心得分享

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 3/23 3/15 OS作業

1. Mutual Exclusion: If process Pi is executing in its critical section, then no other processes can be executing in their critical sections. Progress: If no process is executing in its critical section and there exist some processes that wish to enter their critical section, then the selection

更新日期：2016/03/23 11:53:03

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 3/15 OS 作業

1. Consider the three conditions for a solution of critical section problem to be a correct solution: Mutual Exclusion, Progress and Bounded Waiting. Please explain Ans:Mutual Exclusion：If process Pi is executing in its critical section, then no other processes can be executing in their critical

更新日期：2016/03/23 11:48:28

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紀同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：111 服務機構：111 服務地點：111 被服務人數：111 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 心得隨寫心得隨寫心得隨寫

更新日期：2016/03/22 16:49:35

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徐同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/3/14 服務機構：環境保護協會 服務地點：O409 被服務人數：？ 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 了解海洋環境目前所面臨的問題，並透過學校服務學習課程身體力行來保護海洋，以組隊淨灘的方式去維持大自然的乾淨與永續。 心得隨寫： 我覺得學長講得很好，這堂課我實在獲益良多，尤其有關塑膠微粒這方面的知識，應該要多宣揚讓大眾知道，若非沒有這堂課，平常我們是很少會接觸這類的訊息的。自從這堂課後，我現在買產品也會注意內容物是否含有不良物質或是易造成汙染之人工製品，真心覺得這些環保理念應該要多多宣傳讓更多人知道，讓我們的地球

更新日期：2016/03/22 12:14:33

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 為未來而教 : 葉丙成的 BTS 教育新思維 = Teach for the future

書名: 為未來而教 : 葉丙成的 BTS 教育新思維 = Teach for the future 作者: 葉丙成著 出版社: 台北市 : 親子天下股份有限公司出版 ; [新北市] : 大和圖書有限公司總經銷, 2015 如果未來想當老師，或是從事有關於教育方面的工作的人，非常推薦大家看這本書。作者分享了因為他的父親教授，而啟發他當老師的故事。學生們也都了解教授(作者父親)對於學生的嚴厲與用心，讓學生無不敬佩與感謝之情，而作者從小看到父親的學生們長大成人後，帶著男女朋友，甚至是小孩滿月了來給教授看，覺得作為一位老師真是太好的一份工作，因為可以影響非常多的人，不只是將知識傳遞出去，用心對待

更新日期：2016/03/22 11:20:29

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

書名: 用簡單方法 做複雜的事 : 文學與管理的對話 作者: 陳超明, 謝劍平著 出版社: 聯經出版事業股份有限公司出版 心得: 在這本書當中，重點在於作者想要從人文與藝術之觀點以及哲學觀點來切入分析管理的要義。就內容提及到，有些時候我們在做事時其實不太需要過度的去複雜化問題的本質，因為有時候就是我們想太多了，以致於找不到問題的所在，導致我們把一項簡單不困難的問題花了更多心思去解決它，這樣一來就會浪費許多寶貴的時間，就會變成所謂的事倍功半，沒有任何的效率可言。因此，簡單的問題就讓它簡單化處理那就夠了。 而在有些時候，如果議題是複雜的話，那麼不妨用用看簡單的思維模式，或許反而能找

更新日期：2016/03/21 15:55:10

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

書名: 論點思考 : 找到問題的源頭, 才能解決正確的問題 作者: 內田和成著 ; 蕭秋梅譯 出版社: 經濟新潮社出版 : 家庭傳媒城邦分公司發行 心得: 在現代的社會當中，社會上總是充斥著形形色色的問題，不管問題是大或是小，它們都需要我們那智慧的思考模式才能去解決。不過問題來了，有些問題真的是問題嗎，它是不是無法成為一項重要的議題，如果是的話，那麼不去解決也罷，因為那有可能只是個錯誤的問題，會去浪費我們的時間，即便解決了也無濟於事，而這項論點正是本書想要去教導我們的。 在這項觀點當中，作者想要我們去找到真正之問題所在，而非瑣碎細微之事物，一定要去找到必須去解決的問題，那麼社會才有

更新日期：2016/03/21 15:53:15

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

書名: 向哈佛菁英學思考 : 全球菁英都在學的自我意見建立法 作者: 狩野未希著 ; 陳嫻若譯 出版社: 如果出版 : 大雁出版基地發行 心得: 在這本書當中，它教導了我們現今哈佛名校學生的思考觀點，而其中最重要的一點就屬這句話了:＜你的獨立思考力，決定你的競爭力＞。因為在現代社會中，所有的工作環境當中，都很需要個人的獨立思考能力，以及團隊的積極合作，而這兩點正是現今大學生絕對要去學習的，從上台簡報表達自我意見和看法，分組合作討論並且分工合作，以及參加社團培養人際關係和社會歷練，這些都是課本裡面不會教導的事項，端靠我們每個人的自我學習能力。因此，我們每個人一定要學會屬於自己的獨立思考

更新日期：2016/03/21 15:51:09

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

書名: 創意思考 : 問題面面觀 作者: 黃炳煌 出版社: 五南圖書出版股份有限公司 心得: 當我們在面對生活中的疑難雜症時，有時候我們總是會不免俗的落入那刻板印象之思考模式，認為要找到解決的方案就應該要照之前的生活經驗去得出，而不是再去想一些比較奇特或是新奇的做法，久而就之，我們的生活周遭就會充斥著許多的舊習存在著。或許，這樣是一件好事沒錯，因為絕對是安穩的答案，不會有出錯的空間；但是，從另一方面看來，如此就會扼殺了那無限的創意，社會的進步力量就不會因而更龐大，只是想著安穩不變的生活。 在有些時候，創意的思考模式或許是極為不合群的，但是它卻能激發我們那無限的可能性，因為只要肯去想

更新日期：2016/03/21 15:48:38

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.3/14 服務機構：無 服務地點：無 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 從演講中，認識到不僅僅只是某個海灘，或是一個地區擁有如此的危機，在全球各個地方，各種的生物，由於人類恣意妄為的破壞，僅僅為了人類本身的利益，就造成許多生物的棲息地遭受破壞，無家可歸，甚至死亡，抑或族群滅絕，如此的悲劇屢見不鮮，因此我們勢必得阻止如此的事態繼續嚴重下去，藉由淨灘開始，為環境貢獻我們微薄的心力 心得隨寫： 人類有心無心的行動都深深影響著這片土地，不僅僅只是單面影響這環境，人類與環境的關係乃是雙面，若對環境之

更新日期：2016/03/21 14:42:09

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WEI 於 研習紀錄 分享經驗 2015/12/28 14:00 ~ 2016/05/01 23:59 🌟學教翻轉走讀之旅 學生學習發展組

書名：我不是天才，但我要當未來的人才 作者：王乾任 出版社：凱信企業管理顧問有限公司 心得： 開頭的序即拋出幾個值得思考的問題，其一是成功的人生是否由學問、品格、人際關係三者則二組成，圓滿則缺一不可？其二，讀好大學跟把大學讀好，孰輕孰重？作者點出大學「非正式」課程的重要性，是讓我想繼續看完這本書的主要原因。當今廣設大學，大學變成一個基本教育，但卻不是每個人都能得到有別於高中的收穫，例如學習跟團體相處與合作，磨練與社會接軌的技能，而這些都不是坐在教室上課能得到的，實際待過社團圈深有所感，現代人課後有太多活動可以進行，念書、打工、補習、手遊電玩、影視娛樂、準備留學升學，很多事情可以靠單

更新日期：2016/03/21 13:43:51

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

機會是給準備好的人 / 高興, 周戰峰著,新北市 : 新潮社文化事業有限公司出版 : 創智文化有限公司總經銷, 2014 對於任何人來說，都想受到師長的讚美，或被主管升遷和加薪，而這些機會其實隨時都有，只看在你是否準備好了?讓自己的光芒被看見而已，當你在管理自己時，是否顧及到全面性的發展，不只要在基本學術知識上有所學習，還要能有另一面的獨到見解，另外還要要求自己做人處事方面，也要有一定的規章，而這些才能使你更散發出不一樣的光芒。然而，從少年到年老，一路的成長過程中，想必都是跌跌撞撞，常會因為失敗而感到挫折、又會因為成功時而自滿，而這樣起起伏伏的心態動盪，或許會讓人變得更加市儈或更趨於現實，但

更新日期：2016/03/20 21:52:23

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

一枝鉛筆的承諾 / 亞當‧博朗(Adam Braun)著 ; 簡美娟譯,臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; 新北市 : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2014 在富足豐饒的21世紀，對大多數的人來說，衣食無缺、交通便利、環境優渥等等，似乎變成是理所當然的事，殊不知，在世界的某個角落，卻有那麼點不一樣，就連區區一隻鉛筆，都會成為一個遙遠的夢想、一個期盼已久的渴望。或許對於來自，已開發國家的人來說，這樣的要求，可能會被視為笑話的願望，然而，作者被這印度小孩誠摯的渴求所撼動，毅然決然，放棄高薪的工作，並主動辦校幫助偏鄉孩童。但反觀來省思自我，雖然我們

更新日期：2016/03/20 21:48:00

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

新焦點 : 專注自己、關懷他人、理解世界 / 丹尼爾.高曼(Daniel Goleman), 彼得.聖吉(Peter Senge)合著 ; 許妍飛譯,臺北市 : 遠見天下文化出版股份有限公司出版 ; 新北市 : 大和書報圖書股份有限公司總經銷, 2015 現今世代的孩子，因為網路的高度發展，他們所接受的教育學習，想必是來自世界不同角落的文化觀念，而資訊更是轟炸似的不停湧入孩子的想法裡，然而，做為師長和長輩，也不能隨即，在他們吸收這些知識時，先替他們做好分類，何謂是好亦或壞觀點?又是哪些可以學習?又要怎從中訓練自我批判的能力?就這樣，這世代的孩子，在多重的外在的誘惑下，以分心式的學習模式成長，

更新日期：2016/03/20 21:46:54

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

創新的機緣與流變 : 從組織、人物、管理、決策, 看創新思維如何改造產業、翻動世界 / 溫肇東著,台北市 : 遠流出版事業股份有限公司出版發行, 2014 全球的經濟、政治、和社會民生等等，其實，都是一髮而動全身的相互影響著，雖然國家與國家之間，彼此都存在著相互扶持和相互攻擊的角色，但卻有一樣不變的目標，就是不停進步、創造出更好的科技和高水準的環境，甚至想作為，在各國間最具影響力的領導者。然而，根據內文:在90年代後起，創新發展將會逐漸成為潮流趨勢，並帶動起全球的產業升級。試想著，當所有產品和想法都雷同和一致時，唯有創新思維，才能讓你顯得更加獨特和受到關注，而在這變動大的社會中，如果不做改變

更新日期：2016/03/20 21:45:27

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

甘於平庸, 你只會被世界秒速拋下 / 三木雄信著 ; 洪正宇譯,新北市 : 智言館文化有限公司出版 : 彙通文流社有限公司總經銷, 2015 乍看愈成功人士的人，似乎比一般人更有野心，並敢做大夢。雖然，他們敢衝、敢要的直個性，帶來了比其他人，更多機會不斷往上爬的契機，又或許也有其他成功的因素，因而堆疊起他們勝利的原因。而書中舉例孫正義，他卻多了一項，勇於不停試驗的精神，想做大事想必其風險很相對的高，因此更要謹慎處事，而他總會在做了無數次的沙盤推演後，才正式執行所謂的大夢，藉此降低失敗率，並讓夢有機會在現實生活中實現。然而，我們也不能苛責，平庸的人，因為軟弱而不敢嘗試，應該說他們做事較保守謹慎

更新日期：2016/03/20 21:43:28

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 20160318 動畫組讀書會

覺得有學長姊訂下動畫的進度確實有一定的效果，因為光一開始摸索軟體就需要很多時間了，何況還會遇到技術上的困難，都需要時間~

更新日期：2016/03/20 20:56:05

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 3/18 動畫組讀書會心得

今天驗收了crazytalk動畫，對操偶和臉部動作的操作還不太熟悉需要邊做邊摸索。之後教了AI和AE，AE的煙火和AI的路徑管理員操作，雖然步驟挺多的可是很實用。

更新日期：2016/03/20 20:55:34

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/03/19 輕輕鬆鬆教課文 快快樂樂學語文-阿亮老師的教學法寶二部曲 南一出版社

1.國語課本閱讀策略 2.國語日報閱讀策略 3.說明文體閱讀策略 4.課外閱讀推廣實務策略 5.班級閱讀與寫作實務經驗分享 6.親子共讀與繪本閱讀指導策略 7.班級經營多元閱讀策略分享 8.影像與文學閱讀策略教學 9.如何培養孩子面對國中會考能力 10.閱讀素養PIRLS與PISA之簡介與實用 11.教師專業發展評鑑與專業社群實務分享 12.上海香港海外語文閱讀參訪之簡介與分享 13.經典小說紅樓夢閱讀教學 心得: 聽了阿亮老師的分享，讓我學到許多在語文教學上的小秘訣，其中以聽MV進行寫作教學的例子讓我印象最深刻，阿亮老師以蘇打綠的「你在煩惱什麼」一首歌為例，先從歌

更新日期：2016/03/19 23:30:58

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

洞悉人心, 發揮真正影響力 : 設身處地, 超越盲點, 創造雙贏四步驟 / 馬克.葛斯登(Mark Goulston), 約.烏爾曼(John Ullmen)著 ; 林麗冠譯,台北市 : 天下雜誌股份有限公司出版 ; 新北市 : 大和圖書有限公司總經銷, 2015 如今的快、狠、準步調節奏，已是生活的固定模式，因為高度競爭，個人的生活空間和時間，也狠狠的被壓縮，導致人與人之間的溝通模式，似乎也都是透過網路、科技產品等等來做為互動，也因為依賴性高，使得人和人之間相處少，且也變得關係不緊密，更別說能夠設身處地，覺得對方來自良善的心態互動。因為瞬變的生活節奏，已對人產生許多不確定性，導致人與人之間

更新日期：2016/03/19 21:19:18