本演講主要是以教學實作為主，因此場地特別在電腦教室進行。由於本身工作會接觸到不同的特殊生，其有的學生在知覺動作或感官功能上都有著不同的特殊需求，如同電腦或手機上的智慧型便利功能，如在教材設計上有多感官的設計，且針對特殊生的個別需求進行安排，相信能使教學效率更為發揮。例如~對於視覺或視知覺困難的學生，如果課本內容能夠增加語音功能，並在關鍵字句時加強音效，藉由聽覺能力取代視覺上的不足，或許更能提升學生的學習力，也給予學生替代學習的補償作用。
更新日期：2015/01/19 14:36:28
此研討會主要的議題為數位化教材以及行動學習之探討，其中包含了美商Intel、台灣微軟公司等皆為協辦單位，因此透過數位公司的行動學習媒材之宣導，藉此給不同領域的教學者與學習者有更多的想法與資訊吸收。由於我想研究的論文主題與電子書、數位教材有所相關，而此研討會讓我對於電子書以及商業性質的數位教材有更多的認識。
更新日期：2015/01/19 14:35:49
不同於過去的研討會，此次我成為研討會的發表者，能夠將個人的小型研究與人分享，感覺相當榮幸與特別。 而我所發表的小組中，除了我個人的論文外，其他兩位的研究皆與新式教學模式有關，例如利用電子教科書，以及使用平板電腦與臉書進行教學討論等等。而無論透過什麼樣的教學策略與教學工具，我認為都會帶來正面效益與負面影響，因此要如何取決以及如何融入於個人的教學特色中，仍是身為教師工作者應該思考的重要一環。
更新日期：2015/01/19 14:28:58
此小型研討會主要是針對專案管理進行相關介紹。首先學姊便以101大樓作為例子，說明PMP專案管理的重要性。 再來，也提到如何善用組織內部的溝通管道，務必要考量溝通上的習慣性、時效性、精準度、溝通紀錄留存，仔細謹慎注意溝通上的細節，且能夠快速執行與回饋，以保持溝通上的流暢。 而另外學姊也說明要如何建立組織人員的信任感，包含專業知識、可依賴性、以客戶導向、相容性、正直具道德操守，而我認為這也能運用在我目前的教師工作中，不論是對家長、學生還是同事間，皆能掌握這些原則進行溝通與事務上友善的運用。
更新日期：2015/01/19 14:27:25
學校的正規學習有時將學習內容切割得太過零碎，導致學習內容與日常生活知識脫節。因此，運用生活上的經驗或物品來進行有效教學，使資訊與課本內容融入於生活中，學生才能對學習產生更大的興趣，對於未來生活才有幫助。 所以，在十二年國教的新制下，讓學生親手動手做的話，學過的東西就不會忘記。像是地理、自然、地球科學等科目，都可以將資訊或是生活內容融入於課程之中。
更新日期：2015/01/19 14:26:42
從腦科學的發展中，開發學生能夠認識自我的潛在能力。而且先天發展與後天影響應是雙向的交互作用，即基因、大腦結構、大腦功能、經驗是會相互影響的。因此，透過後天學習是會改變基因的表現，同時是永久且持續性的。大腦具有一定的可塑性。 另外，後天環境給予腦部發展有一定的影響力，無論是在記憶、理解、情緒等因素時，都能改變人們的認知功能。從這項觀點，讓我們了解到教育的重要性，如果教育能夠在對腦科學的認識後，搭配著腦部發展來進行塑型，運用不同的教學方法、輔導策略，開發出腦部的潛在能力，強化腦部各區的表現。另外，結合多元智力的論點，每個人的優弱勢智力表現也有所不同，是故，除了補強學生的弱勢能力之外，也應重視其優
更新日期：2015/01/19 11:35:37
此學術研討會的開始，是針對台東地區的補救教學進行相關的專題演講說明，由永齡慈善教育基金會與台東大學教育研發中心結合進行一連串的教學研究。 在普遍資源落後的台東，即便教育部與公益組織皆投入了大筆經費給予課輔資源，然而成效卻始終不佳，主要原因在於所投入的是設備、物質，卻忽略了教育品質的提升。同時對於補救教學視為作業指導，未將此領域看做一項專業能力，因此在教師的培養便缺乏了一定的水平，自然地學生的能力便無法提升。 而此團隊介紹了許多語文補救教學的許多教材，並進行了教育研究來探討這樣的執行是否有效，其結果是肯定的。只是師資訓練、有效教學的教材、補救教學執行的督導、行政協調與
更新日期：2015/01/19 11:33:52
本次的研習邀請到華碩人力資源處學習發展部的莊學長，而學長針對了華碩企業的數位學習進行演說以及案例說明。 其中，有幾個重點是我在研習中所獲得的心得： 1.職能導向的學習管理： 考量到時間效能以及人力開發，我們應能在對的時間找到對的人給予對的資源，如此才能省下許多不必要的資源。 2.非正式學習的運作方式： 應妥善分配非正式學習裡，各類學習模式的比例，例如學長提到70%的實務、20%的同事互動、10%的上課課程。而用於教師間的學習成長上，在經驗實務的交流分享大多也是佔了很大的比例，而對於書籍理論的部分，在學校的教師則較少有接觸。 3.學習評鑑機制的角色：
更新日期：2015/01/19 11:32:25
申請資格： 102學年度第1學期成績班級排名前 30% 申請資料: (一) 申請表 (二) 中文歷年成績單(含班級排名) (三)中外文自傳 (四)中外文讀書計畫書 (五)外語檢定考試成績單影本(至英語系國家iBT61或IELTS 5.5以上） （六）中文推薦信2封( 請推薦師長詳細列出具體推薦理由)
更新日期：2015/01/18 00:49:09
這是我剛進志工隊不久，就接下的工作，是一個很有意義也很具挑戰性的職務，是要把深深的祝福帶給學長姐，也是讓他們放心，知道我們有能力可以接下未來的一年社團活動，看著他們每個人笑得很開心，就會覺得一切的努力，都非常的值得。
更新日期：2015/01/16 11:56:15
由美亞產物保險通路發展部副理-金文華 來為我們解說摩課師的發展與應用。
更新日期：2015/01/15 21:09:19
書名：少年逆旅 作者：雷驤 出版社：天下遠見 出版年：2012年 心得： 此書作者背景是1945年因為戰亂遷台的一家人，父親原先在大陸也任高官，後因戰亂不得不遷台，而在台灣遇到的趣事，和家庭的興衰。從原本有僕人服侍到台灣卻要每件都自己動手做，從原本有政府配給的房子，到台灣雖一開始也有但後來也被收回，只好居住在狹小的空間。時局的動盪不安在他們身上刻下了刀疤，就像是許多只有耳聞的事件發生在他們身上。日本人為了逼問作者的父親，做了許多殘忍的事情，使他寧願從七樓的高樓一躍而下也不願讓他們抓到。 還有當時罹患肺癌的哥哥，因為世俗的眼光和家人的反對，而無法和相愛的戀人在一起。為此他
更新日期：2015/01/15 14:37:00
書名：生命的迴旋曲 作者：劉克熹著 出版社：釀出版 出版年：2013年 心得： 一開始讀這本書的時候，覺得非常的無趣，有點像童書，但繼續看下去後才覺得這本書很有趣。它講述的是六位朋友，從他們國小時代開始寫起；而時空背景是大約是1950年代。 那時候沒有那麼多電子娛樂設施加上是鄉下，所以民風很純樸每個人都很真。故事從他們小學一直延伸到長大成年，這途中發生了很多事也有許多感人的事情。像是其中一個男生因為負氣離家出走，後來誤殺人進了監獄。原以為人生就這樣一直悲慘下去，沒想到在監獄中遇見國小的訓導主任，訓導主任付出關心他，引導他走正路，也讓他和失聯的父母親、朋友在一次聯繫上，
更新日期：2015/01/15 14:36:44
書名：原來寂寞這麼好 作者：荒木渡海 總編輯：賴宛靖 出版者：大於創意文化有限公司 內容：這本書是以女性的觀點下去寫作，我是一位男性，看著本書可說是別有風味，這本書有許多篇故事，各種情境，各種寂寞，看書的同時我正試著以女性的角度下去觀看，但又不時轉換成男性的角度，女性是第一人稱，男性是第二人稱，我在這兩種角色游移，體會女性在戀愛中的酸甜苦澀，也體諒男性的風流倜儻，從女生的角度看事情，我發現女性會留意許多男性所沒注意的，了解到性別之間的小差異，當然也有很多是共通點，就像是渴望真愛，不論男女我相信都是相同的，但要的愛是什麼，我想就有些不同了。故事中大部分的女性都處於單身的狀態，有的是剛失戀
更新日期：2015/01/14 22:12:38
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家互相幫助，致力於環境整潔，有次打掃時，得到其他路過同學的鼓勵與勉勵，很感動。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 人是無法獨自一人活下去的，大家的互相尊重、互相幫助的精神，都在這社區服務的課程完整的體現了。如果以後還有這麼的一個機會，我當然會義不容辭的加入。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 生活是一面鏡子，我們努力追求的第一件事，就是從中辨認出自己。---尼采 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？
更新日期：2015/01/14 13:37:08
Abstract ＊A “people” worth to have a “home”. ＊Feelings between people is no longer limited to between men and women, old heterosexual hegemonic notion gradually disappeared. ＊Same-sex marriage or same-sex couples marriage, gay marriage is a marriage relationship between the same biologica
更新日期：2015/01/13 22:30:09
1.介紹磨課師的發展過程。 2.了解科技改變學習的趨勢。 3. 聽見不同的聲音。
更新日期：2015/01/11 13:07:52
『MOOCs』~一個您不可不知的新世代數位學習課程方式，『MOOCs』的浪潮似乎將造成傳統學習領域的衝擊，也將推倒高等教育的圍牆，使得未來學習變得沒有藩籬且不分國界。許多知名的學者都提到；未來線上課程模式無疑將引發「學習的革命」，會給高等教育人才培養和教學方式帶來相當大的變化。但也有學者抱著不同的看法；認為「一個最顯著的變化將是『翻轉課堂』，從傳統以教師為中心的『教→學』，開始轉變為以學生為中心的『學→教』。而這時，如果老師還以傳統的講授、灌輸式的課堂教學模式教學，不能跟上時代的脈動，適時搭配使用多元教材，進行策略教學及互動模式，學生的學習成效將大打折扣，老師的教學動機亦將大幅度折損，最後勢必
更新日期：2015/01/10 18:51:14
Abstract: A “people” worth to have a “home”. Since ancient, both sexes in a relationship or marriage, "a man with a woman" in people's values seems granted. With the changing times, feelings between people is no longer limited to between men and women, old heterosexual hegemonic notion g
更新日期：2015/01/09 18:49:40
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/29 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 以貝殼海岸定點淨灘並將撿拾的廢棄物分類等實際行動關懷海洋議題，期待藉由分類的結果來作為對外界進行減少海洋廢棄物製造的呼籲。 心得隨寫： 雖然貝殼海岸很臭，但能為地球盡一份力很開心。
更新日期：2015/01/09 16:34:26
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