strategies for engaging students and increasing achievement / Sean B. Yisrael. 出版社Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield Education, [2014]： 一個有活力的課堂是非常重要的，因為一個有活力的課堂，學生才能更好的投入到課堂當中，才能更認真聽課，學生才能更好的配好老師，而此時老師得到了學生的回應，老師就會更享受這個課堂，就會更加認真的講課，那么老師講的知識就更多
更新日期：2016/05/01 23:51:15
你要變的比世界快 / 魯道夫著 在科技日新月異的時代，每發現一項新的能源，開發一項新的技術，這個世界就隨時都有可能翻盤，更容易造就各式各樣的人一夕爆紅，最可怕的就是整個世界的規矩也因此跟著混亂；但我們卻也從中得到不少的利益，同時也會因此找到不一樣的專家、天才。 馬雲曾提到的「一萬個小時定律」，在我們對某項能力進行一萬小時的訓練後，我們就能成為該領域該能力的專家，而在這多變的世代裡，「專家」與「跨領域人才」就顯得非常的重要了！而書中提到的，我們該成為某領域的專家，這對我來說其實相當不容易，我喜歡到處發現新奇的事物，喜歡每件事情都碰一點，所以在書中的觀點似乎就不適用在我身上，但卻也能從
更新日期：2016/05/01 23:50:32
書名：The new inclusion : differentiated strategies to engage all students / Kathy Perez ; foreword by Lim Chye Tin. 出版社：New York, NY : Teachers College, Columbia University, [2014] 不同的學習方法適用於不同的學生，也只有不同的學習方法，合適學生自己的學習方法，學生學習起來才會更認真、更專注、學習的效率才會更高，這樣才能更有效的讓學生參與到課堂當中。幾千年前就有孔子的因材施教，祖先早已認識到因材施教的重要性，當然這
更新日期：2016/05/01 23:49:20
書名:創造力 : 啟發頭皮下的東西 作者:邱慶雲 出版:台北市 : 新銳文創 : 秀威資訊科技股份有限公司發行 ; 新北市 : 貿騰發賣股份有限公司經銷, 2014 我覺得書中有幾個講到創造力的部份，我有同感而且也覺得非常實用，像是，創意就是突破前例，但首先你要知道前例，就是記憶的部分，你從記憶中知道什麼是前例，已經有的東西，然後再從中去找些不同的想法，別人從沒想過的。 還有當你要想一件事但還沒有太多想法時，先去做別的事過一陣子再開始，會發現會有更多想法，我也常常這樣，可能要想一個活動或是報告內容時，我會先拋開這件事，可能生活中的空檔，或睡覺前，就會有想法自動從我腦海中出現。
更新日期：2016/05/01 23:48:37
書名:上大學一定要知道的10件事 : 是你上了大學!還是大學上了你? 作者:高杰 出版:臺北市 : 海鴿文化出版圖書有限公司出版 ; 新北市 : 創智文化有限公司總經銷, 2015 在這本書中，「為什麼那麼多的大學生在畢業之際找不到工作，原因正在於大家在大學裡面根本就沒學會應對變化的能力。」，我也覺得應對變化的能力很重要，無論是打工、面試、生活的突發狀況，都需要臨場應變的能力，也希望我自己不是死讀書 、讀死書，也求上帝給我智慧聰明，來充實自己，多學多看，訓練反應、有解決問題的能力。 「讀了這麼多年的書，只能叫讀了書(或是叫上了學)；考上了大學只能證明你會考試!上了學，不
更新日期：2016/05/01 23:46:13
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