心得分享

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/27 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到公園撿拾收集一些原本不應該出現在這個公園的垃圾，清理並保持公園的環境乾淨，讓大家能一起持續共同享有乾淨美麗的公園。 心得隨寫： 希望不只是有在使用這個公園的人都能有公德心，能把自己帶來的垃圾在離開時都能隨手帶走，不亂丟垃圾，大家一起維持環境整潔，為自己的家園環境盡一份小小的心力，珍惜現在這個美麗又乾淨的公園。

更新日期：2015/11/24 11:40:10

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賴同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.11.24 服務機構：文中8公園 服務地點：文中8公園 被服務人數：略 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 讓自己一起參與維護環境整潔這份工作,讓四周圍的環境都能保持乾淨的舒適環境。舒適的空間,走起來也才更顯得朝氣蓬勃。 心得隨寫： 雖然我們無法要求人人都得養成隨手檢垃圾的習慣,但是我相信,凡事從小地方開始做起,只要有一個人開始落實,那麽別人也許就會跟上我們的腳步來一起響應。所以,從今天起讓四周圍的人也感受到這股氛圍一起來為地球盡一份心力!

更新日期：2015/11/24 11:28:32

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賴同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.11.10 服務機構：文中8公園 服務地點：文中8公園 被服務人數：略 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 維護環境整潔,隨手撿垃圾,讓公園能保持乾淨清幽的宜人環境,畢竟維護清潔這件事,人人都應盡份一已之力。 心得隨寫： 2個禮拜的服務學習打掃讓我不僅可以從中學習到謙卑服務的精神更讓我養成了每日一善的習慣。藉由同學間的互助合作,我感受到大家想一起維護環境整潔的榮譽心。雖然只有短短的1個小時,但我領悟到的卻超過這1小時內所應擁有的服務態度。

更新日期：2015/11/24 11:05:41

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/11/24 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 大一的服務學習並沒有什麼特別，每個星期二上午到公園打掃，每次重複同樣的工作。但是在上課期間，如何運用才能使的這段時間有價值呢？隨便做也好，用心做也好，同樣的，一節課的時間就這樣過去了。因此，我思考著如何讓這份工作有意義，並如何從中學習。 心得隨寫： 透過這兩次的志工活動，讓我對服務有更進一步的了解。在打掃的過程中，也讓我們更團結，大家分工合作，不僅更有效率，同學之間的感情也會更好，所以我覺得這次的活動很

更新日期：2015/11/24 10:50:00

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/24 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：1 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 教館帶領我們去文中八公園打掃，清潔周遭的環境，維持公園的整潔。 心得隨寫： 藉由這次的服務學習，我們更加了解如何愛護環境，愛護我們的家園我們的家。

更新日期：2015/11/24 10:46:16

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梁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/10 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 幫助學校附近公園做清潔打掃。 讓我們懂得為別人服務。 心得隨寫： 我覺得這個服務的活動很有意義，讓我們在讀書之餘，也能夠盡一份心力為別人做一些有意義的事情。

更新日期：2015/11/24 10:44:31

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童同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/11/10 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃與愛護文中八公園的環境 體恤清潔人員的辛苦 給附近居民一個乾淨的空間 心得隨寫： 我覺得大家都很喜歡把垃圾遺留在ubike裡面 這是我非常不解的!政府提供了這個方便的交通方式給我們 我們卻不懂得珍惜 導致那些情掃人員的困擾 我會努力讓自己不要變成這類的人~~ 西汪可以當個手法以及愛護環境的好公民

更新日期：2015/11/24 10:43:45

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邱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/10 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次的服務內容主要是去公園把環境打掃乾淨，給居民一個乾淨的休閒空間，學習要點就是如何整理環境 心得隨寫： 我這次去的公園，發現公園的環境還算可以，垃圾並不是很多，代表現在的公民素質是蠻高的，而我們這次去把公園弄得更乾淨，心情真的很愉快，原來幫助社會也是非常有趣的 !

更新日期：2015/11/24 10:42:01

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袁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11月10日 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 服務內容：以小隊的形式前往文中八公園打掃路面，並將打掃的垃圾用垃圾袋進行分類回收，最后集中在垃圾回收箱中以保證文中八公園的潔淨。 學習要點：每個人應該要履行自己應有的職責，不同類別的垃圾應該用不同的垃圾袋進行分類，小組的分工合作能更快的完成任務，同時要對正在清潔的人們給予溫暖的微笑。 心得隨寫： 雖然去文中八公園打掃會感覺疲乏，可是我從中收穫了友誼，從中了解在公園中清潔人員的艱辛與困難，當我們走在街上的

更新日期：2015/11/24 10:39:24

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

28書名/作者：大學生不要當的28種人 : 寫給每個人的性格補強計畫 / 周偉航著 出版項：台北市 : 如何出版社有限公司出版 : 叩應股份有限公司經銷, 2014 我認為這是一本難得幽默的勵志作品,提醒著台灣大學生習慣上了大學就放任自己,直到即將畢業才會被現實敲醒,但許多努力到時都為時已晚!所以作者挑出最關鍵要避免的惡習,給我們年輕的這一代一點警示,書中第一個提到的沒有目標的「空白人」,就好像我剛進大學時的寫照!一問三不知真的讓人很冏,感覺自己因為要考試而封閉太久了,一開學只想放空,認為偷懶是自己應得的!現在回頭看真的很是慚愧,但相較於現在忙碌的生活,有時又很想放空回到過去,真是矛盾啊!

更新日期：2015/11/24 01:07:38

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

29書名/作者：格局,決定你的結局 : 48個讓人生正向發展的思考題 / 何權峰著 出版項：臺北市 : 高寶國際公司, 2012[民101] 就如同書名想要表示的:你的想法往往影響了你人生的格局能發展的多廣,只要你的觀念正確,無論從是甚麼工作,都不會有太差的表現!首先你絕不能畫地自限,心中的恐懼嘗試人人心中的魔鬼,只要趕不走就無法成就大事!畢竟我們心知肚明我們無法預知未來,沒有試過怎們能斷定自己將會失敗呢?第二,與人的關係也是生命中很重要的一個循環,印象中爸媽常跟我耳提面命我不要隨意跟人交惡,雖然我們不能讓全部的人喜歡自己,但擁有好得人際關係必將會你的未來帶來許多意想不到好處,人情這種東西

更新日期：2015/11/24 01:03:28

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名/作者：不完美, 其實也很好 : 給自己選擇的權利, 讓人生成為最完美的故事 / 野口嘉則著 ; 蕭雲菁譯 出版項：台北市 : 三采文化出版事業有限公司發行, 2014 這本書打從一開頭就不斷提醒我們要用心地去了解自己,他打了一個很棒的比方:為了蓋一棟雄偉的建築，就必須做好基礎工程。顧名思義,我們在做任何重大決策與迷失自我時,傾聽自己的心聲就是最佳的良藥!如果連自己都不知自己到底真正想要的是甚麼,又如何去完成其他事呢??有可能辛苦了一世,到頭來才發現一切都白費了,當自己的努力帶來了痛苦而不是快樂,就表示自己衣錠是不夠了解自己,應該緩緩腳步,給自己一些時間,從頭開始,改變自己永遠不嫌晚!

更新日期：2015/11/24 01:01:58

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

20書名/作者：放手做自己 : 一點勇氣, 一些叛逆 = Change with a bit of courage, and let go to enjoy the happiness of life / 余秋慧著 出版項：台北市 : 大都會文化事業有限公司, 2013 我們這一代因為世界地球村的緣故,競爭變得更大了,許多人因為背負著家人,又甚至是社會的期待,走上了一條不屬於自己的道路,到了中年才想要半路出家,轉換新跑道,雖說沒有甚麼事情是不可能的,但其實備感艱辛的!這本書就是希望我們都能留給自己一點叛逆的空間,有時並不是甚麼都照著別人的話走才是正確的,也要適時傾聽自己的聲音,否則老了就後

更新日期：2015/11/24 01:00:32

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名/作者：記得你22歲的眼神 : 哈佛MBA、百萬人氣網路作家鍾子偉的真情分享 / 鍾子偉著 ; 楊士範譯 出版項：臺北市 : 商業周刊, 2012[民101] 在看完這本書時,心中不斷讚嘆就是有人可以這麼優秀,說實在的,應該只有極少數的人可以體會作者在22歲或是28歲時的心境,因為作者身為一個從國外回來的小留學生,從身世上就比一班人優渥,而再加上有比一般人優秀一點的頭腦,讓我難以想像踏入世界名校的感覺是什麼, 壓力又會是多大!總而言之, 雖然就很多方面老天爺是很不公平的,但我們能改變的是我們的心態!因為每個人的智力平均來多都是差不多的,但只要改變一點自己做事情的心態,平凡人也能享有平凡

更新日期：2015/11/24 00:58:49

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

54書名/作者：懶惰也可以成功 = Don't worry, be lazy / 王一峰著 出版項：香港 : 文化會社有限公司出版 : 香港聯合書刊物流有限公司發行, 2012 我想每個人都有常想偷懶的時刻,因為每個人都想在最短的時間內達到目的,還記得我人生中的第一份工作是在漢堡王打工,當時的我對打工生活抱著期待,所以不在意有多辛苦或是薪水多還是少,心中許多天真的想法佔據了腦子,再有越來越多的打工經驗後,開始會比較和分析,看到別人可以快速地賺到經驗與錢,慢慢會開始挑選打工,地竟現階段還是腰花比較時間在學習上,書中提到懶得有道理是因為要給自己喘息的時間,讓我想起我的個性總是喜歡把生活塞得滿滿

更新日期：2015/11/24 00:51:59

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

26書名/作者：20幾歲,早知道早幸福 = Real happiness for twenty something / 侯紀文編著 出版項：新北市 : 讀品文化事業有限公司出版 : 永續圖書有限公司總經銷, 2012 今年剛好20歲的我,雖說不出20歲有什麼多大的改變,但無形中卻是進入了人生的另一個階段, 在這個年紀,已經多少會想要參加許多企業面試,為自己爭取企業面試的機會,提早為自己的未來鋪路!漸漸開始體會到很多職場的文化、要注意的潛規則等等,而這本書提到許多做人處事的基本道理,雖然書名設定在20歲這個年紀,但看完後你就會了解,其實年紀更小的青少年也很適合看,畢竟到了20歲只是能更感同

更新日期：2015/11/24 00:50:50

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名/作者：沒有名字的女孩 : 走過原始叢林與文明社會,一段不曾放棄自我的成長歲月 / 瑪琳娜.查普曼(Marina Chapman), 凡妮莎.詹姆斯(Vanessa James), 黎恩.芭蕾特.李(Lynne Barrett-Lee)著 ; 林曉欽譯 出版項：臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2014 看到這個故事時讓我想起有個從小在非洲長大的女孩,雖然他們兩個情況在某種程度上是有很大差別的,但讓我重新思考了大自然跟人類之間的微妙關係。去年我因為當國際志工去了尼泊爾這個貧窮而心靈富足的國家,它們缺水缺電,有很多人甚至無法溫飽,但每個人卻很知

更新日期：2015/11/24 00:49:13

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名/作者：練習不生氣 : 當你能改變思考, 整理情緒, 人生就開闊 / 有川真由美著 ; 張玲玲譯 出版項：臺北市 : 遠流出版事業公司, 2013.05 情緒是會傳染的,我想許多人都心知肚明無論是自己的喜悅還是悲傷身邊的人都會受到你的影響,如果一個人無法好好管理好自己的情緒,除了會影響到自己的人緣,在做事情時也比容易感到挫折感,所以這本書就是要鼓勵我們盡量避免不好的情緒,凡事應該有正面思考,才是對未來有所助益的事情!像我自己就是一個蠻情緒化的人,雖然也不至於很容易生氣,但情緒一來有時也是讓人招架不住,以前還覺得幸運在我心情不好時總是有家人或朋友聽我抱怨,但往往仔發完牢騷後好像也沒得到甚

更新日期：2015/11/24 00:45:22

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名/作者：倒著看人生 : 就算沒有雙腳, 用手也要追逐自己的夢想 / 周凡著 出版項：台北市 : 沐風文化出版有限公司出版 ; [新北市] : 大和書報圖書股份有限公司總經銷, 2014 還記得小時候常看到許多身障者在各行各業發揚光大的故事,其中讓我印象最深刻的是口足畫家謝坤山,當時小小年紀的我只知道到底要怎麼用嘴巴畫出如此美麗的作品,也成為我日後對美術的興趣與啟發,長大後才了解他畫出的不僅僅是美麗的風景,而是她永不放棄的生命力!書中的作者天生患有小兒麻痺,難以想像他還能到處東奔西跑,甚至是挑戰極限運動,因為儘管是四肢健全的我,也未必有他這麼勇敢!作者認為他要征服的不是大自然，而是內心的

更新日期：2015/11/24 00:42:34

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Safrina 於 報告/作業 分享經驗 韓國梨花女子大學留學心得

2014，夏 2014的9月，我離開了熟悉的家鄉踏入了一個完全陌生的國度，要在韓國梨花女子大學展開我的閃亮亮遊學日記。 還記得剛踏入梨大校園，就被一整片綠油油的校園給震懾住了，想到我未來的一年要在如此美麗的地方裡念書，心中便充滿了幸福的心情。 在開學的第一天，學校就用動人傳統韓國樂曲迎接我們，看著台上穿韓服的梨大人彈著古箏，從她們身上散發出的氣質，彷彿看到仙女一樣，讓我有種”阿~果然是女子大學”的讚嘆。除了用音樂歡迎國際學生的到來，還有EWHA PEACE BUDDY的熱情，Peace Buddy是來自梨大熱情的學生所組成的社團，每個外籍生都有一個Buddy，幫你解決我們在梨大遇到的疑難

更新日期：2015/11/23 23:06:02