心得分享
| 113 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌 | |
|---|---|
| 課程（社團）名稱 | 「校園與社區服務學習」服務日誌 |
| 學年期 | 113 / 1 |
| 班級 | 航空太空工程學系（日） |
| 服務日期 | 2024/10/06 |
| 服務時數 | 3 |
| 服務機構 | 台灣蝴蝶保育學會 |
| 服務地點 | 捷運大安森林公園站內 |
| 被服務人數 | 100 |
課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：2024/10/06
服務機構：台灣蝴蝶保育學會
服務地點：捷運大安森林公園站內
被服務人數：100
資料成果呈現方式：書面資料 照片
服務內容與學習要點：
服務內容：
1.蝴蝶保育知識宣傳：參與者將向參加者介紹蝴蝶的種類、生活習性和它們的生態角色，從而增強大眾對蝴蝶保育的意識。
2.棲息地保護與恢復活動：進行蝴蝶棲息地的保護工作，可能包括種植對蝴蝶有益的植物，維護其棲息環境，提升蝴蝶的生存條件。
3.環保行動推廣：協助組織和推動實地的環保活動，如垃圾清理、蝴蝶觀察活動等，鼓勵更多社區成員參與生態保育。
4.互動工作坊與教育活動：參與互動工作坊，通過繪製蝴蝶面具方式引導他們認識蝴蝶與環境保護的關聯。
學習要點：
1.生態保育的知識：參與者將學習蝴蝶在生態系統中的重要性，以及蝴蝶的棲息地如何影響其生存和繁殖，並學習如何保護這些脆弱的生態環境。
2.環保意識提升：通過實際的保育行動，參與者將體會到每一個個體在保護自然中的重要角色，並學習如何在日常生活中做出環保選擇。
3.領導與協作技能：參與者將有機會與不同年齡、背景的人合作，學習如何有效組織活動、分配任務和激勵他人共同參與環保行動。
4.社區參與與公民責任：透過活動，參與者將深刻感受到如何在社區中推動集體環保與保育行動，並理解到個人對社會與環境的責任。
5.可持續發展的概念：學習如何將生態保育與可持續發展結合，理解長期保育工作的挑戰，以及如何在保護生態的同時促進社會與經濟的平衡發展。
6.問題解決與創意思維：面對活動中的挑戰，如有限的資源或參與度低等，我們將學會靈活應對，並嘗試利用創新方式解決問題。
通過這些服務內容與學習要點，我們不僅能夠提升對蝴蝶保育的認識，還能夠培養實踐環保行動的技能，進而在日常生活中發揮持久的環保影響力。
心得隨寫：
參與環保蝴蝶保育嘉年華會的心情充滿期待與興奮。這是我第一次參加這樣的活動，與原本預想清潔工作不同，對於能夠親身參與蝴蝶相關的保育活動，心中不禁感到一陣激動。想到能與其他同學一起努力，共同為保護這些美麗的生物而奮鬥，讓我對活動的即將開始充滿期待。
同時，我心中也有些緊張。對蝴蝶的基本知識沒有到很了解，對於如何實際參與保育行動、與他人協作仍有些不安。我希望能在活動中發揮自己的作用，卻又擔心自己是否足夠準備好。這份焦慮讓我意識到，在參加之前更深入地了解蝴蝶生態和保護措施的重要性。
我也感受到一絲責任感，因為這不僅僅是一個活動，而是一個提升社會環保意識的機會。我渴望在這次嘉年華中學到更多知識，並將所學應用到實際行動中，讓周圍的人也能感受到保護蝴蝶的重要性。
隨著活動日子的臨近，我的心情愈加期待，希望這次參與不僅能讓我對蝴蝶有更深的理解，也能激發我在日常生活中持續關注環保、保育議題的熱情。期待在活動中與大家共同努力，為蝴蝶的保護奉獻一份力量！
更新日期：2024/10/16 下午 12:30:26
- 服務學習修課紀錄 113 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌
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