本次讀書會是由我本人所導讀《中國哲學十九講》，書中所提的關於法家之篇章。 在我導讀這篇時，牟先生所描述法家使我思考，所謂先秦法家與後世所使用的法家思想有何差異，並且在研究室中與其他同學的討論，進一步的拓展所謂法家不只是刑名法術而已，同時也有亂世中出賢君的和平理想，但迫於現實，只能退而求其次，將整治社會的希望寄託在中主，因此在法家的學說裡，多是基本且列舉清明的條例。
更新日期：2023/05/03 10:28:31
讀書會由劉俊霖同學所主導，他以他的理解引導我們深入觀察法家文化，法家固然為中國一重要思想流派，其政治的影響深遠，然而卻也因為一些問題導致其快速消亡，雖說消亡，其核心的想法也成為日後執政者的利器。藉著俊霖同學的報告得以使我們反思法家的興起與衰敗和核心。
更新日期：2023/05/03 08:56:18
讀書會由俊霖學弟導讀，帶我們了解法家如何興起，對於先秦時代法家又占有什麼舉足輕重的地位，而法家的快速衰亡，似乎是必然，那麼對於這樣快速衰亡的學派我們如何檢視其價值，後者接替的學問是否能夠改進法家的缺點，或是有所承繼，最後討論到對於現代，法家的意義又如何，並且如何跟現代法學做討論。
更新日期：2023/05/03 08:49:38
本次讀書會是由我帶領儒學研究室的同學一起看牟宗三先生是如何解釋佛教中的二諦與三性，在看他將如何安排科學知識的問題提出並解決的同時，也反思是否合理。
更新日期：2023/05/03 04:12:02
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深刻的畫面是，原來香蕉的樹根這麼大，且生長能力極為強大，不有效控制會大大影響周圍植物的生長，並造成土壤貧瘠。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的服務學習讓我了解到，生命之間的關係是緊緊相繫的，需要人類好好維護，我會更願意去參與更多志工服務來維繫這可貴的關係。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 充實的體驗是我對這學期參與社區服務的感覺，因為能脫離我平常生活的環境，且能服務需要被照護的環境，讓所有物種都能很好的生活在這片土地
更新日期：2023/05/03 03:26:09
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2023/4/29 服務機構：台灣蝴蝶保育協會 服務地點：劍南蝴蝶步道棲地維護 被服務人數：10 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 清理拔蕉樹根:使用鋤頭將拔蕉的根鏟除，防止其快速生長，危害到其他植物的生長空間。 翻土:將舊吐翻整，並倒上新土，把沒有養分的土刨出，以利新生植物生長，讓蝴蝶有更多食物。 心得隨寫： 雖然這次服務學習是頂著大太陽，但同學們都不辭辛勞，使出渾身解數，跟著志工們的腳步，將園區維護做好，真的是非常感動且對這樣的活動及參與者感到驕傲。
更新日期：2023/05/03 03:20:43
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印像最深刻的畫面是看到一個漂亮的蝴蝶展翅高飛，我覺得這是一個非常美好的場景。這讓我更加欣賞這些生物，也讓我更有動力為他們付出。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務對我來說意義重大，它讓我有機會回饋社會，並且學習到關於蝴蝶和生態的知識。這讓我更關心環境保護和生多種多樣。我非常樂於參與更多的志工服務，為社會做貢獻。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 參加社區服務讓我感到心滿意足，因為我可以為生態做貢獻，同時也得到了成長和學
更新日期：2023/05/03 02:59:01
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2023/4/29 服務機構：劍南蝶園 服務地點：劍南蝶園 被服務人數：蝴蝶們 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 清除蝴蝶園內蜜源植物區中的雜草，分辨蜜源植物與外來種植物的差別，認識園區內蜜源植物的特徵，並了解其對於蝴蝶生態的重要性。 心得隨寫： 作為一個蝶園志工，我度過了一個有趣而充實的一天。透過這個活動，我不僅學習到關於蝴蝶的知識，還有機會接觸到這些美麗生物。我感到非常榮幸能夠為它們做出貢獻。
更新日期：2023/05/03 01:55:13
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2023年4月29日 服務機構：淡江大學 服務地點：劍南蝶園 被服務人數：1個人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 服務要點:幫助劍南蝶園環境整理，維護蝴蝶生長環境以及遊客觀賞地區整潔。 服務內容:拔除坡上植物，維護必要植物的生長以及多餘植物的清除。 心得隨寫： 這次的服務學習讓我得知原來台北有這麼一個可以放鬆且觀賞蝴蝶植物的地方，這次拔草也讓許多同學以及我得到了水泡成就，在外看來可能不是什麼困難的事情其實做起來非常累人，但是很有成就感。
更新日期：2023/05/03 00:38:00
大四上學期辭去校外的工讀，目標就是讓自己更加專注在學校的學習當中，希望透過這樣的時間安排，能夠讓我順利完成系內的頂石專題報告，另外在也希望能在大四上修完畢業所需的學分，使我能在大四下有充裕且完整的時間可以安排校外的實習，更好的銜接畢業後的工作，甚至是未來的職涯規劃。於學期前半段時，各科的學習狀況和成績表現都有保持在自己所預計的範圍之內，但不料有一堂必修課的期中考試，因為自己的疏忽所以考試成績不盡理想，即使擔心但我也只能夠更努力的學習，在期中考之後更加仔細去理解老師上課的內容，加上反覆練習助教課所教授的題目，最後我在這堂課的期末考試出乎意料地得到高分，通過這門必修課的同時，這次考試的分數也提升了
更新日期：2023/05/03 00:29:35
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2023.04.29 服務機構：台灣蝴蝶保育學會 服務地點：劍南蝴蝶步道棲地 被服務人數：5 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 劍南路在人為以及演變下生態處於變動之中,也面臨外來種的入侵壓力,需要大家幫忙清除外來入侵種,還給原生物種一個生存的空間。學習維護台灣綠資源,為蝴蝶留下自然棲地。 心得隨寫： 這次服務學習使我開始思考生態破壞以及外來種入侵的諸多問題,這類議題真的值得我們去更深入得探討。此次親手拔草砍樹等等活動,是我們瞭解這類議題的第一步,希望以後還有更多機會。
更新日期：2023/05/03 00:26:44
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 此次服務學習我印象最深刻的地方是，蝴蝶園整個環境，因為那裡綠植非常的多，課程中有得知為了蝴蝶多樣化的取蜜以及幼蟲的進食，所以有特別的安排不同的植物，也讓我感嘆為了維護整個環境是需要付出很大的心思。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 此次服務學習我是負責拔草，但不單單是清除所有的草，是有針對性地去選擇，因為部分的植物是提供給蝴蝶的，但這是需要非常大的人力，為了維護這樣的環境需要許多人的幫忙才能共同維護這優美的環境，而我也在拔草中找到了樂趣，尤其是有蝴蝶從旁邊經過的時候，會讓
更新日期：2023/05/03 00:12:38
很高興能夠獲得本次同舟共濟獎學金。在這段期間除了收穫到夥伴間的互助，以及相互鼓勵之外，也讓自己在學習的過程中摸索方法，進而讓自己的成績有所提升！在這段過程中，課業壓力與設定的成績目標，確實造成心理不小的壓力，但好在適當的壓力成就良好的結果。也特別感謝同組的兩位朋友們，在準備考試的過程中，共同解決了許多問題，無論是學業上，抑或是生活日常，都給予我許多溫暖與扶持。例如我的期中考雖不及理想，但他們依舊不放棄，也不對此氣餒，也影響我在期末考時的自信，達到我們能夠獲得這次的獎學金。希望之後也有許多領取獎學金的機會，鞭策自己課業的同時，也能夠獲得相對應的成績！期望自己未來可期，不負努力，營造更美好的生活與
更新日期：2023/05/03 00:06:41
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家都很辛苦的樣子。 因為我遲到了導致少了一個人幫忙。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 社區服務其實真的要很有熱忱！但如果是我，我可能沒有那個熱忱。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 非常熱！ ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 泥土的地方好多。感覺隨時要摔下去。 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 我好像不太適合大自然=='' ６ 在這次社區服務中，你覺得我們有沒有
更新日期：2023/05/02 23:38:42
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家一起合力砍一棵很大的樹,蝴蝶園的老師還爬上一個不太穩固的梯子,然後站在土坡上搖搖晃晃地砍樹。大家在下面扶他的畫面令我印象深刻,因為平常不會有這樣的體驗。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我而言，這次的社區服務有很大的意義,因為是一種新的體驗,在城市中一片靜謐小山上的蝴蝶園裡與同學一起拔草、砍樹、挖土,雖然很熱但蠻有趣。,如果有時間的話我願意參與更多的志工服務。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 有點累。因為地點離淡水有一段距離
更新日期：2023/05/02 22:57:25
剛進大學時不太確定自己未來的志向，只是剛好志願分發到了現在的科系，所以沒有花太多心思在課業上，導致前面幾個學期的成績都不甚理想，且隨著課業變難，分數也有逐漸下降的趨勢。越來越接近畢業時，才發覺自己虛度了許多時間，再繼續這樣下去可能都不一定能畢業，就算順利畢業，我也開始擔心：“這樣沒學到什麼東西的我，會有企業想要這樣的員工嗎？‘’因此我開始為自己定下目標，規劃每天都至少要讀到一定的量。雖然一開始常常沒有達成，但後來慢慢調整，我也逐漸達成每個自己想要的目標，這些努力也體現在了我的學習成績上，也讓我十分有成就感。這次的成績進步獎也是我的目標之一，雖然離我的理想還是有些差距，但還是很開心能夠得到這個獎
更新日期：2023/05/02 22:39:01
法家思想有權術勢三個概念，慎到重「勢」，主張“民一於君，事斷於法”，即百姓、百官聽從於君主的政令，而君主在做事時必須完全依法行事，立法權集中於君主之手，各級的官吏只能嚴格地遵守法律和執行法律，即“以死守法”。申不害重「術」，強調君主要以權謀監督、考核臣下，論君主統治的技術，威勢的重要性。商鞅重「法」，主張「聖人苟可以強國，不法其故；苟可以利民，不循其禮」，不避權貴、刑上大夫，使百姓知法守法。而韓非為集大成者，史記稱其「疾治國不務修明其法制，執勢以御其臣下，富國彊兵而以求人任賢，反舉浮淫之蠹而加之於功實之上。以為儒者用文亂法，而俠者以武犯禁。寬則寵名譽之人，急則用介胄之士。今者所養非所用，所用非
更新日期：2023/05/02 22:34:41
本次讀書會是由劉俊霖同學導讀，帶領我們大家一起進入法家如何興起、有何事業，即在先秦之後的學術發展。 本次導讀是由當代新儒家牟宗三先生的《中國哲學十九講》來擔任文本，其中由劉俊霖同學來帶領我們，先由先秦時期的儒家旁枝-荀子學說，在經整個春秋戰國時代背景的演進，糅雜申不害、慎到、韓非等法家學者思想，再由秦始皇借法家統一六國而至興盛，詳細闡述了整個法家配合時代背景的學術發展過程，並也帶到當代社會議題討論，非常精彩的一次導讀。
更新日期：2023/05/02 21:53:48
一、區分研究文本的兩種取向:第一序、第二序 二、分辨何謂字典義何謂脈絡義 三、討論差別之進向:人是有限的存在而上帝是無限的 四、從生命的限制性為核心，討論「限制」的積極義與消極義 五、綜合討論，問題之提出和解決
更新日期：2023/05/02 21:37:42
在大二下學期時因為各種事務與因素分了心，沒有適當的分配學習的精力和方法與有效的利用時間，導致在跟上學習進度上面有困難，最後得到的成績也不盡理想。在大三上時的最主要目標和重心就是時間規劃，弄清楚自己該在什麼時候做什麼事，也要分清楚事情的輕重緩急，讓事情一件一件的慢慢解決，而不是在期限快到的時候手忙腳亂，不知所措。還有一件很重要的事情就是要多問，在這裡非常感謝教授與助教和同學們耐心地回答我的問題，為我解惑，在我需要幫忙的時候伸出援手，給予我鼓勵，每一位幫助過我的人都成為了我堅持下去的動力，在我學習的路上都是不可或缺的角色。謝謝學校提供學業進步獎這個機會，讓我在學習這條路上有更多的支持與動力走下去，
更新日期：2023/05/02 20:47:15
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