105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌 | |
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課程(社團)名稱 | 「校園與社區服務學習」服務日誌 |
學年期 | 105 / 2 |
班級 | 數學學系數學組(日) |
服務日期 | 2/21 |
服務時數 | 2 |
服務機構 | 正德國中 |
服務地點 | 正德國中 |
被服務人數 | 50 |
課程社團名稱:校園與社區服務學習
服務日期:2/21
服務機構:正德國中
服務地點:正德國中
被服務人數:50
資料成果呈現方式:書面資料
服務內容與學習要點:
透過現場實際操作來體會回收、環保的工作,加深對於塑膠製品對環境帶來的破壞,講師以影片及親自指導如何回收塑膠瓶來減少垃圾汙染。
為了下一代的生存環境,這一代的人們需要確實做好環保,環境不只有人類在生存,更有其他動物。
心得隨寫:
我本來就有好好地做環保,每次都盡量使用環保筷、環保碗、環保杯,塑膠袋、垃圾袋重複利用,出去吃外食盡量內用,此舉已經夠環保了吧,塑膠徹底分解需經過至少5000萬年,代表它必定需要透過人工處理方式來增快其分解速率,以科技進步速度來看,未來的人工智能應該能自動挑選出最合宜的處理塑膠辦法,稍微有一點點期待。
更新日期:2017/3/1 下午 08:44:34