心得分享
| 2016.3.8 104學年度初任教師輔導研習－交互觀課2(科技輔具課) 新北市教育局 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 新北市教育局 |
| 名稱 | 104學年度初任教師輔導研習－交互觀課2(科技輔具課) |
| 主題 | 交互觀課-科技輔具課 |
| 時間 | 2016.3.8 |
| 時數 | 2 |
至新泰國中參加同儕教師的科技輔具課（特教班），上課學生皆為高組，具有開關電腦的能力，此堂課的重點放在註冊google的電子信箱。
同儕教師的教學風格穩健，學習單元內容適切，針對不同學生的不同狀況有給予適當的輔助支持，例如：不會注音的同學有在國字旁邊附注注音符號（中打需要注音），唯上課學生太多，老師一人要處理所有學生的狀況，會讓課堂學生的空白時間增加，建議同儕教師可以設立小老師制度，讓進度快的同學協助進度慢的同學。
更新日期：2016/5/3 上午 11:52:59
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