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唐同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心
主辦單位 學習與教學中心
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」

創意, 從無到有 / 楊傑美(James Webb Young)著 ; 許晉福譯
台北市 : 經濟新潮社出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2015

在閱讀這本書前，我認為有沒有創意就像有沒有緣分一樣，也許你有很棒的想法，但你不曉得如何將你的創意表現出來；又或者你有很多的專長，例如你通曉雕刻或有精湛的繪畫技巧，但你只會模仿卻不曉得該如何產生｢創意｣走出自己的風格，這就是有緣無份。
在閱讀這本書前，我認為的｢創意｣是一種抽象的、隨機的、非具體的概念。因為，創意的產生首先是存在於人們的腦中，這是無形的；而｢創意｣的想法，形成它的條件可能是一幅不完整的畫面，也可能是經歷一番絞盡腦汁後的成果，又或許是一個短暫的驚鴻一瞥，總覺得｢創意｣的產生是那麼的可遇不可求，它需要一些天時地利人和。
但是這本書的作者卻推翻了我原先的想法，他所描述的創意有一套SOP的產生方式，也就是這不禁讓人產生一種｢啊！終於拿回主導權的了。｣感覺。

更新日期：2016/2/21 下午 11:38:33