心得分享

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 ICEET數位學習與教育科技國際研討會 台北市立大學

二十一世紀是一個資訊化的時代，我們將生活在數位化、虛擬化、網路化、整合化特質的環境之中。相較於傳統以講述的方式進行教學活動，學習範圍侷限在課本或教室內，現今有越來越多的軟體及行動學習輔具為教學帶來新的樣貌。包含Notebook、智慧型手機、PDA、電子書包、平板、QR CODE，翻轉教室正以各種型式扭轉我們的上課模，而互動教學環境蔚為改進傳統教學模式的重要指標。 身為教育第一線的我們，如何從中選擇適合的科技產品，考驗我們的學習能力，因此，需要不斷接受新知，不斷地嚐試，才能更進步，增進教學效能、幫助學生學習

更新日期：2015/06/03 19:29:54

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 4/22 落葉讀書會

讀書會跟大家討論，增進視野~ 比起自己一個人想半天還想不出來 有來讀書會討論比較好!

更新日期：2015/06/03 16:23:04

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 5/27 若葉讀書會

本次於讀書會發表有關『沒有女人的男人』的最後一個短篇小說「沒有女人的男人」中「M」這個角色死亡所代表的雙義性。清楚了解到雙義性並非只是指一個東西擁有的兩個相反的意思，甚至還包含一個東西於不同的時間點所代表的意義。

更新日期：2015/06/03 16:09:10

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 3/18 若葉讀書會

本次是於讀書會的第一次發表，題目以村上春樹的短篇集『東京奇譚集』為中心，討論作品中關於偶然性的描寫。不過由於被先行研究影響過甚，導致發表成果不甚理想。

更新日期：2015/06/03 16:03:52

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 組員為了一個埋得很深的垃圾拼命地挖，我覺得這時候最能展現團隊合作的精神 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 經過這次社區服務，讓我發現在每個地方或環境，都有需要我們去維護的地方 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 這次參與服務學習的感覺是很熱血，因為全班一起在海岸邊撿垃圾這種感覺並不常見，我覺得很新奇 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 最具挑戰的地方應該就是要克服炎熱的天氣了，雖然有海風，但是當沒風

更新日期：2015/06/03 15:48:00

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/13 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學週圍街道 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 打掃校園附近的環境 維持周遭居民生活品質 心得隨寫： 一路上都有許多菸蒂，看在路人眼裡，也實在是不舒服，在這邊也體會到清潔隊的辛苦。希望抽菸的人可以確實的把菸蒂丟進垃圾桶。

更新日期：2015/06/03 15:37:46

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/25 服務機構：慈濟清潔隊 服務地點：正德國中 被服務人數：10人左右 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習重要的環保概念與分類技巧 心得隨寫： 用螺絲起子把寶特瓶上的瓶環給弄起來，對我這個新手來說並不容易。以前也只知道要把瓶蓋分開沒想到瓶環也要，讓我大吃一驚。在那過程中，我深刻的體會到，瓶子中的飲料要確實倒乾淨並清洗，這樣才不會造成回收人員上的麻煩。

更新日期：2015/06/03 15:37:41

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 路上的菸蒂。如果是我的話，我絕對不會把它丟在馬路上，希望人們也可以像我這樣想。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 社區服務的意義對我來說是是對某人某事做出一番貢獻。未來有會的話，可能會參與一些。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 內心感覺踏實。因為社區服務讓我充分的感受到我對社區的付出。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 要讓人遵守規則。不守規則的話，我們的作業程序也會變得如此的複雜。 ５

更新日期：2015/06/03 15:36:40

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在本次社區服務學習中，令我印象最深刻的是進到大愛台後，師伯讓我們看的一部影片，影片內容在說幾個幫助獨居爺爺奶奶的志工，對慈濟志工來說也許很理所當然，但那些志工卻是大學生或是高中生，其中一位是台灣大學土木系大二的學生，就讀台灣最高學府，能夠在繁忙的課業中撥出時間去做環保，以及長期關懷獨居的爺爺奶奶，讓我印象非常深刻。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我來說，在本次社區服務學習中，讓我充分了解到之前在環保回收站所做的一切，真的可以做成各種生活用品，進而讓我更加明白環保回收

更新日期：2015/06/03 12:27:41

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羅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 最令人印象深刻的畫面是本班的女生輪流排隊擦防蚊液 到底是多麼土包子可以在野外除草還穿短褲? 好險沒有芒草或真的很兇的蚊子 很快就被大自然淘汰了不誇張 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 意義不大 說有教育學生也不算 說是了解野外也沒有 只是見證大家都是都市小孩啊!! 完全不缺諸如此類的服務時數 有心的話一學期能拿到20小時 就當作幫班上同學完成一次特別的體驗 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 組長只會出一張嘴阿 這是公認的事

更新日期：2015/06/03 10:30:36

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 很多屍骨留在沙灘上，河豚、烏賊等等的 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 了解到貪圖一時的方便給生態上有巨大的衝擊。若有時間，可能會再參加。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 既然已經造就傷害，我們必須要遏止一切 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 撿河豚屍骨。味道非常不好想要讓人作嘔，用了木棒勉強撿起一隻來丟掉。 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 生態浩劫與我們息息相關

更新日期：2015/06/03 10:30:32

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.5.28 服務機構：荒野保護協會 服務地點：沙崙 被服務人數：68 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 本次去沙崙實施淨灘，了解到人類隨手亂丟垃圾的狀況，使生態面臨危機 心得隨寫： 走了幾步後發現地上到處都是垃圾，像是罐頭、玻璃瓶、塑膠等等，撿了一個走了幾步又可以又撿一個相同的垃圾，令人驚訝我們只是貪圖一時的方便竟然讓沙灘變成了毫無生氣的海潘。路上可以見到不少魚屍骨，由此可知這對生態造成巨大的傷害。今後一定不會再將垃圾隨手丟棄。

更新日期：2015/06/03 10:20:29

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許同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 小朋友在搶答到時候，因為兩個人不一樣氣氛的國小只有在搶答時，一樣的熱鬧，雖然有些小朋友不滿意我們搶答時，都是點人，但是為了避免小朋友吵架我們還是只能用抽點的，如果下次還有機會去宣教我覺得我們可以準備籤桶抽籤選人，雖然用抽籤的但是還是會有小朋友會覺得自己舉很快為什麼不點他吧。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務中，我加強了自己對毒品的概念，也增加了許多行事的能力，雖然有些事情並不是想像中的順利，但是我們還是一步一步的趕完，希望下次的行程能夠順利，不會像這次那麼

更新日期：2015/06/02 10:06:00

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周同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.5.15 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學校園周邊環境 被服務人數：淡江大學校園周邊住家 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我想，從前的我，到底是怎麼看待打掃的呢？也許把它當成一種任務吧！我只想不做的話會被罵，每天都有很多到垃圾的人經過，我想那確實是會很髒亂，外掃區常會有意外大禮，例：木頭、巨大樹枝......等。 心得隨寫： 自從暑假擔任宿舍打掃工作以來，發現其實宿舍的公共區 域大家都會自動的去維持，每系每區應該要去維持的責任區，每天也都固定會有值日生去打掃。在宿舍工讀讓我可以多了解宿舍在環境部

更新日期：2015/06/01 16:49:33

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何同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.5.15 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學校園周邊環境 被服務人數：淡江學生及周圍住家 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 要我們真的能從實際上的行動，體驗並了解到，維護一個地方大到鄉鎮小到社區，其實都很不容易，現在的大家都只會製造垃圾真的在幫忙撿垃圾的真的只剩下環保人員了，所以我覺得，這堂課真的給了我們很大的機會教育，也讓我們了解到他們的辛苦，不再隨便丟垃圾，要為其他人著想。 心得隨寫： 從一開始的集合，到發掃具，到分組出發，興奮完全藏不住，可是出發後得大太陽，卻小小澆熄我的心，因為真的太熱啦!!!

更新日期：2015/06/01 16:39:24

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何同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4.17.2015 服務機構：慈濟環保回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：大約１０人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習看看這個世界上不同地方的人，像是這次的慈濟回收站，我們看到了，這裡人得辛勞，也看到回收事業的可貴不同物品的回收，神奇的轉變成可以用的東西。　　 心得隨寫： 這次我們從淡江出發　糾過一段拔設　到了正德國中　旁邊的慈濟資源回收站做社區服務　我們充滿著好奇與興奮，帶著滿懷學習的心，到了那裏，真的覺得好酷，覺得怎麼可以收集到這麼多的寶特瓶，一開始總覺得這麼多怎麼可能做的完，我被分配到彩瓶子，這應該

更新日期：2015/06/01 16:38:54

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014/7/7 教學科技增能培訓 新北市教育局

近年來翻轉學習成為熱門的教育議題，翻轉學習的特色為˙：1.教與學翻轉2.善用資訊科技3.學生掌握學習進度4.事先預習。翻轉學習重視學生的主動探究學習，而結合資訊科技與行動載具成為翻轉學習的絕佳利器。 此次分享的課例是利用無線網路進行微距鏡的影像傳輸，教師透過影像傳輸技術及設備，將攝影機的影像即時傳送到學生的行動載具或學校資料庫，進而發展出生態觀察或行動學習的課程。

更新日期：2015/06/01 10:20:31

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 TBL團隊合作學習模式精進教學研討會

TBL團隊合作學習模式精進教學研討會，是結合理論與實務的教育盛會。與會者將能親臨TBL團隊合作學習模式的示範課堂，實地觀察TBL團隊合作學習模式與教學策略的運作；而後，再由示範課教師、專家學者分別解析TBL團隊合作學習模式的理念與智慧教室的運作，並由專家的引導下合作完成TBL團隊合作學習模式的教案、教材設計實作。在理念與實務的交融之下，本次研討會將能讓實踐TBL團隊合作學習模式的道路更加清晰。

更新日期：2015/06/01 08:53:26

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年張昭鼎研討會--十二年國教科學課程的深耕與活化

十二年國民基本教育為九年國民義務教的延伸，是從民國103年開始實施，目的在於提升國民基本知能、有效舒緩過度升學壓力，及引導國中正常教學與五育均衡發展。

更新日期：2015/06/01 08:36:05

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 OSET2015 研討會

在大學院校追求校園教學卓越的目標下，如何運用當前網際網路及數位化的科技優勢，來輔助教師從事教學活動，並提供學生不受時空限制的自我學習環境，是實現優質教學與學習活動不可或缺的關鍵。 但實現數位教學的高額商業平台軟體授權費用的投入，常讓許多學校望之卻步，值此自由軟體為全球軟體趨勢之時，如：Moodle等自由軟體已廣泛成熟地運用於學校教育，讓使用者在商業軟體之外，能有更多不同之選擇。

更新日期：2015/06/01 08:34:12