書名: 翻转课堂与慕课教学 : 一场正在到来的教育变革 作者：乔纳森.伯格曼, 亚伦.萨姆著 出版社：北京市 : 中国青年出版社, 2015 這本書說明了翻轉教學時代的來臨，第一次聽到這個詞是在淡江的某一堂課上，有位老師說現在外國的潮流就是翻轉教室。看了這本書後，才慢慢發現其實這會讓學習變得有趣，因為再也不是死板的老師在台上講課，而是老師和同學也能夠做互相的交流和對話。我們這個世代的孩子基本上就是和電腦一起出生的，所以善用科技也是翻轉教室的特色，讓學生會去先看影片，就像是我們以前老師會要我們先回家預習一樣，這樣隔天來上課頭腦就有東西，而不是空空的來上課發呆。淡江現在也有所謂的翻轉
更新日期：2016/03/15 00:17:42
"書名：學會思考 學會思考 : 創造樂在學習的人生 作者:洪蘭著 出版社: 台北市 : 天下雜誌股份有限公司出版, 2014 本書作者以科學的理性和人文的感性希望讀者 善用思考力創造樂在學習的人生， 他在書中以「教養」 「教育」「態度」 「心」「腦」「樂齡 」來訴說思考的重要性 。 在「教養」的觀點， 提到在兒女的身上或多或少都有父母的影子， 因父母的言教和身教都直接影響到兒女的行為思考裏， 正如中國人所謂的「龍生龍、鳳生鳳、 老鼠生的兒子會打洞 」， 這就是家庭生活中潛移默化的影響。 在「教育」的觀點理， 教育除了智育還要給他智慧， 因為知識不等於
更新日期：2016/03/14 23:07:09
"書名：大人變了孩子就會不一樣 : 世代溝通新模式 作者:趙如璽, 柳林緯著 出版社: 台北市 : 遠見雜誌 ; [新北市] : 大和書報圖書有限公司總經銷, 2014 每位學生在求學階段都努力於知識學問的取得， 但理論與實際並非成等號， 每個人踏出校門進入社會工作， 在登上職業的舞台前也須做好工作的準備， 在職場上， 努力的工作得到你所要的經驗固然是最重要的， 但切記做人(與他人相處) 與做事是同等重要的， 在職場工作上， 須先清楚了解自己的興趣與能力的所在 ， 而後再不斷的學習和累積經驗下創造出適合自己的舞台。 “溝通”不是單向的行為， 而是雙向的反應 ！
更新日期：2016/03/14 23:06:21
"書名：正義教師手冊 作者: Center for Civic Education著 ; 郭家琪譯 出版社: 台北市 : 財團法人民間公民與法治教育基金會 : 五南圖書出版股份有限公司出版, 2014 我們每個人皆被社會期待成一位好公民， 為社會盡心盡力，任勞任怨的付出，不求回報的施捨， 然而在成為一位好公民的過程中，正義是最重要的一部份， 我們常常在電視或報章雜誌上看到許多不公義的新聞， 例如：為何殺人犯被判無罪、為何頂新偽油殘害健康被判輕罰鍰， 為何如此多離譜的事件人民卻無可奈何、、、 等等諸如此類的事皆充斥著我們的生活， 其實人類的社會自始就自然地在追求正義
更新日期：2016/03/14 23:05:37
"書名：和牛津劍橋新鮮人一起思考 : 60個絕妙問題, 激發你的創造力 作者:約翰.方頓(John Farndon)著 ; 楊沐希, 藍曉鹿譯 出版社: 臺北市 : 圓神出版社有限公司, 2014 英國是我夢寐以來一直想去遊學和留學的國家， 而牛津大學和劍橋大學更是我心目中的第一志願， 正好本書符合了我，書中汲集牛津大學和劍橋大學的入學口試， 口試過程教授們專門提出奇怪的問題來挑戰想要進入 這世界頂尖大學的新鮮人，其實這些問題皆能激發面試者去思考， 探究問題的邏輯和意義，挖出深藏在腦海裡的小小知識， 然後拼湊出全新的可能，活絡大腦的神經， 其中在這六十個問
更新日期：2016/03/14 23:04:43
"書名：認識PISA與培養我們的素養 作者: 李源順, 吳正新, 林吟霞, 李哲迪著 出版社: 台北市 : 五南圖書出版股份有限公司, 2014 洪裕宏提出一個概念： 「素養是能成功地回應特定情境下複雜問題的能力， 他包含使用知識認知與技能的能力， 以及態度情緒價值與動機、、等等。」 在培養一個人成為一個獨立個體過程中， 所建立的作為其人格發展的基礎， 近年來台灣一直積極參與國際數學評量的計畫， 像是PISA等等，然後發現台灣學生的數學評量成就相當不錯， 2006年在五十六個國家中排名第十六名， 但唯一的缺點就是對數學和科學的興趣與自信心這方面不太佳， 沒有
更新日期：2016/03/14 23:03:50
"書名：啟蒙 對話與轉化: 教師成長之路 = Enlightenment dialogue transformation sapere aude teaching awareness challenge action change 作者: 林逢祺, 洪仁進著 出版社: 臺北市 : 學富文化事業有限公司發行, 2014 教學對許多熱愛教育的老師們來說是個迷人的工作， 因為每當他們回想起任何一個學生燦爛奪目的成就時 ， 心裡頭就像看到了美不勝收的煙火閃耀夜空， 激動中藏著一份甜美的幸福，令人回味無窮不禁會心一笑， 然而老師們最重要的工作 就是去啟蒙和激勵學生， 啟蒙是
更新日期：2016/03/14 23:02:58
"書名：像海盜那樣教 作者: 大衛.柏吉斯(Dave Burgess)著 ; 丁凡譯 出版社:台北市 : 張老師文化事業股份有限公司出版, 2014 一看到這本書名時就深深的吸引了住我， 海盜曾經是我小時候的夢想， 於是二話不說毫不猶豫的借了這本書， 果然內容精彩萬分。 你如果是一位為老師， 但你的學生常常翹課、 睡覺、 玩手機， 這時你就必須回頭思考你的教學方法是否不符合學生需求， 因為墨守成規的教學只會讓你的課程變得無
更新日期：2016/03/14 23:01:49
"書名： 天才都是這樣想的! : 27位大師X27個思考祕訣,喚醒你的獨特天分! 作者: 菲利普.布哈瑟(Philippe Brasseur)文 ; 薇吉妮.貝特梅(Virginie Berthemet), 菲利普.布哈瑟(Philippe Brasseur)圖 ; 尉遲秀譯 出版社: 臺北市 : 天下雜誌, 2015.01 俗話說得好：「天才是百分之十的天份和百分之九十的努力」， 歌德曾說：「天真是天才的基本特徵」， 達文西 ：「懂得聆聽這是在自己大腦之外還能擁有其他大的大腦」， 哲學家尼采說：「讓人瘋狂的不是懷疑 ，而是深信不疑」， 這些名人皆是我們所稱的天才
更新日期：2016/03/14 23:01:16
"書名： 你要變的比世界快 作者: 魯道夫著 出版社: [新北市] : 大智文化有限公司, 2014 歲月如梭、光陰似箭，每一分每一秒都不停的變化著 ， 如果你不想被這個瞬息萬變的世界淘汰， 就必須從一般的大眾常有的思維跳脫出來， 如果你也不想被這個競爭激烈的世界淘汰的話， 你的思維和想法就一定要變得比世界要來的更快， 然後成為一位領先者所具備的創新思維和一位成功的人， 這個社會是殘酷又現實的，所以勇敢地去突破吧 ！ 找出新點子、新事物發現新的道路以免被世界淘汰的命運吧。 其中令我印象最深刻的觀念是「學歷並不代表著高成功率， 學歷代表過去，而能力代表
更新日期：2016/03/14 22:59:51
更新日期：2016/03/14 22:54:49
這次參加的研討會目的是去觀摩同學的論文發表，其題目有關於數位學習課程設計與互動之間的關係。在這場研討會中的投稿論文皆與資訊題材有關，雖然對於我的論文題目沒有直接的相關，但是也可以拓展新的視野，增加新知，也可以觀摩口頭發表所需要注意的事項，獲益良多。
更新日期：2016/03/14 22:38:23
我參加的研討會為研究所同學所發表的論文場次，其題目為「遠距教學電腦實作課程之設計與發展」及「線上學習五階段模式對跨校遠距實作課程學習互動之探究」。這兩個主題都是有關於在網路課程中，要如何設計課程來讓學生在網路學習上更有學習效率以及來自不同學校、陌生的學生，要如何設計課程來讓學生們能夠彼此互動及學習。這對於網路發達及數位課程越來越多元的教學現場，是很有趣的探討。
更新日期：2016/03/14 21:12:24
在這場研習中，國立台灣大學戴建耘教授宣傳了有效的英文教學及「專業英文詞彙能力大賽」。他說明了在高職英語教學中，專業的餐旅英文能力是相當重要的，並且提供了一套餐旅英文的輔助教學及練習的軟體給與會的老師們觀看，以了解其練習軟體的操作方式，並且希望能夠讓老師參考，希望能夠再回到學校後多讓學生練習專業英文，並且能推廣其「專業英文詞彙能力大賽」。經過這次研討會中，了解到在學生如果能夠熟悉專業英文，對將來工作上他們來說也是有幫助的。
更新日期：2016/03/14 21:02:03
新北市中高中的英文老師們分享了他們使用行動學習的教學成果及心得。學校的高二學生們每人發給HTC的Flyer，而他們在上課利用住這個設備來學習。在四位老師的分享中，我覺得學利用網路及行動學習設備在學習上幫助很多，但是主要是對於英文成績優秀的同學，他們本身的英文能力就很優秀，對於寫出英文短文或是用英文報告是可行的，但是對於程較差的同學，使用Flyer的行動學習就不是那麼的有成果。對於我所任教的學校，要使用這類的行動教學是有困難的。第一是因為學校沒有經費購置這些的設備，第二是覺得學生的英文程度需在提升之後再使用會比較有效果。
更新日期：2016/03/14 20:39:58
這是是我第二次參加TAECT的研討會。也是我第一次在研討會中發表論文，感覺非常的新鮮及特別，也有種成就感。在這研討會中，我在Room C發表，題目為雲端輔助教學工具對於提升高職學生英文句型寫作能力。另外兩名的發表者的題目也是跟英文教學有關，一位是探討互動白板在英文教學的探討，另一位是利用通用設計原則來設計補教教學課程。這兩個論文都相當的有趣，對於我在英文教學也有不同得啟發。真的是獲益良多。
更新日期：2016/03/14 20:37:33
在成果發表的研討會中，我感到興趣的是高中英文的閱讀策略教學，發表教師是任教於國喇台灣師大附中的吳詩綺老師。他認為在閱讀教學上應該要逆向設計，先把大方向what交代之後，才探討how以及why。在成果發表中，他同時也說明了skimming以及scanning在教導閱讀能力上的重要。覺得收穫良多。然而還是回到在教學現場上，老師們會遇到不同程度的學生。在我所任教的學校，要用全英文教導學生的閱讀策略是有困難的，然而，還是可以在這發表會中的到一些新的教學想法。
更新日期：2016/03/14 20:24:32
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/7 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：全人類 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘,撿垃圾 心得隨寫： 做了一件維護大自然的事好開心~
更新日期：2016/03/14 12:29:52
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.03.14 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淺水灣 被服務人數：全世界 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到海灘撿拾垃圾與廢棄物，使環境整潔 心得隨寫： 我們這組很聰明，為了方便統計，從頭到尾只撿了寶特瓶，原本我們以為只會一點點而已，結果沒想到我們撿了一大袋...超級誇張的...
更新日期：2016/03/14 09:05:08
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/3/7 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 清潔海灘的垃圾 心得隨寫： 沒想到垃圾竟然這麼多 不時還有陣陣臭味 沒公德心真的很可惡
更新日期：2016/03/14 00:48:29
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